《八年级物理全册专项训练机械与人习题课件新版沪科版(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理全册专项训练机械与人习题课件新版沪科版(1)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、机械与人专项训练,一、选择题 1(2017广西)如图所示，是我国首架自行研制的C919大飞机在加速升空的过程，对其机械能的变化情况，下列分析正确的是(),A动能增大，重力势能减小 B动能减小，重力势能增大 C动能增大，重力势能增大 D动能减小，重力势能减小,C,2如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过A、C两 位置时具有相同的(),A速度 B重力势能 C动能 D机械能,D,3(2017宜宾)指甲刀是生活中常用的小工具，如图所示，它包含三个杠杆，关于这三个杠杆的说法正确的是(),A一个省力杠杆，两个费力杠杆 B一个费力杠杆，两个省力杠杆 C三个都是省力杠杆 D三个都是费力杠杆,A,4如图
2、所示，动滑轮重10 N，不计绳重及滑轮和绳之间的摩擦，当动滑轮上挂重力为50 N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动。则B受到的摩擦力(),A方向水平向左，大小是20 N B方向水平向右，大小是 N C方向水平向左，大小是 N D方向水平向右，大小是20 N,D,5(2017广西)在水平地面上，小明在10 s内用50 N的力沿水平方向拉着重为100 N的小车前进了5 m，则小明的功率是() A25 W B50 W C250 W D500 W,A,6(2017台州)小柯用图中装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是(),A两个滑轮均为定滑轮 B人将绳子拉
3、过1米，物体也上升1米 C物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛 D使用该装置不能省力，但能改变力的方向,C,7分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5 s内将重为100 N的物体G匀速提升2 m，每个滑轮的重均为10 N。不计绳重及摩擦，此过程中() AF甲小于F乙 B甲的机械效率小于乙的机械效率 CF甲做的功大于F乙做的功 DF甲做功的功率等于F乙做功的功率,D,8(2017来宾)如图所示，体积之比为12的甲、乙两个实心物体，分别挂在杠杆两端，此时杠杆恰好水平平衡，则甲、乙两个物块的密度之比为(),A11 B12 C21 D41,D,9如图所示，A物体受到的重力是100 N，在拉力F的作用
4、下，能以0.2 m/s的速度在水平地面上向左做匀速直线运动。已知拉力F5 N，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法不正确的是(),A拉力F的功率是1 W B2 s内绳子自由端移动的距离是1.2 m C5 s内拉力F所做功的大小是15 J D物体A受到水平地面的摩擦力大小是12 N,A,二、填空题 10(2017福建)如图所示，撬起瓶盖的起瓶器是属于_(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，其支点是图中_点。,省力,A,11(2017黔东南州)如图所示为我州某学校升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是_滑轮，它的作用是_。,定,改变力的方向,12如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起
5、飞速度。牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为_(选填“定滑轮”或“动滑轮”)。气缸内蒸汽体积膨胀，推动活塞运动，使舰载机获得巨大的_能。,定滑轮,动,13为了积极响应“垃圾不落地，延平更美丽”的号召。延平区环卫处从4月20日起，增派了多辆洒水车。如图所示，洒水车匀速洒水过程中它的动能_，机械能_。(均选填“增大”“减小”或“不变”),减小,减小,14学习了简单机械的有关知识后，小强同学自制了一种简易升降晾衣架，它由四个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的一端固定在天花板上，人用力拉绳子的自由端可以使晾衣架匀速上升，晾衣架在匀速上升过程中横梁保持水平，如图所示。将40 N的衣物挂在晾衣架上，人拉绳的力为1
6、2.5 N时，衣物匀速上升，忽略绳重及摩擦。此时该装置的机械效率是_； 若将60 N的衣物挂在晾衣架上，使其匀速上升1 m，人所做的总功是_J。,70,80%,15现有30包大米，总质量为150 kg。小明想尽快将它们搬上10 m高处的库房。如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像。由图可知他可以提供的最大功率_W；为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬_包。若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间_s。(g10 N/kg),50,3,450,三、实验及作图题 16如图(a)所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1。
7、在图(b)中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2。,17(2017辽阳)如图是一种常见的晾衣夹，使用时O为支点，A为动力作用点，F2为弹性钢圈对夹子的阻力，请在图中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1，并作出阻力臂l2。,18(2017黔西南州)利用下图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。,(1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_，若出现图(甲)所示情况，应将杠杆的螺母向_(选填“左”或“右”)调。,便于测力臂,右,(2)如图(乙)所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是_。经老师提醒后，小明继续进行实
8、验，如图(乙)，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_(选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。 (3)如图(丙)所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将_。,没有进行多次实验，得到的结论具有片面性,左端下沉,变大,19如图所示，是测量滑轮组机械效率的实验装置。 (1)用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动重为5 N的钩码， 由图示可知拉力大小为_N，将弹簧测力计向上移动12 cm, 则钩码上升的高度为_cm，该滑轮组的机械效率是_(结果保留到0.1%)。 (2)提高机械效率的主要办
9、法是改进结构，使它更轻巧。如图装置中动滑轮的重为G1，用它提升一重物，滑轮组的机械效率为75%；改用一个轻质材料制作的重为G2的动滑轮后，再提升同一重物，滑轮组的机械效率提高到了90%，则G2与G1之比为_(不计绳重及各处的摩擦)。,2.4,4,69.4%,13,20利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度的大小，重复实验。,(1)利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是_； (2)本实验探究的问题是物体的动能大小与_关系； (3)利用上述实验，同时还可以探
10、究的问题是_。,便于控制小球的撞击方向(或便于撞准木块等),速度,物体重力势能大小与高度有什么关系？(或重力势能大小与高度的关系),四、综合应用题 21从距离水平面3 m的高处由静止释放一棱长为10 cm的正方体木块，空气阻力忽略不计，用压力传感器记录了从木块撞击地面开始到完全静止时的压力变化情况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系图像，如图所示。(g取10 N/kg)求： (1)木块的密度； (2)木块下落过程中，重力所做的功； (3)木块对地面的最大压强。,21.(1)木块的体积V10 cm10 cm10 cm1000 cm31103 m3，根据记录的数据绘制了压力随时间变化的关系
11、图像，可知木块静止时对地面的压力F5 N，木块的重力GF5 N，由Gmg可知，木块的质量m 0.5 kg，木块的密度 0.5103 kg/m3,(3)由图像可知，木块撞击地面时的最大压力为35 N，接触面积S10 cm10 cm100 cm21102 m2，则木块对地面的最大压强p 3.5103 Pa,(2)重力所做的功WGh5 N3 m15 J,22如图所示，是起重机吊臂上滑轮组的示意图。用该滑轮组将一些规格相同的石板匀速提升到2 m高的平台上，若每块石板的重力均为1.2104 N。当滑轮组一次提升一块石板时，钢丝绳的拉力F的功率为3000 W，此时滑轮组的机械效率为80%，不计摩擦和钢丝绳的重力，求： (1)在此过程中，石板匀速上升时的速度是多少？ (2)若该滑轮组一次匀速提升两块石板到同一平台上，则此时钢丝绳的拉力F是多少？,22.(1)根据 可得总功：W总 3104 J，由P 可得拉起石板的时间：t 10 s，所以石板的上升速度：v 0.2 m/s,(2)由W额G动hW总W有可得动滑轮重力：G动 3000 N，由图知，通过动滑轮绳子段数n3，不计摩擦和钢丝绳的重力，由F (G物G动)可得当滑轮组一次提升两块石板时拉力为：F (21.2104 N3000 N)9000 N,
