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1、猜猜他是谁,他黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。,猜猜他是谁?,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。,它头上有卷毛，皮肤白皙，脸上总是带着笑容，浓眉大眼，长得帅气可爱。它带着超能铃铛，是青青草原上最聪明的小羊，一次次识破灰太狼的诡计，是羊村的小英雄，深受大家的喜爱。,我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！ 选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。别人读了你写的内容，要能猜出你写的是谁。,“猜猜他是谁”要求我们选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。别人读了你
2、写的内容，要能猜出你写的是谁。 要想让人猜出他是谁，我们就要抓住给大家留下深刻印象的地方特写，写出人物的与众不同之处。 本次习作的重点是抓住人物外貌、性格和爱好等主要特点来写作。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,要选择外貌有特点的人来写。注意抓住人物外貌最突出的特点。,要选择性格有特色的人来写，注意突出人物的性格特征。,要选择爱好和他人不同的人来写，要写人物最重要的爱好。,选择的人物应该是大家熟悉的，还要有与众不同之处！,要想让大家猜出这个人是谁，应该选择什么样的人物来写？,要想让大家猜出这个人是谁，应该抓住人物的哪些特点来写呢？,1.抓特点，写外貌。,人物外貌指的是什么？,人物外貌描写主
3、要包括人的容貌、体态、服饰、风度等。,写好人物外貌要注意什么？,外貌描写要精。“精”就是要重点观察，局部细描，写出人物的与众不同之处，以便我们缩小目标，让读者如见其人。,外貌描写要准。“准”就是要捕捉人物总貌，勾勒轮廓，准确地确定人物的年龄、身份。,外貌描写要深。“深”就是选择能表现人物的思想品质、精神风貌、个性特征、气质情感的外貌特征重点描写，达到确认的目的。,一、抓特点，写外貌。 1.他（她）是一个_的男生（女生）。 a、活泼可爱 b、天真可爱 c、漂亮大方 d、帅气 2.他（她）的头发_。 a、短短的 b、一根一根竖起来，像小刺猬一样,c、辫子长长的，上面还打着一个蝴蝶结，真好看,一、抓
4、特点，写外貌。 3.他（她）的眼睛_。 a、小小的，但是很有神采，一笑就眯成线 b、炯炯有神 c、忽闪忽闪地，像星星一样明亮 d、滴溜滴溜地转，真是机灵。 补充：鼻子高高、挺拔又漂亮； 大门牙、嘴巴（）,2.抓爱好，表情感。,要让人猜出他是谁，写好人物的爱好很重要。,应该抓人物最主要的爱好，能突出人物的特点，表达积极向上的情感。,如何写人物的爱好？,二、抓爱好，表情感。 开头：他（她）有很多爱好，尤其是_。 中间：1、写字。她的一横一竖、一撇一捺写得真好！让我自愧不如！ 2、钢琴。她的手指在琴键上划过，美妙的音乐就响起来了，让人陶醉。 3、跳舞。舞姿优美，一字马轻轻松松就能完成。 4、游泳。像
5、鱼儿一样灵活，钻进水里就看不见了。一会儿冒出头来， 已经在很远的地方了。 （提示：可以写一个爱好，也可以写两个爱好。）,3.抓行为，显性格。,要想让人猜出你写的人是谁，除了外貌，还应该写什么？,除了外貌，还应该抓住人物的行为，突显人物的性格。,描写行为主要从哪些方面来写？,描写行为可以结合人物的语言、动作、神态进行描写。,这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！,动作,神态,示例：,他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，
6、搞一些恶作剧告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑,爱好能突出人物的特点。,示例：,他眼睛很小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，看上去虎头虎脑的。 一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写作业，书桌上放些零零散散的笔。地板上一个灰色的书包里，塞满了卷角的课本，就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。,概括描写人物的性格，突出了其马虎的特点。,开篇引出外貌，缩小了范围。,猜猜他是谁,“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”
7、翻遍整个书包，就是找不到，结果发现就在自己手上。没错，他最大的特点就是马虎，因此闹出了很多笑话 他虽然是个马大哈，但每个人都有自己的优点。他擅长球类运动，乒乓球、篮球根本不在话下，游泳水平也是一流的。数学也非常棒！曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。,语言、动作描写，突出了同学的马虎，让人读了忍俊不禁。这里抓住人物的行为，表现了人物的性格特征，缩小了目标。,抓住人物的爱好来写，表达了人物积极向上的精神品质。,说了这么久，都忘了告诉你们“马大哈”的名字了，你们想知道吗？对了，他就是傅文杰。,总结全文，通过反问句引出，告诉大家“马大哈”的名字，揭示了谜底。,本文作者能抓住人物的外貌进行细致描写，突出了外貌特点，同时还写了人物的语言和动作，写的生动，写出了人物的特点，结尾揭示谜底。,总评：,
