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1、江苏省兴化市板桥高级中学高二语文一课一测一、选择题1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.好逑（ho） 窈窕（yo tio） 恁时节（nn）B.帝喾（k） 栉笄（ji j） 蟾蜍（chn ch）C.早膳（shn） 雎鸠（j ji） 铅华（hu）D.书笺（jin） 江皋（go） 禁杀（jn）2.选出下列有错别字的一项（）A.女郎行，哪里应文科判衙？止不过识字儿书涂嫩鸦。B.待映月，耀蟾蜍眼花；待囊萤，把虫蚁儿活支煞。C.怎辜负的这一弄明窗新降纱。D.有亭台六七座，秋千一两架；绕的流觞曲水，面着太湖山石。3.对下列加点字的解释，不完全正确的一项是（）A.对净几明窗潇洒（整洁）昔氏贤文，把人禁杀
2、（约束死了）B.止不过识字儿书涂嫩鸦（画小乌鸦）唐突了师父（冒犯）C.杜衙设帐（教书）有甚光华（光彩）D.洗净铅华（妇女画妆用的脂粉）应文科判衙（赴科举考试）4.下列各句中，成语使用恰当的一句是（）A.紫萧记全剧平铺直叙，内容未跳出一般才子佳人爱情戏的窠臼。B.南柯记是汤显祖晚年的作品，有人说它是一个垂暮老人对人心惟危的慨叹。C.邯郸记是汤显祖五个剧本中曲词最朴素的，但也有人批评它言不及义。D.汤显祖是中国文学史上杰出的戏剧家，其戏剧创作的杰出成就能与莎士比亚同日而语的。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.汤显祖生活在明代政治极为腐朽的时代，正直的知识分子经常遭受着迫害。B.汤显祖对民生疾
3、苦比较关心，他在浙江遂昌做知县时，抑制豪强，打击恶势力。C.他的老师罗汝芳是左派王学的进步思想家，对汤显祖较大影响。D.汤显祖晚年由于政治上找不到出路，滋生了人生如梦的消极思想，又受了佛家消极思想的影响，这在他的作品中也有所流露。6.下列说法正确的一项是（）A.牡丹亭是一部富于浪漫主义色彩的爱情剧。女主人公是杜十娘。B.牡丹亭的作者是元代戏剧作家汤显祖。C.剧中春香任性淘气，缺乏教养，让塾师很是生气。D.闺塾一出三个人物各有特点，展开维护封建礼教和反对封建教条的冲突十分自然，表现得很有情趣。二、简答题7.下面两句话说明了陈最良是一位什么样的老先生？请简要回答。（1）“更有那咏鸡鸣、伤燕羽、泣江
4、皋、思汉广、洗净铅华，有风有化，宜室宜家。”（2）“生受了！依孟子上样儿，做个不知足而为屦罢了。”8.“死丫头！一日为师，终身为父。他打不得你？俺且问你那花园在那里？”这句话表现了杜丽娘什么样的性格特征？9.诗经关雎云：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”在闺塾中春香进行了曲解：“俺衙内关着个斑鸠儿，被小姐放去，一去去在何知州家。”在肃苑中杜丽娘却由此发感慨：“关了的雎鸠仍然有洲渚之兴，可以人而不如鸟乎？”试比较这两种解释的不同目的。10.杜丽娘在【前腔】中曾唱道：“手不许把秋千索拿！脚不许把花园路踏。则要你守砚台，跟书案，伴诗云，陪子曰，没的争差。”以此约束丫环春香。可后来她又问春香
5、：“俺且问你那花园在那里？可有甚么景致？”这前后说法判若两人，岂不是前言不符后语么？你认为该如何理解？请简要分析。三、阅读题（一）阅读下面一首散曲，回答后面的问题。【南吕】一枝花湖上归 张可久长天落彩霞，远水涵秋镜，花如人面红，山似佛头青。生色围屏，翠冷松云径，嫣然眉黛横。但携将旖旎浓香，何必赋横斜瘦影。【梁州】挽玉手留连锦英，据胡床指点银瓶，素娥不嫁伤孤另。想当年小小，问何处卿卿？东坡才调，西子娉婷，总相宜千古留名。吾二人此地私行，六一泉亭上诗成。三五夜花前月明，十四弦指下风生。可憎，有情，捧红牙合和伊州令。万籁寂，四山静，幽咽泉流水下声，鹤怨猿惊。【尾】岩阿禅窟鸣金磬，波底龙官漾水精。夜气
6、清，酒力醒，宝篆销，玉漏鸣。笑归来仿佛二更，煞强似踏雪寻梅灞桥冷。11.这是一首被誉为“当为古今绝唱”的散曲，开篇两句“长天落彩霞，远水涵秋镜”一写天色，一写水景，唐代王勃滕王阁序中有相类的句子：_，_。“何必赋横斜瘦影”句中“横斜瘦影”指的是林逋梅花中的诗句：_，_。【梁州】一曲中“东坡才调，西子娉婷”句又使我们想起苏轼饮湖上初晴后雨中二句：_，_。12.有人认为此散曲接近元人散曲中的“清丽派”，你能说说为什么吗？（二）阅读下文，完成后面的问题。牡丹亭游园（节选）【绕池游】（旦上）梦回莺啭，乱煞年光遍。人立小屋深院。（贴）炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？【乌夜啼】（旦）晓来望断梅关，宿
7、妆残。（贴）你侧着宜春髻子，恰凭阑。（旦）剪不断，理还乱，闷无端。（贴）已分付催花莺燕借春看。（旦）春香，可曾叫人扫除花径?（贴）分付了。（旦）取镜台衣服来。（贴取镜台衣服上）“云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香”。镜台衣服在此。【步步娇】（旦）袅晴丝，吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿，没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。（行介）步香闺怎便把全身现!（贴）今日穿插的好。【醉扶归】（旦）你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。（贴）早茶时了，请行。（行介）你看：画廊金粉半零星，池馆苍苔一片青。踏草怕泥新绣
8、袜，惜花疼煞小金铃。（旦）不到园林，怎知春色如许!【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院?（合）朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！（贴）是花都放了，那牡丹还早。【好姐姐】（旦）遍青山啼红了杜鹃，茶縻处烟丝醉软。春香呵，牡丹虽好，他春归怎占的先!（贴）成对儿莺燕呵。（合）闲凝眄，生生燕语明如剪，呖呖莺歌溜的圆。（旦）去罢。（贴）这园子委是观之不足也。（旦）提他怎的。（行介）【隔尾】观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然。倒不如兴尽回家闲过遣。【作到介】（贴）开我西阁门，展我东阁床。瓶插映山紫，炉添沉水香。小姐，你歇息片时，俺
9、瞧老夫人去也。（下）说明：“游园”是牡丹亭第十出惊梦中的前半部分，由六支曲子组成。杜丽娘受到诗经关雎的启发，在春香的鼓动下，违背父命，私自到后花园赏春。面对美丽的自然景色，她的青春觉醒了。注：乱煞，缭乱之意。炷，zh，燃烧。沉烟，指沉香，一种香料。晴丝，在春天晴日常易看见的虫类吐的游丝。没揣：不料。迤逗：挑逗，引惹。揣、迤。都是当时的口语。彩云，指式样美好的发髫。菱花，指镜子。朝飞暮卷：唐王勃滕王阁诗，“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”。这里形容楼阁的壮美。13.选出对【绕池游】这支曲子赏析错误的一项（）A.“梦回莺啭，乱煞年光遍”一句中的“乱煞”一词，既是客观的描绘，也是主观的表现；描绘了春
10、光的热闹，表现了春意的缭乱。B.“炷尽”“抛”“残”等词恰到好处地透露了女主人公对深闺内院生活的厌烦。C.“恁今春关情似去年？”这一反问句式，直抒胸臆，加强了感情表达的力量。D.这支曲子表现了一个被禁锢在“小庭深院”的少女的生活，不是百无聊赖地闷睡，就是单调乏味地绣花，对春天的向往不像去年一样殷切。14.下面对【步步娇】这支曲子的赏析，请判断正误。（1）这支曲子既直接描绘人物的外貌，又通过描绘她梳妆打扮时的动作，来展现她的情趣。（）（2）“袅晴丝，吹来闲庭院，摇漾春如线。”这句明写春景，暗写春情，寓春情于春景，情景水乳交融。（）（3）“闲”字直接修饰“庭院”，既表现了主人公生活环境的特点寂寞和
11、烦闷，又反映出主人公在“闲”的深闺中生活的闲散无聊。（）（4）“没揣”“迤逗”是当时的口语。口语的运用，不但使生活气息更加浓厚，而且活脱脱表现了杜丽娘那种娇羞的神态。（）（5）从这支曲子的唱词，可以体会出戏曲语言具有个性化和动作性的特点。（）15.选出对【皂罗袍】赏析有误的一项（）A.“原来姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣”这两句形成强烈的对比，构成情与景的矛盾，产生了强烈的艺术效果。B.“原来”一词犹如百花园门前的一道屏风，游人经过，顿觉春色扑面，春花斗艳。“红”与“紫”，描绘出鲜花盛开百媚千娇的美，这是一“喜”；而这样的美景“都付于断井颓垣”，这是一“怨”。这一“喜”一“怨”，表现了她对封建礼教的不满和怨恨。C.“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”这是借景抒情、融情于景的感叹，把万般愁绪、满腹哀怨融入“良辰美景”和“赏心乐事”之中。D.这支曲子情深意远，有客观描绘，有主观抒情，情与复水乳交融，是历来传诵的借景抒情、富于诗情画意的名曲。16.从早起到游园回家，杜丽娘的情绪有几个转变过程?17.全篇分为三个过程：游前、游时、游后，贯穿其中使三部分联系起来的是什么?参考答案12.这首散曲，格调清雅，将西湖由黄昏至月夜的美景，情侣的旖旎温馨，状景摹人，融溶谐和，而且语言典重雅致，无一点浮滑俗气，说此曲清丽，并不为过。（二）13.D14.（1）（2）（3）（4）（5）15.C4
