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1、关于英语专业毕业实习计划最新范文五篇认识了解自己平时学习的不足，找出自身状况与社会实际 需要的差距，在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正 式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的 心理适应期。我制定了相应的实习计划，注重在实习阶段对所学 的商务英语理论知识进行进一步的巩固和提髙，同时锻炼自己的 口语能力，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。学习公司的企业文化、销售技巧、沟通技巧、队协作精神、礼仪等各方面的知识，主要是强化自己的口语表达能力。二、实习内容实习期间公司的同事给予了我热情的指导和帮助，而我也虚 心向他们请教学习，把大学所学的知识加以运用，在理论运用
2、于 实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的 知识。经过这些天的实习，我对公司也有了更深刻的了解，也初 步熟悉了商务类的实际操作情况。更重要的是，这是我踏入社会 的第一步，虽然只有一个月的时间，但是也让我看到了自己的很 多欠缺，让我深知岀身社会，还需要很多学校里学不到的能力。在实习中我了解到商务英语的专业要求能够熟练应用外贸商务知识、英语口语，要有较好的翻译能力，能够回复一般商务 信函，与外商进行沟通等。在实习的这段时间，我学会了用复印 机、传直机和扫描机，还做了很多事情，比如摘报、接听电话、 收发快递、制作表格等等。这是我想要的实习生活，丰富多彩， 还能学到许多东西，不过现在
3、竞争力如此激烈，这也让我感到很 大的压力。这个公司的领导很容易打交道，他告诉我，你再怎么有本事, 如果在一家公司里无法与上级搞好关系，那么你就永无出头之0O我觉得很有道理，努力学习，考取一个个证书是我们必须要做的，也是我们找工作时的一块敲门砖，但是学会如何与人相处, 如何可以得到上级的重视是更深奥的一门学科。想要学好这个, 光靠书本上的做人道理是不够的，只有在社会中亲身实践，慢慢 摸索，才可能学好学精，融会贯通。三、实习体会实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为它是大学生步 入社会必经的一个过程，虽然自己在平时做过一些兼职工作，但 直正进入公司工作还是第一次。它全面检验我各方面的能力：学 习
4、、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我 能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立 足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以, 我对它的投入也是的!紧张的一个月的实习生活结束了，在这一 个月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。虽然即将毕业，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书 本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。在这段时间学会了 一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在 学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那 些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而 且本身就没好好学学校的专业课
5、的人来说，根本无法和那些老手 相竞争，有时候感觉确实无从下手。在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课 本上学的理论知识用到的很少很少在这个信息爆炸的时代，知识 更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中 勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己 先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力 的人迟早要被企业和社会所淘汰。经过这次实习，让我学到了许多许多，无论是专业知识上， 还是为人处世上，受益匪浅。也希望自己能做好充分的准备，更 好更快的融入社会。XX年少轻狂，好高鹫远，总觉得明天肯
6、定会很美。现在，在心 中定义的美跟以前不同，得到的方式也不同。现在的美是一种踏 实的感觉。而且是通过自己的坚持不懈的努力得来的。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而这次 实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务, 而是我们直正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机 会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，增长了见 识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人， 几乎没有任何社会经验。可在实习期间的每一件小事中，我们能 够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们 在今后经常会遇到的事
7、件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成 功的重要基石。而在这剩下的半年中，我们能再学些什么，再做 些什么，这短短的实习经历能给我们很好的启示。在这短短的2个多月中，我除了学会了一些工作的基本技能 外，也学到了做人做事的道理，更让自己浮躁的心平静了下来， 看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。这些都是在 学校中所学不到的宝贵的东西，更让我看到了这个社会竞争的残 酷，所以只有保持进取心才能使自己不被淘汰实习结束之后，当 初对自己适合什么样的工作什么岗位的迷茫已渐渐消失，心理终 于有了些轮廓，在现实生活中，走好人生第一步是重要性不言而 喻，它会影响我们今后的道路，我会带着在实习中的收获，去争
8、取去努力，把握好人生中的每一个机会，找到自己想要的生活。 XX年时间了。不过学校建立的很好，不论是教学环境，还是教 育设施。学校总共有十五个班级，七年级七个班，八年级和九年 级各四个班，每个班级有四五十个人，很规范，严格按照教育要 求来执行。来到七中后，我和这里的老师一样，每天按时上下班。 不过七中离我院很近，走路只需要十分钟的时间。在这里实习期 间，我严格按照实习要求，自尊，自爱，直诚待人，言行一致： 勤学，勤问，勤思考，放下架子，虚心求教;手勤，眼勤，从一 点一滴做起，善始善终;所以根据要求，我顺利完成实习任务。二、实习内容第一天的时候，我跟着英语组的组长朱老师熟悉了一下学校 目前的情况，
9、以及实习期间需要注意的一些事项，并紧跟着来到 了英语组办公室。她跟我介绍了办公室的老师们，并且帮我安排 了一位指导老师。朱老师告诉我说我的这位指导老师，教学经验 十分丰富，目前正担任八年级四班的班主任，带过很多实习生了, 所以我有幸在他所带的班级实习。之后我的指导老师向我简单介 绍了一下所带班级的基本情况。第二天正式到班级，当时想到就 要面对40多个学生，不免还是有点担心和紧张。听课是实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学经验的 老师的教学方法，也能熟悉如果以后能的成为英语教师所要面对 的情况。初中阶段的英语课程与大学里大不相同，现在的课本经 过了改革，所以现在的教学要求也有新的变化，教学方
10、法上有很 大差异。指导老师教学状态相当严谨，备课很充分，开始听他讲 课，很有亲切感，再次听他的课就觉得整节课规划的很好，让学 生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行 控制好时间等等。我听了整整两个单元的课，每讲一个新话题时 都有不同的上课形式，都有值得学习的地方。因为我不是学师范 专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，直正坐在教室后面 听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有很多种， 可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印 象。对于学生的回答，老师要根据学生的特质进行分析，然后加 以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生， 虽然在成为
11、英语教师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有 很强的英语功底，很精准的英语专业知识，很流畅的口语技能。而作为我们英语专业的学生，在老师们的带领下，都与一种遇到 困难勇于解决的勇气，在这方面来讲，还是很适合英语教学工作 的。另外我们学英语专业的学生，一直有着严谨的学风，走出去 的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事认直的品质, 这么说来也在英语教学方面拥有一定的优势。三、实习结果我在七中整整听了五个星期的课，在听课期间，感觉自己感 悟了许多，学到了很多。在还有一个星期就要实习结束时，我的 指导老师把他的课全部交给了我，有我全权为他负责，而我的指 导老师就在班级后面听我讲课，给我提意见，及
12、时指出我的欠缺 之处。因此这实习的最后一个周格外忙。白天上课，晚上写教案, 备课。记得我在上第一节课时，本来好好的，不紧张的，可是一 上讲台，不知怎么的，就紧张起来了。讲课的思绪完全被我自己 慌乱的思绪打乱了。下课后，很灰心，想着自己是不是有点眼高 手低了。这是我的指导老师过来了，他鼓励我并告诉我他的第一 次讲课经历，这让我信心了很多。然后又及时的给我列出了我上 课时的缺点，告诉我应该怎样改正。虽然第一节课不是很成功， 但我依然坚持下来了 O在上第二节课时,我并没有上次那么紧张, 节课讲下来，感觉比昨天好了很多。这时我让我的指导老师给 我评课，他给了我极大地肯定，说我比上次进步很大，这让我很
13、是欣喜。再接下来的三天中，我讲的越老越顺了，最后两天的讲 课指导老师没在给我提什么意见，这是对我的一种肯定。四、实习总结以上是我的实习报告，通过在平顶山市这六周的实习生活, 让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻 炼了我的表达能力，交往能力以及口语表达。这些收获将影响我 以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让 我受用一生。六周的实习，说长不长，说短也短，而学到的东西 却很多。也充分检验了自己的学习成果，认识到自己的不足，比 如口语表达还有待提高，让我认识到自己要是工作了，所存在的 差距，并在以后的学习中，完善自己，学以
14、致用！XX年学生，第一次转换了角色，以一名老师的身份去实习、去 体验，任务不同了，视角不同了，因此感受也不同了。前两周我们以听课为主，为了能更好的适应学生教育环境， 我们认直听课，记好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲老 师教案，认直熟悉教材。这两周，我们还批改了学生们的作文。批改作业时，纠正学 生的错误是非常重要，在纠正学生每个错误的时候，要写上激励 的评语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信心。 在这个过程中，我还发现了大一学生在英语写作过程中普遍存在 的一些问题。大体情况可以分为四类：第一类：存在严重的单词拼写问题，很多同学也分不清词性。第二类：句子结构不清晰，时态使用错误，
15、而且喜欢用中文 思维进行写作。第三类：不注意标点的使用，随意乱点的现象很严重。第四类：学生态度问题。这一类学生大多字迹潦草，不认直 对待作业。经过两周的听课，第三周，我们便开始准备教案，为讲课作 准备。指导老师指导我们写教案，给我们建议。第四周的周一早 上，我们进行了第一次试讲。虽然试讲并不正式，可是讲课的过 程中依然会暴露很多缺点。结束之后，郑老师说我的构思很好， 同时也给我提了很多宝贵的建议。我认直听着，积极总结，并及 时予以修改。周二晚上，郑老师又抽出宝贵的时间，听我们又试 讲了一次。这一次，老师又给我们提了意见，并让我周三正式上 讲台。于是，X月X日，周三下午，我第一次正式登上了讲台。
16、上 课前我感到非常紧张，紧张的介绍完自己，深呼吸了好几次，终 于调整好了自己的情绪，开始讲起课来。我按照我的计划逐步进 行着内容，同学们也很配合，他们的积极参与让课堂十分有趣。 我便充分放松了自己，大胆的讲起课来。最后，由于时间没有把 握好，准备的内容并没有讲完。课后，郑老师评价说我讲的挺好, 我的搭档也说挺好。这无疑是给了我极大的自信。他们也给了我 很多建议。所以回来之后，我又对讲课内容进行改进。X月X日， 周四下午，我又讲了两节课，正所谓，熟能生巧，这次，明显没 有第一次那么紧张了，并且在时间的把握上，内容上，都有很大 的进步。学生依旧很配合。从老师和我的搭档那里，我都获益匪 浅。这三节课，让我充分体会了当老师的感觉。这种感觉很好， 看着学生们对你渴望的眼神，你就会觉得你有责任把他们教好。通过这次实习，我还总结了几点关于教育的建议，具体如下: 第一点，兴趣对于一个学生来说是至关重要的。必须把学生 的学习兴趣
