《山东省胶南市隐珠街道办事处中学2012-2013学年七年级数学 绝对值导学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省胶南市隐珠街道办事处中学2012-2013学年七年级数学 绝对值导学案（无答案）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3绝对值2、 合作交流，探索新知活动内容：让学生观察图画，并回答问题，“两只狗分别距原点多远?”（1）、引入绝对值概念在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。一个数a的绝对值记作a如+3=3，-3=3，0=0（2）例1求下列各数的绝对值：- 7.8， 7.8， - 21， 21，-， 0（3）议一议：（1）互为相反数的两个数的绝对值有什么关系? （2）一个数的绝对值与这个数有什么关系?（4）通过上面例子，引导学生归纳总结出：互为相反数的两个数的绝对值相等正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.)（5）点将游戏二A同学任意说出一个有理数，再随意地点另一个
2、同学B回答它的绝对值。B同学回答后，也任意说出一个有理数，再点另一个同学C回答它的绝对值以此类推，约有一半的学生参与后，游戏结束。（6）“做一做”：(1)在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小：-1.5，-3，-1，-5；(2)求出(1)中各数的绝对值，并比较它们的大小；(3)你发现了什么?(老师可引导学生多举一些例子，让学生合作讨论后得出：两个负数比较大小，绝对值大的反而小)3、应用迁移，巩固提高活动内容：例2比较下列每组数的大小：(1)-1和-5；(2) 和-2.7。三、展示交流1.在数轴上距离原点2个单位长度的点表示的数是 ，也就是说绝对值等于2的数是 .2. 在数轴上表示下列各数，并求
3、它们的绝对值： 6 ，-3 ， ；3.比较下列各组数的大小：4.下面的说法是否正确？请将错误的改正过来.（1）有理数的绝对值一定比0大；（2）有理数的相反数一定比0小；（3）如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等；（4）互为相反数的两个数的绝对值相等.四、当堂达标：1. -5= , +3= ，0= .2.一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是 .3.用“、=”填空：+8 -8 , -5 -8.4.如果一个数的绝对值等于 4，那么这个数等于 .5.绝对值小于3的整数有 个,分别是 .6. 某日上午，出租车司机小李在南北走向的商业大道上运营，如果规定向北为正，向南为负，出租车的行车里程如下(单位：km)： -17，-4，+13，-10，-12，+3，-13，+15，+20.若每千米耗油0.2升，则这天上午该出租车共耗油多少升？7.已知：x-2+y-3=0，求3x+4y的值。 2
