《广东省2011-2012学年七年级语文下学期期中考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省2011-2012学年七年级语文下学期期中考试试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省梅州中学2011-2012学年七年级语文下学期期中考试试题成绩： 一、积累与运用（21分）1、下列加点的字读音完全正确的一项（ ）（2分）A、丰腴（ y ）腼腆( din) 恫吓（ dng ）忍俊不禁（ jng ）B、隽妙（ jun ）隽逸（ jn）蜿蜒（ wn ）融融泄泄（ y ）C、引吭（ hng ）滂沱（ png） 分娩（ wn） 蹑手蹑脚（ ni ）D、绮丽（ q ） 剽悍（ bio ） 凝眸（ mu ）络绎不绝（ y ）2、下列词语的书写正确的一项是（ ）（2分）A、相题并论 皎洁 水泻不通 束缚B、花团锦族 翡翠 津津有味 葱笼C、流连忘返 瀚海 爱不释手 孤辟D、翩翩起舞
2、剽悍 不解之缘 弥漫3、下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ） （2分）A、面对着见义勇为勇斗歹徒的小英雄，那一车怯懦、冷漠的看客羞愧得无地自容。B、温总理在记者招待会上引经据典，妙语连珠，显示了深厚的学识底蕴。C、几年未见的老朋友刚下火车，他们马上如饥似渴地聊了起来。七年级语文 第1页 （共8页）D、李叔叔十年如一日照顾孤寡老人的事迹在镇上家喻户晓，传为美德。4、下面句子中没有语病的一项是（ ） （2分）A、海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。B、我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。C、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
3、 D、中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。5、在下列横线上规范书写有关句子。（任选4题作答）（8分）（1）次北固山下一诗中表达作者思乡之情的句子是： ， 。（2）结庐在人境， 。（3）天街小雨润如酥， 。（4） ，小桥流水人家。（5）陋室铭中以“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是： ， 。（6） ，忠言逆耳利于行。6、综合性学习（共5分）（1）请将下列传统节日按时间顺序排列，并配以相应的习俗，写在横线上。（3分)（注意：不能填写序号）春节 中秋节 清明节 元宵节 重阳节 端午节a.赛龙舟 b.贴春联 c.赏月 d.登高 e.赏花灯 f.扫
4、墓排序：_ _ _（2）下面是同学们在活动中的一则调查材料：现在，在青少年中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？（2分） 二、古诗文阅读。（19分）（一）课内文言文阅读（11分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 ， ， ，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。7、在横线
5、上将原文补充完整。（3分）8、解释下列加点的词在文中的意思。（2分）（）可爱者甚蕃（ ） （）宜乎众矣（ ）9、 翻译下列句子 （2分）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 10、 本文采用了 的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着作者 的思想感情。（2分）11、本文以莲为写作对象，为何还要写菊和牡丹？（2分） （二）阅读下面文言文，然后回答问题。（4分）齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦(1)，贸贸然来(2)。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟(3)！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与(4)！其嗟也可去，其谢也可食。”注释
6、：（1）蒙袂：用衣袖蒙着脸。辑屦：身体无力迈不开步子的样子。袂：袖子。 (2)贸贸然：昏昏沉沉的样子。(3)嗟：带有轻蔑意味的呼唤声。(4)微与：不必这样。12、选出下列加点词解释错误的一项（ ）A齐大饥（饥荒） B、从而谢焉（感谢）C、以至于斯（到地步） D、其嗟也可去(离开)13、选出对本文说法错误的一项（ ）A、本文内容可以用“嗟来之食”这个成语概括。B、“黔敖左奉食”中的“奉”是个通假字，通“捧”。C、本文告诉了我们一个“穷则思变”的道理。D、“黔敖为食于路，以待饿者而食之。”中两个“食”分别读作“sh”和“s”（三）赏析雁门太守行，回答问题。（4分）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角
7、声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。14、选出下列对这首诗词语理解错误的一项（ ）A、“黑云”比喻敌人大军压成的气势，“金鳞”比喻铠甲在太阳下闪闪发光。B、“燕脂”、“ 紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C、“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D、“黄金台”是求贤若渴的象征。15、下列说法错误的一项是( ) A、首两句既写出敌人兵临城下的紧张气氛，又写出了战士整装待发，士气旺盛的情形。B、三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。C、后四句写驰援部队的活动。其
8、中“半卷红旗”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。D、李贺写诗，绝少运用白描手法，总是借助想象给事物涂上各种各样新奇浓重的色彩，有效地显示了它们的多层次性。但这首诗，却较为例外。三、现代文阅读。（24分）（一）课内文段阅读(13分)其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争
9、，我偶然在 电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。 我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范
10、大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。16、鲁迅是中国现代伟大的 家， 家和 家，他所写的我国第一篇白话小说是指 ， “一本回忆记”指 。（5分）17、鲁迅选择学医的原因是什么？后来为什么又决定弃医从文？（4分） 18、你从选段中可看出鲁迅是个怎样的人？（2分） 19、选段中加点词语表达了作者怎样的情感？（2分） （二）阅读课外文段，完成17-22题。（11分）没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，
11、衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老
