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1、古人非常看重炼字,为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 杜甫 诗可数年不写，不可一字不真。 陶渊明 吟安一个字，捻断数茎须 。 卢延让 两句三年得，一吟双泪流。 贾岛,诗赋以一字见工拙 。 苏轼 一字妥帖，则全篇生色。 严羽,预学寻疑,品字入诗境诗歌鉴赏专题复习炼字,铜山中学 高三语文备课组 张寒,2016-2018年各地高考卷：,2016全国三卷： 诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（5分） 2016天津卷：“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分） 2017山东卷：“江回两崖斗，日隐群峰攒”中“斗”
2、“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析（4分） 2018浙江卷：“淹留野寺出”中“淹留”的意思是 ，体现出诗人 的心情。（2分）,学习目标：,1.了解古典诗歌炼字鉴赏考查特点 2.掌握古典诗歌炼字鉴赏思路方法 3.提高初步赏析古典诗歌语言能力,炼字炼哪些字？,导学探疑,1、无边落木 下，不尽长江 来。 2、星 平野阔，月 大江流。 3、大漠 孤烟，长河落日 。 4、乱花渐欲 人眼，浅草才能没马蹄。 5、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院 清秋。 6、乱石穿空，惊涛拍岸， 起千堆雪。,滚滚,涌,萧萧,垂,孤,圆,迷,锁,卷,动词（一般动词、活用动词） 修饰语（形容词 副词） 特殊词
3、（叠词、色彩词、数量词、拟声词）,常见的提问方式： 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体： 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 有什么作用（或表达效果）？ 与某字相比哪个更好，为什么？,木兰花 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 【注縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。 对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？,阅读下面这首宋词，然后回答问题。,、好。闹有热闹、喧闹的意思。一“闹”字，运用拟人的手法，以动态写静态。 、描绘出红杏花绚丽争艳，盛开怒放充满生机的春天
4、景象。 、表达了作者对春天的喜爱之情。,解释字义，注意艺术手法,描述景象 景物特征,点出情感,答题规律、步骤：,(1)解释该字在句中的含义，要特别注意看是否运用了艺术表现手法。 （解释字义） (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 （描述景象 景物特征） (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 （点出情感）,注意：,古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，必须把字放在句中，并结合全诗的意境、情感来分析。,（15年山东卷） 卜算子（张元幹） 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空， 斗挂苍山顶。 万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未
5、醒， 潮落秋江冷。 注张元幹，宋代爱国词人。 起舞闻鸡：晋代祖狄与刘琨俱为司州主簿，共被同寝，中夜闻鸡起舞。 晋元帝时，祖狄自请统兵北伐，渡江时击楫立誓说，不靖中原而复渡者，有 如此江。事见晋书祖狄传。这里借用来抒发作者不能实现北伐中原的爱 国抱负而感到愁苦的心情。 请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。 （4分）,引学释疑,参考： 1、 “湿”字是“打湿”、“使.变湿”的意思。 （解释字义） 描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷。 （描述景象 景物特征） 表达了作者凄凉和沉重的心情。 （点出情感）,2、“迷”字是“使.迷失”的意思。 （
6、解释字义） 描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘 托出朦胧、迷茫的氛围。 （描述景象 景物特征） 表现了作者内心的迷惘之情。 （点出情感）,菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。 请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,“空” 是“白白地、徒劳地”的意思。 描写了思妇下得楼来久久地伫立玉阶上盼望征夫归来的情景。 表达了思妇对丈夫的思念以及孤寂、惆怅的心情。,鉴 赏“诗 眼”,指诗中最能表现情感意味、精神内涵的字或词。,【提问方式】,1、本首诗歌的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。 2、你认为这首诗某一联两句（某
7、句中）中 “诗眼”分别是哪一个字？为什么？,【诗眼】,【提问】：古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要分析。,过香积寺 王 维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 【注】安禅:佛家语，指闭目静坐，不生杂念. 毒龙:指世俗杂念,“诗眼”分别是“咽”、“冷”。 “咽”即呜咽之意， “冷”即阴冷之意。,山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。,“咽”、“冷”两字绘声绘色
8、、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象，表现了作者恬静的心境。,参考：,1、点出诗眼，并释义。,2、紧扣诗眼，解释句意。,3、总结该联如何点明主旨，突出诗眼。,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 端 居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注】端居的意思是闲居。这是作者滞留异乡，思念妻子之作。,【提问】清代冯浩玉谿生诗笺注引杨守智评说第二句中的“敌”字说：“敌”字险而稳，有极强的表现力，试结合全诗加以赏析。,固学思疑,用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以
9、言状的凄怆之情。 （第二步）,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。 （第三步）,参考：,“敌”在此处是“抵挡”之意。（第一步）,春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春， 落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地， 宿鸟声中自掩门。 思考：请对首句中的“网”字进行赏析。(4分),阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 （08年全国卷）,参考： 、 “网”是名词活用作动词，“网住”之意，运用了比喻和比拟的手法。 （第一步） 、 把暮春时节连续不断相互交织的丝丝细雨比作是一面大网又赋予细雨人的情感，进一步想象这丝网好像是要网住暮春。 （第二步） 、 表达了诗人惜春之情，同时抒发了诗人的寂寞愁绪。 （第三步）,总结本课所得、谈谈做题心得：,1、整体理解诗意，虽是炼字“牵一发而动全身”，字不离句，句不离诗。 2、深入理解、仔细分析，做到深透。 3、掌握规律、步骤、方法。,
