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1、,pep人教版三年级英语上册Unit 6课件,Unit 6 Happy birthday,热身活动,Ten little candles,Lets sing,One little, two little, three little candles, Four little, five little, six little candles, Seven little, eight little, nine little candles, Ten little candles dancing.,话题导入,新词展示,two /tu/(数词)二,three /ri/(数词)三,1,2,3,one /w
2、n/(数词)一,4,four /f(r)/(数词)四,5,five /faIv/(数词)五,点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！,新词展示,新词展示,词汇巩固,新词展示,连一连,one,two,three,four,five,点击“Lets talk”，跟我一起学朗读技巧吧！,Lets talk,课文朗读,课文原文,Lets talk,This one,please.,Sure . How many plates?,Five.,Ok . Here you are.,请给我这个。 好的。(你要)几个盘子? 五个。 好的。给你。,how many (固定搭配)多少,How many books d
3、o you have?你有多少本书?,重难点探究,例句,用来对可数名词的量进行提问。,用法,plate (名词)盘子,I have one plate. 我有一个盘子。,例句,复数形式,plates,重难点探究,How many plates? (你要)几个盘子？,这是对可数名词的数量进行提问的句型。how many 意思是“多少”,后面接可数名词的复数形式。,How many bears can you see? 你能看见多少只熊?,详解,例句,句型结构: How many+可数名词复数形式+其他?,重难点探究,课文原文,Count and say,How many?,点击“Lets lea
4、rn”，跟我一起学朗读技巧吧！,Lets learn,课文朗读,课文原文,Lets learn,one,two,three,four,five,一,二,三,四,五。,one /wn/ (数词)一,序数词,first 第一,短语,one day一天,重难点探究,two /tu/ (数词)二,短语,number two 二号;第二个,序数词,second第二,同音词,too 也,太to向,对着,重难点探究,three /ri/(数词)三,短语,three apples 三个苹果,序数词,third 第三,重难点探究,four /f(r)/ (数词)四,短语,four pencils 四支铅笔,序数
5、词,fourth第四,重难点探究,five /faIv/ (数词)五,短语,five fingers 五根手指,序数词,fifth第五,重难点探究,Groups work,请同学们相互出五以内的加减法题。,重难点探究,课文原文,Lets chant,Jump! Jump! Jump! One, two, three! Jump! Jump! Jump! Three, two, one! Four and five! Four and five! Jump up high! Jump up high! Five! Four! Three, two, one! Jump! Jump! Its so
6、 fun!,跳!跳!跳!一,二,三!跳!跳!跳!三,二,一! 四和五!四和五!跳高点!跳高点! 五!四!三,二,一!跳!跳!太有趣了!,点击“Letters and sounds”，跟我一起学语音吧！,Letters and sounds,课文朗读,课文原文,Listen, repeat and chant.,umbrella,under,vet, v ,vest,wet, w ,water,fox, ks ,box,yellow, j ,yo-yo,zoo, z ,Zip,Letters and sounds,课文原文,Listen and circle.,f v,w y,x v,z c,w
7、 m,课文原文,Write and say.,jump(动词)跳,1,2,3,4,5,fun(名词)娱乐;乐趣,umbrella(名词)雨伞,under(介词)在下面,vet(名词)兽医,重难点探究,6,7,8,vest(名词)背心,wet (形容词)湿的,fox(名词)狐狸,重难点探究,巩固练习,( )1.Jump _ high. A.down B.up C.on ( )2.How many _? A.eraser B.eraseres C.erasers ( )3._ one, please. A.What B.How C.This ( )4.This is an _. A.umbrell
8、a B.pear C.body ( )5.Its so _. A. funny B.funy C.fun,一、单项选择。,B C C A A,( )1.妈妈问你有几支铅笔，你可以回答： A.Fine. B.Five. ( )2.在商店里，你看上了一件毛衣，你可以这样对服务员说: A.Here you are. B.This one, please. ( )3.你想知道有多少只小鸟，你会问: A.How are the birds? B.How many birds? ( )4.妈妈让你拿三个盘子给她，你会说: A.No. B.OK.Here you are. ( )5.你发现学习英语很有趣，你
9、会说: A.Its so fun. B.Its English.,巩固练习,二、情景交际。,A B B B A,回顾小结,本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：one 一 two 二 three 三 four 四 five五 重点句型：How many plates? (你要)几个盘子?,课后作业,制作数字卡片并标出英文数字。,人教版(三年级起点),Unit 6 Happy birthday,热身活动,Ten little candles,Lets sing,One little, two little, three little candle
10、s, Four little, five little, six little candles, Seven little, eight little, nine little candles, Ten little candles dancing.,点击播放,话题导入,数一数,新词展示,seven /sevn/ (数词)七,eight /eIt/ (数词)八,1,2,3,six /sIks/ (数词)六,4,nine /naIn/(数词)九,5,ten /ten/(数词)十,点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！,新词展示,新词展示,词汇巩固,新词展示,nine,seven,eight,six
11、,ten,连一连,点击“课文朗读”，跟我一起学朗读技巧吧！,课文朗读,课文朗读,课文原文,约翰,这是我的弟弟,萨姆。 你好,萨姆。生日快乐! 谢谢你。 你几岁(了)? 我六岁(了)。,Lets talk,brother (名词)兄;弟,He is my brother. 他是我哥哥/弟弟。,重难点探究,例句,brothers,复数形式,happy(形容词)幸福的;高兴的,unhappy不幸福的;不高兴的,反义词,短语,a happy day高兴的一天,重难点探究,birthday (名词)生日,短语,a birthday cake 生日蛋糕,复数形式,birthdays,重难点探究,how o
12、ld(固定词组)多大;几岁,在这里old意为“岁的”。,例句, How old are you? 你几岁(了)? Im nine. 我九岁(了)。,重难点探究, Happy birthday! 生日快乐! Thank you. 谢谢你。,这是亲人或朋友过生日时,我们常用的问候语。happy的意思是“幸福的,高兴的”“Happy birthday!”是广泛使用的生日祝福语。其后可以接“to+某人”来具体说明祝福的对象。针对别人的祝福,我们一定记得表达感谢“Thank you.”。,详解,例句, Happy birthday to you. 祝你生日快乐。 Thank you. 谢谢。,重难点探究
13、,课文原文,你叫什么名字? 我是金宝。 你几岁(了)? 我四岁(了)。,Lets play,点击“课文朗读”，跟我一起学朗读技巧吧！,课文朗读,课文朗读,课文原文,我六岁(了)。 六 七 八 九 十,Lets learn,课文原文,出示六。 出示七。 出示八。 出示九。 出示十。,Lets do,six /sIks/ (数词)六,sixth第六,重难点探究,序数词,six apples六个苹果,短语,seven /sevn/ (数词)七,seventh 第七,序数词,two and seven is nine. 二加七等九。,复数形式,重难点探究,eight /eIt/ (数词)八,eight
14、 monkeys八只猴子,短语,eighth 第八,序数词,重难点探究,nine /naIn/(数词)九,ninth 第九,序数词,nine plates九个盘子,短语,重难点探究,ten /ten/(数词)十,My brother is ten years old. 我弟弟十岁(了)。,例句,tenth 第十,序数词,重难点探究,How old are you? 你几岁(了)?,此句是询问他人年龄的常用语。how old意为“几岁;多大”,答语中的years old可以省略。,详解,例句, How old are you, Mike? 迈克,你几岁(了)? Nine./Im nine. 九岁
15、。/我九岁(了)。,句型结构: How old+be动词+主语? 回答:主语+be动词+数字+(year/years old).,重难点探究,课堂互动,Groups work,请同学们相互询问年龄。,课文原文,Start to read,Find and say.,课文原文,Start to read,Find, tick() and match.,点击“Lets check”，跟我一起练听力吧！,Lets check,课文朗读,课文原文,Lets check,Listen and tick or cross.,课文原文,Lets check,巩固练习,1.How _(老的) are you? 2.I am 10 _(年) old. 3.This is your _(兄;弟). 4.I have _(6) cards. 5.Whats _(你的) name?,一、根据汉语提示填空。,old years brother six your,巩固练习,( )1. _ My name is Jim. A. Is your name Jim? B.What s your name? C.Whats this? ( )2. Happy birthday! _
