《七年级生物下册 呼吸道对空气的处理复习课件 人教新课标版 修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 呼吸道对空气的处理复习课件 人教新课标版 修订（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节呼吸道对空气的处理,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道,肺,呼吸系统由 和 组成, 后者是呼吸系统的主要器官;前者是 由 、 、 、 组成。,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管、支气管,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,呼吸道都有骨或软骨作为支架。,甲状软骨,喉结,2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有那些作 用，这些作用是如何实现的？,1、在冬天跑步时，张大嘴巴呼吸，会有什么感觉？ 2、用嘴呼吸和用鼻子呼吸，哪一个对身体好？为什么？ 3、经常掏鼻孔的习惯好吗？,鼻,鼻毛,黏膜,毛细血管,对吸入的空气进行预热，使到 达肺部的气体温暖。,可分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，
2、鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气,阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁作用,3、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？,北欧人的鼻子要大些，鼻腔也就要相应长些，这有利于预热寒冷的空气。,气管和支气管树（部分）,气管壁纵切,气管壁纵切,气 管 壁 纵 切,吸烟者的肺,健康者的肺,3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？,4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？,纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。,为什么吃饭时不宜大声说笑？,吞咽与呼吸的关系,声带拉紧（左
3、）和松开（右）,1、是气体进出肺的通道。,2、还能对吸入的气体进行处理，使到达肺 部的气体温暖、湿润、清洁。 但呼吸道对空气的处理能力是有限的,3、有发声的作用,肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。,2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病,尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。,长年累月在陈耳金矿打钻的民工，脸上厚厚的粉尘遮不住忧郁的目光。,当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。,1鼻黏膜的功能是（ ）。粘住灰尘 湿润空气 杀死细菌阻挡灰尘 温暖空气 气体交换 A. B. C.D.,练习:,2能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）。声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞 A. B. C. D.,D,C,
