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1、幼儿园大班教案眼镜公主含反思【教学目标】1、了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。2、学习保护眼睛的正确方法，养成爱护眼睛的良好习惯。3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。【教学准备】经验准备：初步了解眼睛的作用。物质准备：白板课件眼镜公主、自制图书护眼好习惯幼儿用书、纸笔等。【教学过程】一、故事导入，了解近视给人们生活带来的不便。1、看不清的烦恼师：今天我请来了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情?教师播放课件，幼儿观察。师小结：原来公主得了近视眼。2、戴上眼镜的烦恼。师：公主戴上眼镜之后看东西是清晰了，可是也增添了很多新的烦恼。a、幼
2、儿猜测公主遇到的烦恼。如，吃饭时的热气会把眼镜变得模糊b、师播放课件，公主自述戴眼镜的烦恼。二、学习保护眼睛的正确方法。1、判断正误(了解哪些习惯对眼睛有利，哪些习惯对眼睛不利)师：公主戴着眼镜这么麻烦，她想早日摘掉眼镜，那我们一起来帮帮她吧!a、出示各种用眼习惯图片，幼儿讨论，判断正误。b、请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。师小结：经过你们的帮助，公主有了这么多保护眼睛的好方法，现在，她要开始做眼球操了，你们愿意跟着公主学一学吗?三、学做眼球操。1、播放flash动画“眼球操”2、根据图谱学做眼球操(个别、集体练习)3、跟着动画做“眼球操”4、猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗?(讲述故事结尾，
3、揭晓答案)四、活动延伸。出示自制“护眼好习惯”图书，帮助幼儿进一步养成保护眼睛的好习惯。活动反思：教学能够运用绘本的方式，给孩子以情节为依托，了解近视带来的不便和预防近视的方法，适合中班幼儿，给他们生动的启迪，活动也能运用小实验的方法，让孩子亲身感受带着眼镜有时候太不方便了，有趣不说教，动静结合。但是活动的小结可以更加明确，特别是最后孩子说一点出示一张图的方式限制了孩子的思维发散，可以采取让孩子尽情说的方式，然后边出示图边小结，让孩子清楚梳理说过的内容，印象深刻。互动中也可以更大胆一些，让更多的孩子体验戴眼镜的感受，然后采访一下，说说自己的感觉。教师再小结起来就更深刻。还有一个问题可以去掉，本意是想问问孩子们有没有看不清楚的状况，但是孩子没有这样的体验，所以让这个问题很多余。
