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1、大四下学期自我总结 珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大 学四年的得失， 从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾 走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首 先是我端正了学习态度。 在我考进大学时， 脑子里想的是好好放松从 重压下解放出来的自己， 然而很快我就明白了， 大学仍需努力认真的 学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的 学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授 课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识， 只靠课堂 上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课
2、堂上所学的知识， 须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得 到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学 好只埋头苦学是不行的， 要学会 方法， 做事情的方法。古话说的好， 授人以鱼不如授人以渔， 我来这里的目的就是要学会 渔，但说起来 容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的 地方能勤于请教。在学习时，以 独立思考 作为自己的座右铭，时刻 不忘警戒。随着学习的进步， 我不止是学到了公共基础学科知识和很 多专业知识， 我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新 的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我 更与老师建
3、立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导， 使我体会了学 习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系， 互帮互助， 克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手 和分析问题能力，受益匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格 魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我 反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名着和几本完善 人格的书，对自己有所帮助， 越来越认识到品行对一个人来说是多么 的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情 况下，我都以品德至上来要求自己。 无论何时何地我都奉行严于律己 的信条，并切实的遵行
4、它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以 前只是觉得帮助别人感到很开心， 是一种传统美德。现在我理解道理， 乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益， 帮助 别人的同时也是在帮助自己。 回顾四年，我很高兴能在同学有困难的 时候曾经帮助过他们， 相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸 出了援助之手。对于老师， 我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨 的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助， 我可能将不知道何去何从。 我现在领悟到， 与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个 社会的责任。 一个人活在这个世界上， 就得对社会负起一定的责任义 务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负
5、的责任，在贡献中实现 自身的价值。 社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校 内活动和做过一些社会实践。 参加校内的活动可以认识到更多的同学， 也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能 力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室 长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生 活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到 累些，但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习 和对体育项目的理解， 还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢 运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的
6、今天， 我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起 步比较迟，可进步很快， 总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖 而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运 动天赋。踢足球不仅锻炼了身体， 而且增强了团队精神和集体荣誉感。 每个大学生都有自己毕业的兴奋的那一天， 而大学生自我是必 不可少的，也是人生中的一件大事 珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大 学四年的得失， 从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾 走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首 先是我端正了学习态度。 在我考进
7、大学时， 脑子里想的是好好放松从 重压下解放出来的自己， 然而很快我就明白了， 大学仍需努力认真的 学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的 学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授 课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识， 只靠课堂 上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识， 须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得 到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学 好只埋头苦学是不行的， 要学会 方法， 做事情的方法。古话说的好， 授人以鱼不如授人以渔， 我来这里的目的就是要学会 渔，但说
8、起来 容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的 地方能勤于请教。在学习时，以 独立思考 作为自己的座右铭，时刻 不忘警戒。随着学习的进步， 我不止是学到了公共基础学科知识和很 多专业知识， 我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新 的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我 更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导， 使我体会了学 习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系， 互帮互助， 克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手 和分析问题能力，受益匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格 魅
9、力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我 反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善 人格的书，对自己有所帮助， 越来越认识到品行对一个人来说是多么 的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情 况下，我都以品德至上来要求自己。 无论何时何地我都奉行严于律己 的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以 前只是觉得帮助别人感到很开心， 是一种传统美德。现在我理解道理， 乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益， 帮助 别人的同时也是在帮助自己。 回顾四年，我很高兴能在同学有困难的 时候曾经帮助过他们， 相对的，在
10、我有困难时我的同学们也无私的伸 出了援助之手。对于老师， 我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨 的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助， 我可能将不知道何去何从。 我现在领悟到， 与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个 社会的责任。 一个人活在这个世界上， 就得对社会负起一定的责任义 务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现 自身的价值。 社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校 内活动和做过一些社会实践。 参加校内的活动可以认识到更多的同学， 也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能 力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直
11、做班委和寝室 长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生 活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到 累些，但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习 和对体育项目的理解， 还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢 运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天， 我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起 步比较迟，可进步很快， 总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖 而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运 动天赋。踢足球不仅锻炼了身体， 而且增强了团队精神和集体荣誉感。 模板, 内容仅供参考
