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1、五 年 级 语 文 下 册 期 中 试 卷 第 1 页 四年级语文试卷第 2 页 2019 学年人教版五年级下册语文期中试卷 一、看拼音，写词语。 （10 分） ti n f o l j shj di n gn j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) u j zho di xi m i j ju zhn m o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给加点的字选择正确的读音，打“”。（6 分） 开凿 （zo zho） 脊 梁 (j j ) 奄 奄一息 (y n y n ) 胚 胎(p p i) 情谊 (y y)敛 声屏气 ( li n ji n ) 三、我会把词语补充完整并选词填
2、空。（6 分） 含辛（）苦鞠躬尽（）赴汤（）火废（）忘食 默不（）声始料不（） （）飘带舞夜以（）日 1、当时教室里安静得出奇，大家都（）。 2、尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们（）。 四、选词填空（ 6分） 顽强坚强刚强 （1）这孩子生就一副（）的性格 （2）这支部队具有（）的战斗精神。 （3）共产党员一定要有（）的革命意志。 五、按要求改写句子。 （10 分） 1看着别人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。 改成“把”字句：_ 改成“被”字句：_ 2张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 改为转述句： 3天空下着大雨。 改为拟人句： _ 4人民的力量是无比强大
3、的。 缩句： _ 5生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明 修改病句： _ 六、我会按课文内容填空。 （共 10 分） 1、_，吾将上下而求索 2、_；不积小流，无以成江海。 3、九曲黄河万里沙，_。 4、蒙汉情深何忍别，_。 5、我默默地想，慢慢地写，又看见_ _，又听见_。 6、本学期我们认识了_的费奥多罗夫，_的杨氏之子， _的晏子，_的瑞恩。 七、口语交际：（ 2分） 为学校的花园里写一句警示语： 八、阅读积累与运用。（20分） （一） 、阅读再见了，亲人选段，回答问题。（ 11 分） 大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已 经送了几十里。就是您一步
4、不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深 情厚谊。我们清楚地记得，那是1952 年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺 少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料 敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 1、 “嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。 （2 分） 2、在文中找下列词语的近义词。（4 分） 坎坷（）明白（）价值（）情深意重（） 3、用“”划出反问句。把它改写成陈述句是 （2 分） 4、大嫂为志愿军付出这样高
5、的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜 人民做了哪些事？（3 分） （二） _（9 分） 我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物， 建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的 是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团， 五年级语文试卷第 3 页五年级语文试卷第 4 页 然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字， 我就泪眼模糊， 深为它们的行为所感动。 我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听
6、见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开 拓求生之路。如果没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就会全军覆 灭。 生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看 不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂 蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁， 我们有什么理由言渺小、 说卑微？ 有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者 的威严和挑战。 1、写出词语的反义词。 （2 分） 微薄（）坚强（） 2、给短文加个小标题，写在文前的横线上。（2 分） 3、把文中划横线的句子改为不含问号的句子，意思不变。（2 分 _ _ 4、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句 话写下来。（3 分） 九、作文。（30 分） 题目：那件事真让我 要求： 1、把题目补充完整。 2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400 字左右的记叙文。要内容具体， 语句通顺，有条理，表达真情实感。 400 440 500
