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1、1 2020 年 4 月 19 日 转段考核实施方案 文档仅供参考 2 2020 年 4 月 19 日 XXX学院 中高职一体化培养“2+3”转段考核实施方案 为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2020 年）“建立中高职协调发展的现代职业教育体系”、教育部 关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见（教职成 9 号）和省教育厅关于积极推进职教人才培养模式改革， 进一步做好中高职一体化试点工作的通知（甘教发33 号） 精神，加快构建现代职业教育体系，推进职教人才培养模式改 革，学院结合实际，保证对口中职学校“2+3”转段考核工作的顺 利开展，特制定本方案。 一、指导思想 积极探索高技
2、术技能人才选拔培养机制，坚持育人为本，全 面推进素质教育。经过“2+3”转段考核，选拔具备较强专业技能 和综合素质的中职学校学生，到我院相应专业继续就读，为经济 社会发展和现代化建设培养更多优秀人才，为地方经济发展做出 新的贡献。 二、组织机构 （一）转段考核工作领导小组 组 长： 成 员： （二）下设两个工作组 1.转段考核组组长职责：负责课程考核、过程考核、综合评 文档仅供参考 3 2020 年 4 月 19 日 价环节的命题、组织测试、评分、成绩核定及汇总等与考务相关 的工作。 2.招生录取组组长：成员：职责：负责组织协调转段升学招 生工作，制定工作方案及宣传、报名、资格审查、录取和学籍
3、注 册等工作。 三、转段升学对象和计划 教育厅下达我院XX 年中高职一体化“2+3”联合培养计划X 名，我院与X 所中职学校签订了办学协议，并下达了招生计划， 由于在实际招生中人数与计划不完全相符，我院在转段录取中可 对计划作适应调整。 四、转段考核具体实施办法 (一)转段学生报名 1.报名时间： 4 月 1 日-3 日。 2.考生直接到就读的中职学校报名，填写报名信息登记表(附 表 1)。 3.中职学校对转段学生信息校对审查，确认无误后签字盖 章。 4在校期间参加全国及全省职业院校技能大赛并获三等奖以 上、且德育成绩合格的中职学生，可直接转段进入高职阶段学 习，并填写享受奖励与照顾政策考生情
4、况登记表（附表 2）。 5.4 月 4 日前，各学校将经过资格审查的学生名单按统一要求 文档仅供参考 4 2020 年 4 月 19 日 形成汇总表，报甘肃畜牧工程职业技术学院教务处备案。（附表 3） 6领取准考证。 7体检：转段学生均须参加体检，体检工作由所在中职学校 负责按国家普通高校招生体检标准执行。无体检信息的学生不得 参加转段录取。转段升学招生的考生入校后进行体检和资格复 查，体检不合格或资格复查不合格者，学院将报上级主管部门批 准，取消其入学资格。 （二）转段学生考核 1考核原则 （1）中高等职业教育衔接培养的原则。转段升学考核以推动 中高等职业教育学习内容、学习方式、学习过程的相
5、互衔接，推 动构建人才成长立交桥为目的。考核内容要重点体现中职阶段文 化基础知识、专业基础理论和基本技能，同时也要体现高职阶段 对学生的学习能力、分析解决问题能力的要求，保证培养的连续 性、衔接性和贯通性。 （2）突出职业教育特点的原则。转段升学考核要注重服务经 济社会发展和人的全面发展，推动建立具有职业教育特色的考试 招生制度。要围绕技术技能人才培养总体目标，重点推进“文化 素质+职业技能”评价方式改革，着力加强学生的文化基本素质和 专业基础能力考核。 （3）注重综合素质考核的原则。在重点考核学生文化基础知 文档仅供参考 5 2020 年 4 月 19 日 识和专业技能的同时，要加强对中职学
6、生德育、美育、职业精神 等人文素养的考核，注重学生的全面发展。 （4）坚持公平公正的原则。转段升学考核把促进公平公正作 为改革的基本价值取向，深入实施“阳光升学工程”。学院建立 由院长为组长的转段升学工作领导小组，合作中职学校成立转段 升学工作领导小组，完善制度设计，强化信息公开，优化过程管 理。学院纪检监察室负责转段升学工作的纪检监察工作，制定转 段升学工作纪检监察办法，对测试、评分、录取等各个环节实施 全程监督检查、信访申诉工作。切实保障转段升学的机会公平、 程序公开、结果公正。 2考核要求 （1）转段升学考核工作在省教育厅的统一领导下，由学院和 合作中职学校负责具体实施。转段学生均须参加
7、学院组织的考 核，并达到相关要求，否则不能参加转段录取。 （2）各试点学校均要成立转段考核工作领导小组，并明确具 体工作部门，负责转段考核的领导、协调和组织实施。学院考核 工作领导小组名单报省教育厅，中职学校转段升学考核工作实施 办法以正式文件形式于3 月底前报甘肃畜牧工程职业技术学院。 （3）中职试点学校需按照考核方案要求，严格考核程序，严 密组织考核各环节工作，及时公示考核结果。每个阶段的过程考 核结果经公示无异议后，应及时报学院备案;综合评价结果及时通 知考生本人并报学院。 文档仅供参考 6 2020 年 4 月 19 日 （4）考核工作在4 月 10 日前完成，学院在规定时间内向省 教
8、育厅上报转段升学拟录取名单及相关材料。 3.考核内容 （1）课程考试300 分。学院转段考核按照各专业中高职人才 培养方案和要求，将中职阶段各专业的核心课程作为技能测试内 容（ 200 分）；文化课（语文、数学、计算机基础三课合计100 分）作为基础素质考试内容。技能测试和文化课程内容的选择确 定由学院和合作中职学校共同商定。 （2）过程考核200 分。由中职学校负责考核，重点考核学生 学习期间对人才培养方案和专业教学计划中主要课程的掌握情 况，做到过程考核与学期考试考核相结合，将在校期间的主要学 习课程成绩作为评定依据进行综合考核。人才培养方案中每门课 程均应要求达到合格以上，占150 分；
9、专业核心课程可要求为达 到良好以上，占50 分。各中职学校要根据实际情况，对专业核心 课程成绩达不到良好的学生，课程按比例扣分。中职学校应积极 推进过程考核的教考分离，完善和实施过程考核的补考制度（附 表 4）。 （3）综合评价100 分。分段培养在中职阶段学习结束后、转 入高职阶段学习前，必须对课程考试、过程考核均合格的学生进 行综合评价。综合评价形式由学院和合作中职学校双方共同商 定，主要评价学生在校期间的德育成绩、专业综合能力和社会实 践能力。德育成绩占30%，专业综合能力占40%，社会实践能力 文档仅供参考 7 2020 年 4 月 19 日 占 30%。经综合评价合格的学生方可转入后
10、续阶段的学习。 1 德育成绩评定 学生在中职学校期间德育成绩合格，在其操行成绩平均值的 基础上，形成德育成绩，占30%。 2 专业综合能力评定 根据各中职学校的要求，专业课及其综合实训成绩合格，并 按要求取得相应的职业资格证书，占40%。 3 社会实践能力评定 能积极参加社会实践活动，按照各学校的要求，完成社会实 践报告，占30%。 各中职学校能够根据本方案和各自教学实际，制订过程考核 和综合评价实施细则（附表5）。 4.考核形式 （1）课程考试分技能测试和文化课考试两部分，由学院负责 考核。文化课程考试方式为笔试，技能测试方式为实践操作；考 试地点定在学院或者指定市州（县区）学校考点；考试时
11、间：4 月 8 日，文化课考试时间为9：00-11：00；技能测试时间为 14:30-17:30。 （2）过程考核由中职学校负责考核，按照学院的要求进行成 绩评定（附件：表3）。 （3）综合评价由学院和合作中职学校双方共同商定评分（附 件：表 4）。 文档仅供参考 8 2020 年 4 月 19 日 转段升学考核方案、考试科目和内容等须报省教育厅审核 同意后方可组织实施。转段考试升学工作全程接受省教育厅监 督。 （三）转段学生录取 1录取办法 转段考核结束、升学名单确定后，由学院将录取人员信息 库、转段工作总结等以正式文件形式报省教育厅，经审核经过 后，在省教育厅指导下进行学籍注册。 2考生档
12、案移交工作 考生被学院录取后，凭录取通知书到考生所在中职学校 领取经密封的个人纸质档案材料，入学报到后移交给学院。 3学生待遇：转段升学招生计划纳入我院甘肃省教育厅核 定的招生计划总数内，录取数据由省教育厅上报教育部，进入高 校学生学籍管理库。经过转段升学招生进入我院的考生与普通高 考录取考生同等对待，在学费、住宿费、困难学生资助、奖学 金、日常教学管理和毕业证书等方面与参加普通高考录取的学生 完全一致。 五、违规处理 （一）对未认真履行工作职责、违反工作规定和纪律的单位 和人员、考生，按照国家教育考试违规处理办法（教育部令 第 33 号）和普通高等学校招生违规行为处理暂行办法（教育 部令第 36 号）严肃处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。 文档仅供参考 9 2020 年 4 月 19 日 （二）我院没有委托任何中介机构或个人进行转段升学工 作，对以我院名义进行非法招生等活动的中介机构或个人，我院 将依法追究其法律责任。 六、转段升学工作日程（附件：表6） 七、本方案由学院教务处和招生就业处负责解释 八、咨询联系方式
