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1、古代诗歌鉴赏 之虚实结合,虚实相对,有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚； 客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚； 显者为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚； 当前为实，未来为虚； 已知为实，未知为虚。,什么是古诗词的虚与实？,实，指诗人描写刻画的实体形象； 虚，指实体形象所暗示出来的空白形象。 实，指客观有形的物象； 虚，指主观的无形活动。 实，指具体描绘； 虚，指抽象的议论。 4. 实，指眼底景象； 虚，指意中景物。,眼见为实，心想为虚； 已然为实，未然为虚； 身临其境，仰观俯察为实， 思接千载，视通万里为虚。,虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回
2、忆、想象结合起来。,虚实结合定义,虚实结合在古诗词中的重要作用？,关于虚实的重要作用，清朝唐彪在读书作文谱中说得很精辟：“文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳神情，故虚实常宜相济也。” 鉴于诗词篇幅十分短小，容量有限，诗人谋求虚实结合，虚实相生，趣味、诗韵俱存，使其内涵丰富，外延无边。,诗词中虚实结合常见的几种形式,首先是借助想像虚拟意境 其次是从对方起笔生情 再次是借助修辞化虚为实 借助梦境的描写化虚为实 当前之景为实，已逝之景为虚 置议论的虚实 不置议论的虚实,首先是借助想像虚拟意境。,想像是虚写的常用方法之一，它 有一定的现实依据，却又可以突 破时空的限制，能扩大诗词的容 量。,例：阅
3、读刘禹锡的浪淘沙回答问题 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 问：诗的后两句作者采用了什么手法 来描写黄河？,答：诗人以浪漫的想象结 合优美的传说，把黄 河汹涌澎湃写得更具 体、 生动、形象。,在一些抒情诗中，作者常常突破时空的限制，通过想像将对方的言行摄入诗中，增强诗词的情趣，扩大诗词的意境，将所抒发的情感加以深化。,其次是从对方起笔生情,月 夜 杜甫,今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。,九月九日忆山东兄弟,作者：(唐)王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人
4、。,“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒” 通过想像远在鄜州的妻子思念自己来增强思乡之情 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”不说自己如何思念山东兄弟、家乡亲人，而是想像着家乡的亲人如何思念自己。,这种曲折有致、出乎常情的写法，更能表达诗人对故乡亲人的思念 之情。所以说两首诗有异曲同工 之妙。,有评语说：“公本思家，偏想家人思己。 ”,再次是借助修辞化虚为实,诗词中当一些抽象的内容难以表达的时候，诗人常常不是空洞地抒情，而是借助修辞，特别是比喻手法化虚为实，使表达的情感易于捕捉。,有人评论：后主李煜将“愁”变成水，秦 观将“愁”变成随水而流去的物，李清照 又进一步把“愁”搬上了船，而写西厢 记的董解元却把“
5、愁”从船上卸下，又 驼到马背上去了。至此，也不怪李清 照在声声慢词末，绝望地悲鸣， 无助的呻吟，撕心裂肺，催人泪下地 再写“愁”,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 -李 煜 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 -秦 观 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 - 李清照 “休问离愁轻重，向个马儿上驮也驮不动。” - 董解元 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起 -王实甫,“愁”是一种看不见也摸不着的抽象的感情。然而在古代诗词中诗人们却把这“愁”化抽象为形象、化无形为有形，让愁有了数量、有了重量、有了长度，让我们可感、可见、可闻。,当诗人的情感在现实生活难以 尽情抒发时，常转变角度，借 助梦境
6、来深化情感，使所抒之 情更进一步。,4借助梦境的描写化虚为实,陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。,问：有人说诗的三四句有着震撼人心的力量，请赏析。,“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。,5、当前之景为实，已逝之景为虚,已逝之景，或是作者经历过的，或是历史上发生过的景象。作者把这些景物写入诗词中，大多是通过与当前的实景构成某种关系来表达诗人内心的情怀。,李煜虞
7、美人春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌，应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。,词中的“雕栏玉砌”、“朱颜”是词人对故国的追思，“雕栏玉砌”也许还在，红颜也已迟暮。但这些都不是眼前的实景，所以是虚写。“只是”二字以惋惜的口吻传达出国亡家破、物是人非的无限悔恨与怅惘。,6置议论的虚实。,写诗强调形象思维，但也不排斥抽象思维，即诗中的议论。这议论不是泛泛而谈，它要求有哲理性，有形象性，有强烈的感情色彩。换句话说，就是要善于运用虚笔。,王昌龄的芙蓉楼送辛渐： 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,前两句是诗的第一
8、层，点明送别的时间、地点，它如同用一幅巨大的水墨山水画作背景，衬以高高的芙蓉楼，奔腾的大江，如织的冷雨，接天连江，友人、高楼、整个吴地都笼罩在潇潇冷雨中，为即将的离别平添几分悲凉气氛。“楚山孤”既是写实景，也是诗人孤寂心情的写照。 后两句是诗的第二层，转入议论，表白自己崇高的品质和坚强的意志。末句的虚拟议论，诗人如玉壶冰心，晶莹洁白！蕴含着哲理，形象感人，感情强烈，成了千古名句！,6不置议论的虚实。,诗词有实景与虚景，有虚实相间之景。写实景要注意“实中透虚”，能触发联想，写实才不枯燥、不呆板。写虚景要能落到实处，有凭藉依托，有云蒸霞蔚的气象境界。范晞文在对床夜话中云：“不以虚为虚，而以实为虚，
9、化景物为情思。,朱熹的水口行舟 “昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？ 今朝试卷孤篷看，依旧青山绿水多。” 李忱的瀑布 “千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”,朱诗写舟行江上，是见闻，是实景；诗中让感悟到的风雨总是暂时的，风浪总归会平息的，青山绿树总是永恒的，一切美好的事物的生命力终究不可遏抑。诗人在绘景叙事中蕴含了人生的哲理，这是虚。即：景事为实，情理为虚。,李诗诗中描写了雄伟壮观而最终历尽坎坷奔向大海的瀑布形象，这是客观的景物，是实；而诗人在这首诗中寄托了自己的思想：一个人，决不可满足于现状，要志存永远，不惧艰难，不达目的誓不罢休。这是言志，是虚。,怎样解析虚实
10、相生的诗词鉴赏题呢？ 对虚实结合的诗词，答题时的一般层次是：阐述哪是实写，写的是什么；哪是虚写，写的是什么；分析虚实相生的艺术效果（主要是：使形象更丰满；使感情表达得更充沛，更淋漓尽致；丰富了诗歌内容，扩大了诗歌意境，营构了一种朦胧迷离、亦真亦幻的境界。当然这几点不一定面面俱到，涉及到哪点说哪点就行）,练习,（唐）杜甫闻官军收河南河北： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,试分析诗中虚实结合手法,前两联写实 “收蓟北、涕泪满衣裳、却看、漫卷诗书”都是突然之间“喜欲狂”的生活真实！ 后两联写虚。诗人回家畅想曲的节奏轻快、和谐，地点转换让人目不暇接！表现诗人乍闻胜利消息时的喜极心情和急欲赶路返乡的愿望！ 此诗之所以被誉为“杜甫生平快诗”，关键之一在于虚实妙合！虚写尤不可缺,恰如王世贞艺苑卮言所云：“前疏者后必密，半阔者半必细，一实者一必虚。”,上述可见，诗词的虚实结合，写法变化多端，但无论怎样变化，都要遵循人们认识事物的必然规律：即从感性认识到理性认识，从具体描写到抽象描写，从实景到虚景，从浅而入深。,谢谢,谢谢,
