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1、论新时期的爱国主义教育摘要：在社会主义市场经济形势下，如何正确有效的开展爱国主义教育，不仅是一个理论问题，也是一个实践问题。新时期爱国主义内容表现为三个方面：第一，爱国主义与社会主义的统一；第二，爱国主义与改革开放的统一；第三，树立坚定的民族自尊心、自信心、自豪感和强烈的民族忧患意识。对大学生进行爱国主义教育应与振兴中华、争优创先结合起来进行，应与课堂教学、专业思想教育结合起来进行。坚持理论联系实际的原则，使爱国主义教育收到实效。关键字：爱国主义教育 中国梦 大学生正文：中华民族富于爱国主义传统。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推进我国经济发展、社会进步的巨大力量，是各族人民
2、共同的精神支柱。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者。江泽民同志曾经指出：“在我国历史上，爱国主义从来都是动员人民团结和奋斗的一面旗帜，是各族人民的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中发挥了重大作用。”【1】胡锦涛在党的十七大报告中指出：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的基本内容和精髓【2】。在新时期，加强对人民的爱国主义教育，做一名忠诚的爱国主义者，这是新时期思想政治教育的一项重要的战略任务。1、 什么是爱国主义教育？中共中央在印发爱国主义教育实施纲要中指出：“
3、爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础工程，是引导人们树立正确思想、信念、人生观、价值观的共同基础，是社会一项十分重要的工作。”毛泽东同志曾指出：爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段，不同时期有不同的具体内涵，爱国主义作为一种进步的意识形态和力量，具有同各民族历史发展同步前进的特征。在旧中国内忧外患状态下的爱国主义，则是以忧国忧民的形态表现出来的。在当代中国中国，爱国主义在实践中改变了自己的传统形态，富裕了新的内涵。在新时期爱国主义的内容主要表现在三个方面： 第一，爱国主义与社会主义的统一 在新的历史时期，爱国主义的本质首先是热爱祖国与热爱社会主义的统一。社会
4、主义是中国人民经过几代人的浴血奋战所做出的历史选择，集中体现着国家、民族、人民的根本利益，也是中国走向现代化的必由之路。可以说社会主义既是中国人民爱国主义的胜利结果，也是爱国主义的集中体现。正如江泽民所说：“发扬爱国主义精神，坚持独立自主、自力更生的方针是中国革命也是中国社会主义建设取得胜利的一条根本经验。”只有社会主义才能救中国，才能发展中国，这是历史所证明了的结论，因此，爱国主义与社会主义在本质上是一致的，建设有中国特色的社会主义是时代的主题，显然也是当代爱国主义的主题这不是人们主观臆造的产物。正如江泽民所指出的那样：“我们讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己的祖国深厚感情的崇高精神，
5、是同促进历史的发展联系在一起的，是维护国家独立和广大人民的根本利益联系在一起的【3】。” 第二，爱国主义与改革开放的统一 我们国家的改革开放是中国人民几十年来摸索出来的强国之路，改革是建设由中国特色和社会主义内在动力和客观要求，开放是建设有中国特色社会主义的必要条件。目前，我们正在进行的社会主义现代化建设是振兴中华的宏伟大业，也是实现中国梦的根本途径，这就需要我们立足实际，一方面要继承和发扬中华民族的优秀传统，坚持独立自主，自力更生；另一方面要注意学习吸收世界各国人民包括资本主义制度下制造的优秀文明成果，大力引进国外的资金、设备、技术和先进的管理经验，来加快我国现代化建设的步伐。改革开放是不可
6、抗拒的历史趋势。正如邓小平同志所强调的那样：“不改革开放，不发展经济，不改善人民生活只能是死路一条。”改革开放三十多年来，我国的综合国力明显增强，人民生活水平有了明显的提高。这些有力地证明，改革开放是中华民族的振兴之路，江泽民同志说：“改革开发的国策是和历史发展、维护国家独立联系在一起的，是人民群众对自己祖国深厚感情的反映，是广大人民利益的具体体现。”因此，积极支持和参加改革开发是时代的要求，是爱国主义的具体体现。新时期的爱国主义和改革开放是统一的。第三，树立坚定的民族自尊心、自信心、自豪感和强烈的民族忧患意识 中外历史证明：一个没有民族自尊心、自信心和自豪感的民族是一个没有任何希望的民族，因
7、为失去了民族自尊心、自信心和自豪感，也就失去了发展的动力，失去了强大的民族凝聚力就必然会导致民族的衰亡。中华民族是一个具有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感的民族。在中国历史上，为了维护中华民族的尊严，涌现了许多志士仁人，英雄豪杰为祖国的强大、尊严、繁荣而英勇奋斗，谱写了一曲曲震撼人心的“民族魂”赞歌，最终赢得中华民族的彻底解放。建立了中华人民共和国，在中华民族源远流长、丰富多彩、博大精深的文化遗产中，很多优良的道德传统是极为丰富的思想宝库，其精华绵延千年不衰，成为中华民族的凝聚力所在。生活在这样一个伟大的国家里的人们十分幸运，十分自豪的，这样伟大的国家、伟大的人民难道不值得热爱吗？但必须清楚的
8、认识到，我国的经济不发达，还是个发展中国家，因此，要有强烈的忧患意识，产生一种紧迫感，居安思危，时刻牢记民族的屈辱。一个国家要想屹立在世界民族之林而不受屈辱，必须有强大的综合国力做后盾。2、 新时期的爱国主义教育 1.与时代特点相结合 新时期的爱国主义教育是与现阶段的中国的时代特色相结合，习近平总书记在党的十八大四中全会首次提出“中国梦”的概念，中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国
9、梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设【4】。 2.方式多样，内容深刻 把爱国主义教育同为振兴中华多做贡献争优创先结合起来，教育应该是由浅入深，即从自尊、自强、自爱，爱家庭、爱学校、爱家乡等教育做起。从细微处着手，培养爱国的深厚感情。爱国主义教育的目的是培养“四有新人”。因此
10、，开展爱国主义教育，始终要围绕树立先进典型激励创先争优。以大学校园为例，如认真做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“先进宿舍”、“优秀毕业生”的评选工作，定期举办大学生专题演讲比赛，大学生专题辩论会，定期开展文化节活动，加强校园文明建设，净化育人环境，使积极向上的氛围充满校园。 充分发挥课堂主渠道的作用，从各个不同角度的不同方面贯穿和渗透爱国主义教育。如通过政治理论课，直接进行建设有中国特色的社会主义理论的教育。通过历史课讲中国的悠久历史，讲中华民族近代遭受的苦难和屈辱，讲中华民族的优秀儿女为民族解放和社会发展所进行的艰苦卓绝的斗争。讲中华民族对人类的伟大贡献，使大学生从理论上
11、懂得什么是爱国主义，确立科学的人生观、世界观、价值观，真正懂得自己如何做才能为中华民族的伟大复兴贡献力量。 把爱国主义教育同专业思想教育结合起来。高校爱国主义教育的目的不仅要使大学生有爱国的意识和深厚感情，而且要有爱国的行动，而爱国的行动不仅表现在国家存亡的关键时刻，在和平时期，更重要的是平时的学习、生活、工作中表现出来的一种持续地自觉地为祖国做出贡献的行为，一个人做不好具体事情或不屑做具体事情，根本谈不上爱国，因此说爱国对每一个人来说都是具体的。高校在加强对大学生的爱国主义教育时必须结合专业思想教育，树立热爱教育，忠诚党的教育事业，为教育奉献一生的精神。把个人的理想与信念同祖国的前途与命运联
12、系起来。 重视基地教育，为了使爱国主义教育生动、直观、自然，学校要与当地烈士陵园，历史博物馆等管理部门联系挂钩，建立爱国主义教育基地，定期组织学生去参观，端正人生价值观，继承和发扬爱国主义的优良传统。【5】 爱国主义教育有着非常丰富的内容，把爱国主义教育同社会主义精神文明建设结合起来，坚持理论联系实际原则，有针对性的解决一些突出性的思想问题，用事实说话，用活动感染，使人民看到中华民族伟大复兴的光明前景，从而振奋民族精神，坚定必胜信念，实现“中国梦”，实现中华民族的伟大复兴！主要参考文献【1】江泽民文选第一卷M.北京：人民出版社2006年版【2】十七大报告辅导读本，人民出版社2007年版【3】新时期爱国主义教育读本党史出版社2009年6月版【4】十八大报告R.人民出版社2012年11月8日出版【5】鲁新宇.论新时期的爱国主义教育J.达蒙师专学报.1998（6）
