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1、 精品范文英语教案Unit 6 At the zoo 第五课时_小学一年级英语教案【课题】Unit 6 At the zoo 第五课时 【教学重点】新词:tall short giraffe deer 复习本单元所学的形容词。 【教学难点 】正确的运用形容词描述事物的特征。 【教具准备】 单词卡片。 小动物头饰。 3、教材相配套的教学课件。 4、教材相配套的教学录音带。 【教学过程 】 热身复习(Warm-up/Revision) 1、Listen and do 教师发出口令,(big/small ), 孩子听到口令后用动作表演。 2、说反义词 教师说small,孩子说出big。 呈现新课 (
2、Presentation) 1、教师出示Lets learn部分的挂图,让孩子说说What can you see? 让孩子用学过的词描述一下看到的动物。 2、出示Lets learn部分录像,学生认读tall short giraffe deer四个单词;教师出示词卡,让孩子用动作表现词义。 3、黑板上贴出所有学过的描述性单词,让孩子把单词和相应的形象连在一起。 然后用完整的句子描述。教师可告诉学生或让学生自己归纳:单词short有两种意思, 所以有两个反义词long和 tall。 4、Sing the song 教师在黑板上贴出所有学过的动物图片,让孩子说一说。 听录音,让孩子边听,边上前
3、指出。 听录音,边听边举手中的动物头饰。 小组里表演歌曲,带上头饰表演,边演边唱。 (三)趣味操练 (Practice) 活动一:听一听,做一做 教师出示单词卡片(形容词+物品名称。如:a long ruler), 孩子根据要求,找到物品,最快的获胜。 活动二:Listen and draw 听一听,画一画 教师用英语说出要求:Draw a big bag/. 孩子根据要求画出物品,然后小组比一比谁画的好,比一比谁的大,谁的小。 扩展性活动(Add-activities) 教师播放动画Follow me先让学生观看, 然后模仿自己看到的内容活动, 可以比赛的形式进行, 或做与口令相反的动作, 谁作错了就淘汰出局, 看谁坚持到最后。 【板书设计 】 Unit 6 At the zoo