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1、小说复习之高考真题零距离,1,学习目标,1.回顾小说文体的基本知识，掌握读懂小说的基本方法。 2.初步认知小说考查的各种题型、考查能力点。,2,小说概念及三要素,小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。 生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。,3,小说怎么读？,第一遍通读文本 何人？主人公是谁？ 何事？情节 何理？反映了怎样的社会问题。,4,第二遍 六问,一问人物。中心人物是谁？此人在情节中扮演什么角色（主要的？次要的？）。 二问情节。中心情节是什么？是怎样安排的？ 三问环境。
2、故事发生的背景是什么？ 四问主题。故事情节和人物形象塑造带给人什么思考？ 五问技巧。在构思和表达上采用的最突出的技巧是什么？有怎样的艺术效果？ 六问探究。这篇小说的空白点在哪里？,5,小组合作,运用“六问”法阅读会明 （重点画出并品味与人物形象、情节发展、背景环境有关的词句）,6,会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，同时记起国民军讨袁时在黔、湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜，十年前参加过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在会明身上谨谨慎慎的缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过“插到堡上去”那一句话。,7,这十年来的纪录是流一些愚人的血，升一
3、些聪明人的官。这一次，三十三连被调到黄州前线，会明老早就编好了绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。他算定这热闹快来了。在开向前线的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他还唱歌。一歇息，就大喉咙说话。,8,驻到前线三天，一切却无动静。这事情仿佛和自己太有关系了，他成天总想念到这件事。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战，爬起身来，悄悄的走出去望了一望帐篷外的天气，走进哨兵旁边，问：“大爷，怎么样，没有事情么？”“没有。”“我好象听见枪声。”“说鬼话。”他身上也有点发冷，就又钻进帐篷
4、去了。他还记得去年鄂西战役，时间正是六月，人一倒下，气还不断，糜烂处就发了臭。再过一天，全身就有小蛆虫爬行。为了那太难看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意动手的命令即刻就下。,9,然而前线的光景和平了许多。这和平倘若当真成了事实，真是一件使他不太高兴的事情。人人都并不喜欢打仗，但期望从战事中得到一种解决，打赢了，就奏凯；败了，退下。总而言之，一到冲突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就问究竟什么时候开火，他那样关心，好像一开开火后就可以擢升营长。可是这事谁也不清楚，看样子，非要在此过六月不可了。,10,去他们驻防处不远有一个小村落，看看情形不甚紧张，就有些乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路
5、旁，来同这些军人冒险做生意的。 会明常常到村子里去。一面是代连上的弟兄采买一点东西，一面是找个把乡下上年纪的农民谈一谈话。他一到村落里，找到谈话的人，就很风光的说及十年前的故事，有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮，譬如本来只见过都督蔡锷两次，他说顺了口，就说是四五次。他随后做的事是把腰间缠的小小三角旗取了下来。“看，这个！”看的人露出吃惊的神气，他得意了。“看，这是他送我们的，他说嗨，勇敢点，插到那个地方去！你明白到哪个地方去吗？”听的人自然是摇头，他就慢慢地一面含烟管一面说,11,因为这慷慨的讨论，他得到一个人赠送的一只母鸡，带回帐篷，用一个无用处的白木子弹箱安置了它，到第二天一早，木箱中
6、多了一个鸡卵，第三天又是一个，他为一种新的兴味所牵引，把战事的一切全忘却了，他同别人讨论这只鸡时，也像一个母亲与人讨论儿女一样。他夜间做梦，就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫。鸡卵到后当真积到了二十枚，就孵小鸡，小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下，一身嫩黄乳白的茸毛，啁啾地叫喊，把会明欢喜到快成疯子。白天有太阳，他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来，尽这母子在帐篷附近玩，自己却赤了膊子咬着烟管看鸡玩，或者举起斧头劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到进村里去，他把这笼鸡也带去，给原来的主人看，像那人是他的亲家。从旧主人口中得到一些动人的称赞后，他就非常荣耀骄傲还极谦虚地说：“这完全是鸡好，它太懂事了，它太乖巧了
7、。”看样子，为了这一群鸡雏发育的方便，会明已渐渐地倾向于“非战主义”了。,12,后来，和议的局势成熟，照例约好各把军队撤退。队伍撤回原防时，会明的财产多了一个木箱，一个鸡的家庭。无仗可打，把旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡，很细心地料理它们，他是很幸福的。六月来了，这一连人没有一个腐烂，会明望着这些人微笑时，那微笑的意义，是没有一个人明白的。,13,13.第段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。（6分）,战争让他重温三十三连的荣耀，体现他作为一名士兵的价值； 战争如拖到六月，死伤士兵的腐烂会让他不忍直视； 打了，无论胜败，对他而言都是一种解决。,14,14.文中两处画线句分别表现了会
8、明什么样的精神状态？请简要分析。（4分）,第一处，向别人吹嘘过去的荣耀，满足虚荣心，体现内心的空虚，无聊。 第二处，从喂鸡的成就中获得满足，体现内心的充盈及对和平的喜爱。,15,15.文中多次写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分）,情节：这个细节贯穿全篇，前后呼应，体现小说的整体性； 主旨：凸显主题，会明对插军旗由渴望到不抱希望，形成一种反差的艺术效果，表现人们对和平的渴望。,16,16.请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。（6分）,这个六月没有士兵因战事而伤亡、腐烂，会明对此感到欣慰； 在喂鸡的行为中，会明体验到幸福感； 从热衷于战争转变到“非战主义”，会明感到思想提升的快乐； 心灵世界由单一走向丰富，会明的生命变得更加立体。,17,
