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1、分分必争2020年全国各地高考语文试卷分类汇编：积累语言文字运用 语言基础运用（2020年北京卷高考题） 五、本大题共3小题，共65分。 22语言基础运用（5分） 让群众早日摆脱贫困，是中阳县的政治责任和使命担当。中阳县采用鼓励贫困户加入合作社或龙头企业等四种模式，建立贫困户利益联结机制。通过贷款发放，贫困户获得用于创收的生产资金。通过产业扶贫，保障贫困户每年有稳定的收益。中阳县还积极探索农村集体经济破零增收，借助整合资源、盘活资产、服务企业、购买服务等四种措施，确保贫困村集体收入全部达到五万元以上。通过全力奋战，中阳县脱贫攻坚取得了明显成效。 （1）下列说法正确的一项是（3分） A两句中的“
2、中阳县”都可以改为“该县。 B两句中加点的两个“等”字，用法一样。 C文中三个“通过，唯有一个可被换为“经过。 D将置于两句之间，文段会变得更连贯。 （2）文段中两句结构不同，请在中添加一个词，使之在保持原意的基础上与结构一致，将修改后的句子写在答题纸上。（2分） 答案： 22（1）C （2）参考答案： 通过贷款发放，保障/保证/确保/让/使/使得贫困户获得用于创收的生产资金。 红楼梦问答题举例印证（2020年北京卷高考题） （二）根据要求，完成第17题。（共5分） 17红楼梦第五回中晴雯的判词是： 霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。 请从
3、判词的画线部分选择三处，各举出原著中的一个具体情节加以印证。 17答案示例： 心比天高：晴雯撕扇/晴雯笑骂秋纹。 灵巧：晴雯病补雀金裘。 毁谤生：王善保家的毁谤晴雯，王夫人下令抄检大观园。 多情公子空牵念：晴雯死后宝玉写芙蓉女儿诔。 高考语言文字运用（2020年全国新高考II卷高考题） 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成1820题。 风筝，是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到
4、世界各地，并深受各国人民喜爱。（），吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。 早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。 18文段中加点的词语使用不当的一项是（）（3分） A喜闻乐见B老少皆宜 C炉火纯青D不一而足 19下列填入文中括号内的语
5、句，最恰当的一项是（）（3分） A自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节 B自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节 C山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节 D山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节 20比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（5分） 21下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分） 凝聚几千年的文明和智慧，人类形成了现代城市，并努力用灯光点亮城市的夜晚。作为经济学家来说，城市灯光的背后隐藏着许多社会经济秘密，可以据此估算城市人口的数量，预测
6、房价的走势，进而反映城市的经济发达程度。然而这样的繁荣背后却带来了隐患：城市的灯光不仅会增加能源消耗，还会破坏动植物乃至人类的生物节律。 22请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。（5分） 2020年6月3日上午，中国农业科学院在京发布中国农业产业发展报告2020（以下简称报告）。报告显示，2020年我国粮食生产基本面良好。报告基于统计数据，利用中国农业产业模型（CASM）模拟预计，2020年全国粮食产量将达到6.7亿吨，高于2019年的6.6亿吨。稻谷、小麦和玉米产量将分别达到2.1亿吨、1.3亿吨和2.6亿吨。粮食种植面积较2019年略有减少，
7、但单产将有所增加。 答案： 三、语言文字运用 18C19B 20句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性；放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。 21示例： （1）语句：；修改为：“人类创造了现代城市”； （2）语句：；修改为：“对经济学家来说”或者“经济学家认为”； （3）语句：；修改为：“进而推断城市的经济发达程度”； （4）语句：；修改为：“然而这样的繁荣却带来了隐患”或者“然而这样的繁荣背后却存在着隐患”。 22示例：2020年6月3日，中国农业科学院发布中国农业产业发展报告2020，预计今年全国粮食产量将达
8、到6.7亿吨。 积累运用（2020年上海市高考题） 一、积累运用（10分） 1.按要求填空。（5分） ，造次必于是，颠沛必于是。（论语里仁） 不忍登高临远，。（柳永八声甘州） 李白在梦游天姥吟留别中的，两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。 2.按要求选择。（5分） 学校新建一座亭子，想要悬挂一幅楹联，以鼓励学生刻苦学习，志存高远，你认为合适的一联是（）。（2分） A.读书作文，我用我法；莳花种竹，吾爱吾庐。 B.无事且从闲处乐，有书时向静中观。 C.事到知足心常惬，人至无求品自高。 D.愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 将下列编号的语句一次填入语段空白处，语意连贯的一项是
9、（）。（3分） 远远望去，美术馆造型如同几个大小不一的方盒子堆叠交错，富于现代的几何感；外观黑白相映，。融传统与现代于一身的第一印象，似乎预示着这座美术馆将助力传统艺术走向现代，走向世界。 俨然从建筑立面上绘就一幅中式画卷 又恰好是水墨与宣纸的颜色 也突显出江南建筑的特点 A.B.C.D. 答案： 1.（5分） 君子无终食之间违仁 忘故乡渺邈归思难收 千岩万转路不定迷花倚石忽已暝 2.（5分）（2分）D（3分）B 语言文字运用（2020年全国新高考I卷高考题） 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路
10、西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌于坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，
11、然后要了六个门钉肉饼和两碗小来粥，牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（） A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典本草纲目。 B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊! C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 D.你不能用这么简单的方式对待一个人一个有活力、有思想、有感情的人。 19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 20.文中画波浪线的句子可以改
12、写成:“我心满意足地把饼和粥都扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? 【答案】18.B19.句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；路和河的形状相似，车流和水流相似；塞车时汽车行驶缓慢，和河水固杂质多而黏稠时流动缓慢相似。 20.强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。 【解析】 【1
13、8题详解】 本题考查辨析破折号作用的能力。解答此类题，要求掌握破折号常见的几种作用，如表解释说明或补充说明，表语意的转折或转换，表声音的中断或停顿，表语意的跃进等，结合语境仔细辨析。 文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对，去吃门钉肉饼”中破折号的作用是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成语意的跳跃。 A项，破折号的作用是解释说明，“本草纲目”是对“这部药学经典”的解释说明。 B项，破折号的作用是语意的转折，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成语意的跳跃。 C项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。 D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。 故选B。 【19题详解】 本题考查鉴赏分析比喻的能力。解答此类题，需要了解比喻的定义、常见类型、作用等，比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，常见类型有明喻暗喻借喻等。作答时要审清题干要求，结合文本内容分析本体与喻体之间的相似性。 扣住题干中“比喻具有相似性”，明确本体和喻体以及它们
