《湖南省邵东一中2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省邵东一中2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 邵东一中2020年下学期高一第一次月考历史试卷 （考试范围1-4课 ，考试时间：90分钟）一单选题（30*2=60分）1.山东省常被世人称为“齐鲁大地”，这一说法的历史渊源最早可以追寻到（）A商朝甲骨文记载 B西周分封制C春秋战国诸侯国 D秦朝郡县制2.家谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。与这一文化现象紧密相关的是（）A禅让制 B宗法制 C分封制 D皇帝制3.商周时期主要的农业生产工具是（）A木、石、骨等材质的耒、耜 B青铜材质的耒、耜C青铜、铁材质的耒、耜 D铁、钢材质的犁、锄4.商周社交礼仪有“六挚”之说：“孤执
2、皮帛（鹿皮束帛），卿执羔，大夫执雁，士执雉，庶人执鶩，工商执鸡。”从中可以看出商周时期（）A礼物品种多样 B家禽养殖发达 C社交活动频繁 D等级制度明显5.我国原始社会后期，王位世袭制取代禅让制是历史的进步，主要是因为王位世袭制（）A保证了贵族世卿世禄 B稳定了土地私有制度C建立了严格宗法体系 D适应了生产力的发展6春秋战国时期，我国正处于由奴隶社会向封建社会过渡的历史转折时期。决定这一历史转折的根本因素是（）A诸侯争霸 B土地私有制的出现 C铁农具的使用 D商鞅变法7.中华文明多元一体，源远流长，生生不息。下列说法不能证明中国是远古人类重要起源地的是（）A女娲抟黄土作人，建构人类社会 B云南
3、腊玛古猿禄丰、开远两种化石C元谋人门齿化石和用火遗迹 D山顶洞人化石和少量石器8.春秋时，各诸侯国的国君一般称为“公”或“侯”，而到战国时却自称为“王”，国王是最高权力的代表，总揽国家的统治权。这一变化主要反映出，战国时期（）A分封制遭到破坏 B官僚政治正式确立 C井田制开始瓦解 D儒家思想影响扩大9.“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中，已经完全被遗弃了。这主要反映了先秦时期（）A华夏文化的认同加强 B农耕文明的扩展C中央集权制度的形成 D宗法制度的巩固10.商鞅变法内容中，直接打击奴隶主贵族势力的是（）A重农抑商 B奖励军功 C废井田，开阡陌 D
4、建立严密的户籍制11.商鞅变法时定下“不农之征必多，市利之租必重”的赋税政策，这种政策体现的经济思想是（）A盐铁官营 B轻徭薄赋 C重农抑商 D工商皆本12.有学者指出，夏商时期，以华夏为中心的“天下”，逐渐形成了松散的方国联合共同体。到西周推行分封制度后，“天下一家”的观念大大增强。这说明（）A夏商周是部落联盟国家 B分封制是先秦国家基本制度C分封制推动了国家统一 D政治统一是国家统一的前提13.某一事件动摇了东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡，这一事件是（ ）A.宦官专权 B.州牧割据 C.黄巾起义 D.“光武中兴”14.斯塔夫里阿诺斯全球通史：“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土
5、划分为若干个行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。”这是指（）A创立皇帝制 B推行郡县制 C建立三公九卿制 D确立行省制15.归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳，正确的是（）A国家的产生和社会变革 B大一统国家的建立与巩固C政权的更迭与民族交融 D经济的繁荣与开放的社会16.下列表格中，历史史实与历史解释对应错误的一项是（）选项历史史实历史解释A北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义B丝绸之路的开辟沟通了亚非美三大洲，促进了东西方之间的经济文化交流C甲骨文的发现中国有文字可考的历史自商朝开始D陈胜吴广起义是中国历史
6、上第一次农民大起义17.1975年，在湖北省云梦县出土了大量秦代的简牍，简文主要记载了秦代施行的20多个单行法规，共计法条多达600 条，并且多数为残酷的死刑、肉刑等。由此可以看出秦代（）A法律细密，社会秩序稳定 B宽严相济，律法深入人心C以法治国，统治基础牢固 D刑罚众多，隐含统治危机18.儒学思想能够成为中国古代封建社会的正统思想，并逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流，主要源于（）A“罢黜百家，独尊儒术” B“存天理，灭人欲”C“三教合归儒” D“致良知”19.从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。这反映了
7、（）A无为而治推动思想统一 B法制建设有利文教发展C国家统一促进文化认同 D开疆拓土助力汉赋传播20.“增强尚书台的作用，严格控制外戚干政，清查全国垦田、户口数量，释放奴婢”与这些事件密切相关的是（）A汉承秦制 B文景之治 C光武中兴 D党锢之祸21.汉武帝在位期间，在稳固边疆的基础上大规模开疆拓土，汉朝国威远扬。下列与反击匈奴的拓疆举措无直接关联的是（）A任用卫青、霍去病开展三次反击战 B设酒泉、武威、张掖、敦煌四郡C颁布“推恩令”分解削弱诸侯势力 D召募并派遣张骞两次出使西域22.德克卜德在中国物品西传考中有过这样的评价：“世界受蔡侯的恩惠要比许多更知名人的恩惠更大。”蔡伦的“恩惠”主要体
8、现在（）A发明了最早的书写用纸 B完成了其毕生的心愿C推动纸成为主要书写材料 D完成了造纸术的西传23.陕北汉代画像石中，形成了以汉风为基础同时习染胡风的独特风格，既有反映畜牧生活的“放牧图”“野骆驼图”，也有反映农耕生活的“牛耕图”、“拾粪图”、“收割图”。这体现的是（）A民族交融 B生态环境恶化 C政局统一 D商业贸易发展24.农历一月古时本来叫“政月”。到秦朝时，为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的特征是（ ）A. 中央集权 B. 神权与王权相结合 C. 独断性和随意性 D. 皇权至上，皇帝独尊25.老子提出：人法地，地法天，天法道，
9、道法自然。孔子主张以“仁”待人，以“仁”待物，即“推己及人”“成己成物”。二者思想都（）A主张顺从自然 B倡导战胜自然 C蕴含和谐理念 D提出仁者爱人26.唐代文学家杜牧在阿房宫赋中指出：“灭六国者，六国也，非秦也；族（消灭）秦者，秦也，非天下也。”他旨在说明秦朝被“族”是由于（）A六国后代发动叛乱 B秦朝自身暴虐无道C秦朝推行分封制度 D秦朝建立皇帝制度27.有人把春秋战国各种思想描述为：“归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。下列对应描述正确的是（）A儒道墨法 B墨儒法道 C法儒道墨 D道法墨儒28.春秋战国时期出现“
10、百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了（）A儒家思想产生了巨大影响 B法家思想的至尊地位C中国古代思想的多元化趋势 D国家从分裂走向统一29.孔子率弟子周游列国，虽然大多数时候都受到了国君的礼遇，但其主张却不被采纳，主要由于（）A孔子出身没落贵族 B诸侯忙于争霸无心变革C仁政思想不符合现实需要 D儒家学说不适应当时社会变革30.春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面。对促成这一时期文化繁荣的原因概括全面的是（）A政治剧变 B经济的发展 C社会大变革 D统治阶级的提倡二、非选择
11、题（31题10分，32题10分，33题10分，34题10分）31.阅读材料，完成下列要求。（10分）材料 兴盛于战国的百家争鸣导致了古代中国思想界认识领域的全面活跃，为民族的进步与发展提供了一种特有的、全新的思维模式。在争鸣中形成的儒、墨、法、道等学派，影响了后来整个封建社会的政治思想体系和社会生活。直到近代西方思想传入中国之前，这些学派的思想一直为后来者所继承。为了给统治阶级提供改革方案，寻求出路，百家争鸣的思想家纷纷用现实主义、人文主义的眼光，深入探究各种政治原理，并将思维的角度置于天人关系、人与人的关系等方面，这标志着人类精神的觉醒。 摘编自杨俊明百家争鸣与古代中国人类精神的觉醒（1）根
12、据材料并结合所学知识，指出战国时期儒、墨、法、道学派的代表人物。（5 分）（2）根据材料并结合所学知识，说明百家争鸣的意义。（5分）32.阅读下列材料，回答问题。材料一 秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。摘编自顾颉刚秦汉的方士与儒生材料二 盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。惟秦虽有经营统一之功，而未能尽行其规划一统之策。凡秦之政，皆待汉行之。秦人启其端，汉人竟其绪。（1）材料一中秦始皇和汉武帝“统一思想”分别指的什么事件？其实质是什
13、么？谈谈你对文中所说的“始皇失败了，武帝成功了”的认识。（7分）（2）材料二为什么说“嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点”？（3分）33.制度创新是人类社会发腮进步的重要推动力。阅读材料，完成要求。(10分) 材料 “宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。商鞅“为田，开阡陌封疆，而赋税平”废止“田里不鬻”。 史记商君列传 材料二 公元前106年，汉武帝为了加强中央对郡国的管理，把全国除了三辅、三河和弘农以外的地区分成了十三个州部、中央在每个州设立刺史一名，负责考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。 (1)根据材料一和所学知识，说明商鞅变法是如何摧毁奴隶主贵族特权，维护新兴地主阶级利益的?(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析汉武帝建立刺
