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1、20052006 学年度第二学期 五年级数学第四单元测试卷卷面分 1 分 班级：姓名：得分： 一、口算（ 6 分）错（）题目 二、我会填，不信你瞧（16 分） （1） 3 2 表示把（）平均分成（）份，表示这样的 （）份。 （1.5 分） （2）2 4 3 分数单位是（） ，它有（）个这样的分数单位，减去（）个这样的分数 单位后是最小的质数。（1.5 分） （3）某班有男生 30人，女生 24人，女生人数是男生人数的（） ，男生人数占全 班人数的（） 。 （3 分） （4） 写出分母是 6 的所有最简真分数（） ， 写出两个等于 1 的假分数（） 。 （1 分） （5） （）（）= = 8 6
2、 =（） （小数） 。 （2 分） （6）同时是2、3、 5 倍数的最大的两位数是（） ，把这个数分解质因数是 （） 。 （1 分） （7） ( )和 （） 是互质数，它们的最大公约数是 （） ， 最小公倍数是（） 。 （2 分） （ 8） 把 两 个 棱 长 1 分 米 的 正 方 体 拼 成 一 个 长 方 体 ， 这 个 长 方 体 的 表 面 积 是 （） ，体积是（） 。 （2 分） （9）一个数既是 12的倍数，又是 18的倍数，这个数最小是（） 。 （1 分） （10）一根 3 米长的方钢，把它横截成3 段时，表面积增加 80 平方厘米，原来方钢的体 积是（） 。 （1 分） 三
3、、A、B、C、D，我会选。（把正确答案的序号填在括号里，5 分） （1）把 4米长的绳子平均剪成5 段，每段占全长的（） A、 5 1 米B、 5 4 米C、 5 1 D、 5 4 （2） 下面的分数中不能化成有限小数的是（） 。 A、 12 8 B、 15 2 C、 8 7 D、 30 9 （3）分母相同的分数（） 。 A、分数单位相同B、分数的大小相同C、所含的分数单位的个数相同 （4）最简分数的分子和分母（） 。 A、都是质数 B、一个是质数一个是合数C、只有公因数 1 （5）约分和通分的依据是（） 。 A、分数和除法的关系B、分数的基本性质C、分数的单位 四、严明的判官。（对的打 “
4、”，错的打“”，5 分） （1）大于 4 3 而小于 4 1 的分数只有 4 2 一个分数。（） （2）把单位“ 1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数 （） （3）按约数的个数分，自然数可分为质数和合数两类。（） （4）一个棱长 6 分米的正方体，它的表面积和体积相等。（） （5）分数的分母越小，它的分数单位就越小。（） 五、争当神算手（ 28 分） 1、解方程。 （8 分） X + 3.5=7 4.8 - X = 2.1 2.7X 1.6 = 38.9 X4.5 = 20 2、计算下列各题，能简算的要简算。 （16 分） （1）5.24（9.78 4.24 ）（2）276.75
5、3.25 (3) 68 7.5 32 2.5 （4）7.8 10.1 3、只列式或方程，不用计算。 （4 分） （1）4.5 减去 0.2 与 1.98 的和，差是多少？ （2）一个数的 3.6 倍比 72.72 少 8，这个数是多少？ 六、实践操作（ 9 分） 1、将下面各组题中左右两边的问题与结果相对应的，用“ ”连起 来： （3 分） 1 ）在 3557 中，5 和 7 是 35 的（1）因数 在 6848中，6 或 8 都是（2）质数 在 1，2，4，5 四个数中， 2 和 5 都是（3）质因数 2）只有一个约数的数是（1）质数 只有两个约数的数是（2）合 数 有三个约数以上的数是（3
6、）1 2、画一画 （6 分） 。 （1） 、下图是一个长是4 厘米，宽和高都是1 厘米的长方体，请你把它画成2 个相 等的长方体，使它增加的表面积最大。 （2） 、在下面的方格纸上画出一个长方体的底面和前面，并算出它的底面面积和长 方体的体积。（每个小方格的边长是1 厘米） 我画的长方体底面面积是（）平方米。长方体的体积是（）立方厘 米。 七、应用知识解答下列各题。 （每小题 6 分，共 30 分） 1、洋洋把一个蛋糕平均切成3 块，吃去其中一块；亮亮把一个同样的蛋糕平均切成12 块，吃去其中三块。他们两人谁剩下的蛋糕大？ 2、张卫东计划在周末完成20 道数学题，已经完成16道，还差几分之几就可以完成？ 3、在一次游泳比赛中，明明30 秒游了 28 米，强强 25 秒游了 23 米，红红 20秒游了 19 米。三个人谁游得最快，谁游的最慢？ 4、一个房间长 8 米，宽 5 米，高 3 米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗10 平方米， 每平方米墙纸 12.5元，共要多少元的墙纸？ 5、有三根钢丝，长度分别是12 米、18 米和 30 米，现在要把它们截成长度相同的小段， 但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？ 本卷由 100 测评网整理上传，专注于中小学生学业检测、练习与提升.
