《2021学年七年级历史上学期教学工作总结 修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学年七年级历史上学期教学工作总结 修订（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（2020-2021 学年学科教研组汇编） （2020-2021 学年学科教研组汇编） 七年级历史上学期教学工作总结 一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，从事教学工作。现 总结总结如下： 一、（2020-2021 学年学科组汇编）根据学生的个性特点去点拔引导。 对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极 面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面 去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 二、注重研究教材，充分利用现代教具。 为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，
2、把握好基 础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多 样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性， 提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、认真备课。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的 类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录，认真写好教案。 四、加强师生交流，充分体现学生的主作用。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的 主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上 老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑 每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 （2020-2021 学年学科教研组汇编） （2020-2021 学年学科教研组汇编） 五、积极推进素质教育。 目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试 教育的层次上， 为此， 我在教学工作中注意了学生能力的培养， 把传受知识、 技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因 素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发 展和培养。
