重庆市垫江第九中学八年级思想品德下册 第五单元 建设社会主义法制国家单元综合测试卷 湘教版

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1、第五单元 建设社会主义法制国家 测试卷(时间 40分钟 总分100分)一 请你选择-细心甄别,判断准确! (在下列各题的四个选项中,110只有一个选项是符合题意的。1115至少有两个选项是符合题意的,请选出正确答案的字母然后填入相应的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题3分,共45分)1.维护宪法尊严,保证宪法实施,要求我们 ( )树立宪法意识 勇于同违反宪法的行为做斗争每年修改宪法 经常检视自己的行为是否符合宪法规范A B C D 2.李某承包的鱼塘经常被邻居张某“光临”,多次交涉无果后,李某在鱼塘周围私设电网,一路人经过,不小心被电网击伤,张某为此被公安机关逮捕。从张某身上,我们可以得

2、到的启示是( )A.要有法必依,严格依法办事 B.要执法必严,依法行使执法权 C.要坚持依法治国,建设社会主义法治国家 D.要依法行政,维护群众利益3.下列哪种方式不是依法行使监督权 ( )A.通过新闻媒体公开发表自己的意见 B.聚众闹事C.给有关国家机关写信 D.向人大代表反映情况4.一个人出生后,他的父母要到公安机关为他登记户口;成家时,要去民政部门领取结婚证;想开办企业,要向工商部门申请领取营业执照。这就要求( )A.政府部门及工作人员要依法行政;到政府部门办事的公民不必学法、用法B.政府部门要制定尽可能多的与公民相关的法律,做到有法可依C.依法治国的关键是依宪治国 D.政府部门及工作人

3、员要依法行政;公民也要学法、守法、用法5.“没有监督的权力必定导致腐败”。这句话告诉我们 ( )A.建立了监督机制,就一定没有腐败了 B.监督主要由法律监督机关实施C.法律实施与司法公正需要监督 D.有权力就会产生腐败6.党领导人民治理国家的基本方略是 ( )A.依法行政 B.执法必严 C.依宪治国 D.依法治国7.依法治国的核心是 ( ) A.建设社会主义法治国家 B.依宪治国C.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 D.依法行政8.马克思说:“宪法是法律的法律。”它表明 ( )A.宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格 B.宪法具有最高的法律效力C.宪法包括其他一切法律 D.宪法是最高的

4、行为准则9.一切国家机关、社会团体、全体公民的最高行为准则是 ( )A.宪法 B.公民基本道德规范 C.刑法 D.村规民约10.董丹看到上学路过的和平路两侧挤满了蔬菜、水果摊位,她找到区人大代表反映情况,提出的建议得到了区政府的采纳。董丹行使了公民所享有的( ) A.人身自由权 B.生命健康权 C.隐私权 D.监督权11.针对有关部门准备引进大量洋花洋草美化城市的做法,某中学思想政治课研究性学习小组成员通过调查了解后认为,用大量洋花洋草美化城市既浪费钱财,又可能导致花粉污染,威胁市民的身体健康。他们想建议有关部门改变这种做法。请你告诉他们可以通过哪些合法方式来反映意见( )A.张贴大字报,号召

5、市民进行抵制 B.向人民代表反映情况 C.通过新闻媒体发表意见 D.向有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映12.温家宝总理在第十一届全国人大三次会议上的政府工作报告中要求:“各级政府都要按照法定权限和程序行使权力、履行职责。所有政府工作人员都要学会并善于依法处理经济社会事务。”这表明( ) A.政府机关及其工作人员都必须依法行使职权 B.我国实行依法治国,建设社会主义法治国家C.人民代表大会是我国的最高国家权力机关D.我国推行依法行政,维护广大人民群众的合法权益13.下列属于正确行使监督权的有 ( )A.小张将派出所民警向他索要烟酒的事实反映给人大代表B.李某为赢得升职的机会,诬陷竞争

6、对手有受贿行为并在单位散布C.王东的妈妈去医保科报销药费,遭到刁难,她向某报社反映D.明明发现自考的人抄袭,打电话向教委举报14.我国是一个法治国家,实行依法治国,建设法治国家就要( )A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究15.有权监督法律实施和司法公正的是( )A.中国共产党的监督 B.报纸、电视台的监督C.检察院的监督 D.人民政协、人民群众的监督二 请你简答-走进生活,感悟真切! (共25分)16. (8分)在思想政治课中,我们可以发现一些寓意深刻的“不等式”,如:(1)宪法普通法律 行政法规地方性法规。该不等式体现了思想政治课中的什么观点?(2)请判断:是“法 权”还

7、是“权 法”?并说明理由。17. (9分)自重庆市三峡博物馆、红岩革命历史博物馆等景点免费开放后。中学生小胡和小吴在参观景点的过程中,发现部分景点非常拥挤,一些设施遭受破坏,便将上述情况及改进意见写在纸上,一方面向有关部门反映,一方面张贴在景区的显要位置,向参观者宣传。 据此回答下列问题:(1)小胡和小吴将发现的情况及改进意见向有关部门反映,这是他俩在行使什么权利?(2)请你温馨提示他俩,在行使权利时应注意什么问题?(3)他俩可以通过哪些渠道表达自己的看法,请你出出主意。18. (8分)重庆市政府提出:各级政府要认真落实全面推进依法行政实施纲要,带头遵纪守法,严格依法办事规范依法行政执法行为,

8、严格行政执法监督。(1)上述材料反映了重庆市政府坚持怎样的治国方略?(2)这种治国方略的基本要求和关键是什么?依法行政的重心和实质是什么?三 请你进行材料分析 (观察与思考)-准确解读,见解奇特!(共20分)19. (10分)某中学附近有一家小造纸厂每天从工厂排出的污水散发着刺鼻的臭气,令来往行人掩鼻而过,此事长期无人过问,该学校初二(3)班的同学采取下列方式向有关单位反映问题,行使自己的权利。方式一:写信向报社反映情况;方式二:到处张贴大字报。(1)你认为方式一中的同学行使了什么政治权利?公民行使这一权利的重要性是什么?(2)请就两种不同的方式,谈谈你的看法。(3)请你就小造纸厂的污染问题,

9、草拟一份送交有关部门的建议书。20. (10分)材料一 中宣部、司法部联合发出通知,每年的12月4日为全国法制宣传活动日,其要求全国各地广泛开展多种形式的法制宣传活动。材料二 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见指出,要充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,采取扎实措施,开创未成年人思想道德建设工作的新局面。材料三 在社会生活中,我们看到这些现象:刚刚摆放好在步行街的艺术铜像被人损坏;公园里的花卉被折;草地被践踏;纸屑易拉罐随处可见。请思考:(1)上述材料一、二表明了我国坚持怎样的治国方略?(2)请你谈谈,推进依法治国,为什么要增强宪法观念?(3)

10、针对材料三,作为国家的小主人,你如何行使监督权?四 请你参加活动与探索-创新大餐,快乐分享!(10分)21.重庆直辖15年来,经济社会发展取得巨大成绩。重庆市委市政府提出建设“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”、“健康重庆”的目标。重庆市某中学初二学生准备针对这一目标开展一次主题班会。(1)请你为此次主题班会设计两句标语。(2)请你为达到这一目标提出三点意见或建议。(3)请问你准备通过什么渠道将以上意见或建议反映到相关部门?第五单元一 请你选择(每小题3分,共45分)1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 9.A 10.D 11.BCD 12.ABD

11、13.ACD 14.ABCD 15.ABCD二 请你简答(共25分)16.(1)宪法是国家的根本大法(宪法具有最高法律效力)。(2)是“法 权”,因为:我国是一个法治国家,实行依法治国的基本方略,所有国家机关都应依法行使职权,不允许任何个人或组织享有凌驾于法律之上的特权。 17.(1)他俩在行使监督权(批评建议权)(2)在行使监督权时,都应该而且必须是符合法律程序和法律规范的。他们向有关部门反映情况是可取的,但采取张贴的方式不可取。(3)向人民代表反映情况;通过新闻媒体(电视、广播、报纸)公开发表自己的看法或意见;给有关国家机关写信、打电话;直接向有关人员反映情况。 18.(1)依法治国方略(

12、2)关键是依法行政;依法行政的重心和实质是依法治官、依法治权。三 请你进行材料分析(20分)19.(1)同学们行使了批评、建议的监督权;法律实施和司法公正需要我们每个人的关注、支持和监督,我们可以通过行使监督权来依法维护自身的合法权益和国家、集体的利益,与社会生活中的违法和不公平的现象做斗争。(2)方式一的同学是通过合法的方式行使自己的监督权。方式二的同学采取的是一种非法的方式,所以我们应采用的是第一种而不是第二种,即依法行使公民权利,否则要受法律制裁。(3)从建议的格式和内容看,它主要包括五个部分:一是标题。可写“建议书”或“关于问题的建议”。二是接受建议的机关、单位名称。三是正文。这一般由

13、三项内容组成:第一是建议的出发点和建议要解决的问题;第二是具体事项、内容,应分条写;第三是希望,表达出自己的愿望。第四是结束语。表示敬意或祝福;第五是署名和日期。(具体写法略)20.( 1)坚持依法治国和以德治国的方略。(2)因为依法治国的核心是依宪治国。我国宪法是国家的根本大法,是维系国家统一、民族团结、社会稳定的根基,具有最高的法律效力和最大的权威,是依法治国的总章程。(3)直接向有关部门反映或向有关部门打电话、写信、发电子邮件。向人大代表反应。借助新闻媒体公开发表自己的意见等合法的途径,依法行使自己的权利等。四 请你参加活动与探索(10分)21.(1)“新重庆、新形象”或“魅力重庆离我们并不遥远”。(2)整顿公交车和出租车秩序;提高全体市民健康意识,多修建公共健身场地和设施;改善空气质量。(3)向人民代表反映情况;通过新闻媒体(电视、广播、报纸)公开发表自己的看法或意见;给有关国家机关写信、打电话;直接向有关人员反映情况。5

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