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1、1 / 3 部编版精选摸底四年级下学期语文期末模拟试卷 时间:90 分钟满分: 100分 一、基础练习 (40 分) 1. 看拼音写词语 sh sh go s ngn ng jih u l ng f n x hung r n d w _ _ _ _ _ _ 2. 形近字组词 慢 _ 悄 _ 嫩 _ 搭 _ 径_ 漫 _ 消 _ 漱 _ 塔 _ 经_ 3. 把下列词语补充完整 诗_画_ 浮_掠_ _山_野 _塞_开 料事_ _ 声色_ _ _死_伤 _辛_苦 无_无_ 如_如_ 星_棋_ _心_胆 4. 按要求填空 A选字填空。 跑 捉 翻 男孩子 _到铺满青草的土坡上面,_跟头, _蜻 蜓,还
2、有摔跤比赛。 爬 搭 攀 乡下人家总爱在屋前 _一瓜架,让那些瓜藤 _上棚架, _上屋檐。 B依据意思写词语。 因腿脚不便,走路一拐一拐的样子。或走路不顺畅的样子。 _ 因为有疑问而困惑不能理解。_ 光彩极为鲜明,令人眼花缭乱;也用来形容某些艺术作品和艺 术形象的极高成就。 _ 5. 我会把词语补充完整 心_诚_ 腾_驾_ 不_所_ 饮_思_ 才_横_ 危_旦_ 6. 黄河是我们的“母亲河”, 现在要发起一个“保护母亲河”的 活动,请你设计一条公益广告语。 7. 根据词语的不同意思造句。 温和:气候不冷不热:_。 不严厉,不粗暴;使人感到亲切:_。 8. 虽然生命短暂,但是, 我们却可以让 _
3、体现出_。( 生 题号一二三总分 得分 2 / 3 命 生命) 9. 本学期我学过的表现爱国的句子有 _。 _。 10. 在 小儿垂钓中, 写路人问路,而小孩不回答的句子是 _, _。 11. 补充完整 叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景,表现“一切新生的美 好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_, _。 天路一文中多处运用了比喻的修辞手法,如将神鹰比作一 片_,将铁路比作一条条 _,抒发了藏家儿女对党和祖 国的_和_之情。 在这学期我们学过的课文中,我最喜欢的人物是_,因为 他(她) _,最敬佩的英雄是 _,因为他 _,值得 我们学习。 二、阅读理解 (30 分) 12. 判断题 1
4、.(1)触摸春天的主人公安静是个聋哑女孩。 2.(2) “这次, 我为自己的女儿 14 岁的温迪而骄傲!” 特意强调温迪的年龄,是为了与文章开头当年14 岁的 “我”进行照应,形成对比,从而引发读者的深刻思考。 3.(3)“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这 是一个总起句。 4.(4)扁鹊治病告诉我们在大难来临时,要善于想办 法保护自己。 13. 阅读下文,回答问题 两根指头的声音 黎枫是一个高中生, 9 岁那年,他因顽皮触碰到高压线,从此失 去了左臂和右手的3 根手指。开始的时候,他万念俱灰,年少的 他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下,他才渐渐平复 下来。 有一次,一个伤残人
5、报告团来做报告,父母打算带他去听,好让 他知道别的伤残人是怎样奋斗的, 以此鼓舞他的斗志。他很高兴。 可第二天他又不快乐了, 父亲问他原因,他说:“他们做报告时, 我怎样为他们鼓掌呢?” 父亲看着他的眼睛说:“两根指头也可以鼓掌呀!”那几天,他 学会了打响指,听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。 有一次他和同学们讨论理想,大家异常激动,有个同学站起来, 两手握紧拳头大声说:“我要用自己的双手去拼搏,我想成为一 个企业家!”黎枫的眼睛黯淡了, 他的理想也是成为一个企业家, 可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。 回到家中,他一直闷闷不乐,在母亲的关切下,他讲了白天发生 的事。母亲没说什么, 默默
6、注视他,一会便转身向门外走。 忽然, 一枚硬币从母亲手中落到了地上, 发出清脆的声响。他忙跑过去, 把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说:“孩子,你 看,拾起钱两根手指就足够了!”他一下子愣住了,心中的震撼 是无法形容的。 他对我说:“从那以后,我就明白了,拼搏不只用两只手,更重 要的是,要有一颗健全的心!” 1.(1)根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。 一切想法、打算都破灭了,形容失意或受到沉重打击后极端灰 心失望的心情。 _ 3 / 3 因有不如意的事而心里不快活。_ 2.(2)黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了_,后来 他因_不快乐时,父亲教导他 _。 3.(3)当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时,他的母 亲是怎样做的? 4.(4)说说你对文中画线句子的理解。 5.(5)你还知道哪些身残志坚的名人的故事?写出一例。 14. 亲近自然。 地球上大片森林的消亡, 沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示: _。 本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如_的天 鹅,_的老羚羊。 三、写作 (30 分) 15. 森林里有许多动物,它们平时会做些什么呢?玩具店里的玩 具,在夜深人静时,它们会交谈些什么?会不会举办一个大联欢 会?请你发挥想象,编一个故事吧!故事要完整、有趣,题 目自拟, 350 字左右。