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1、第1课时Unit1SectionA1a-2c【Learningobjectives】1Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2Habit-forming:Howdoyoustudyforatest?Istudyby.3Communicating:Talkabouthowtostudyfreely【Importantleaningpoints】运用bydoing谈论学习方式【Learningprocess】一、自主学习（教师寄语：相信自己，一定能行！）Task1:Talkabouthowtostudyforthetest1、完成下列短语
2、和朋友一起学习 制作抽认卡看课本 制作词汇表听磁带 向老师寻求帮助2、理解下列对话，并利用上面词组练习：A：Howdoyoustudyforatest? B：Istudybyworkingwithagroup.A：HowdoesBobstudyforatest? B：Istudybymarkingflashcards.3、听录音，完成1bTask2:TalkabouthowtolearnEnglish1、小组练习，利用下列句型谈论怎样学习英语.A：HowdoyoulearnEnglish? B：Ilearnby.A：Doyoulearnby.? B：Yes,Ido./No,Idont.2、理解
3、2a、2b中的句子，找出下列短语：看英文光碟 和朋友连交际大声读 练习发音小组学习 说的技能做.太难3、听录音，完成2a、2b4、根据听力内容，练习上面对话。5、读听力材料，理解以下知识点：thebestwaytolearnEnglishWhohasanidea?keepadiaryinEnglishlookupnewwordsinadicctionary二、Cooperration（教师寄语：学会合作，提高自我）根据听力材料，小组自由讨论如何学好英语？三、Summary根据下面的句子，总结by的用法和含义：1、Ihavetobeinbedby10oclock.2、Thereisatreeby
4、theriver.3、Igotoworkbybus.4、Theboyissenttothehospitalbyakindman.5、YoucanlearnEnglishbyworkingwithfriends.四、诊断评价（一）补全单词：1、Itsagoodwaytoreada2、Theboyoftenlupthewordsinthedictionary.3、Doyouhaveaniaboutweekend?4、KadiaryhelpstowriteEnglisheveryday.5、Thegirloftenlearnbyatheteacherforhelp.6、Whataboutreadin
5、gabouttopractisep?（二）补全短文：A:Tom,Iknowyou（数学学的很好）lastterm.Howdoyoulearnmath?B:Ilearntit(通过做很多题)A:Whatelse?B:（通过向老师寻求帮助）A:Didyoulearn？（通过小组学习）B:Yes,idid.(Lucy也是)【课后反思】（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）第2课时Unit1SectionA3a-4【Learningobjectives】1.Knowing:specific,memorize,grammar,differently,frustrate,frusrating,qui
6、ckly,add,notatall,excited,endup.2.Understanding:Bmunicating:-HowdoyoulearnEnglish?-Ioftenwritevocabularylists.【Importantpoints】1.Understanding:Bmunicating:-HowdoyoulearnEnglish?-Ioftenwritevocabularylists.【Learningprocess】一、自主学习Task1学习第4部分短语，谈论自己如何学习英语。1、自读第4部分短语，理解并记忆。2、写出下列短语：写单词表中的单词_看英语杂志_记英语笔记_
7、学习语法_看英文电视_听磁带_问老师问题_3、两人一组询问对方的学习方法，完成表格。4、口头介绍自己及同伴学习英语的习惯：Ioftenwritevocabularylists.SometimesI-.Maryoften-_Task2交际练习1、仿照3b部分对话，两人一组编自己的对话。2、交际对话展示。Task3学习3a短文1、速读短文，回答下列问题：DidLillianLilikestudyinggrammar?_.HowlonghasWeiMingbeenlearningEnglish?_.WhatdidLiuChangadd?_.WhydoesWeiMingfindwatchingmovi
8、esfrustrating?_.2、朗读短文，完成表格。理解大意，找出难理解的句子并讨论。3、Learning(1)asksb.aboutsth._问你一些有关学习英语的问题_.(2)thebestwaytolearnnewwords_.去邮局的路_一张球赛的票_(3)Havingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.在这句话中，_做主语。你能写出它的同义句吗？_._.(4)Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.总结：find+宾语+_,还学过：find+_
9、+形容词+todosth.他发现观看英语电视很有趣。_._.二、合作共建1、WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese.(1)getexcited含义：_.get作_动词。你能列举出学过的get作系动词的短语吗？_.除了be之外，还学过哪些系动词_.(2)endupspeakingup是_词，介词后跟动词的_形式。2、对比：WeiMingfeelsdifferently.Ifeeltired.3、Hecanwatchtheactorssaythewords.watch是_动词，后面跟动词的_形式或_形式.经常用到的感官动词还有_.三、诊断评价：（一）用所给单词的正确形式填空：1._(study)grammarisagreatwaytolearnalanguage.2.Heaskedmeabout_(learn)English.3.Lucysawalittleboy_(cry)inacorner.4.Ifoundthestoryvery_(interest).5.Theylearntby_(use).（二）翻译句子：1、我正在做一个关于学习英语的调查。_.2、学生们得到很多练习，并且玩得很开心。_.【课后反思】第3课时Unit1SectionB1a-2
