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(人教新课标)四年级品德与社会下册教学反思第二单元 生产与生活3. 生活中的各行各业生活中的各行各业是学生们既熟识又陌生的课题,因此认真钻研教材,挖掘教材是上好一节课的关键。课前我就这一方面做了大量资料搜集工作,就怎样开展课堂活动反复思索,定出了这节课的教学方案。读万卷书不如行万里路。实践才是最好的老师。在开展教学的过程中,我感受到学生对知识的渴求,对组织活动的能力,与对思考问题的深度远超出我的想象。在此课中我对学生的了解还有欠缺。教学来源于生活。引入课题中我用学生当“小记者”能形成了解学生最熟识的问题爸、妈所从事的职业让学生初步感受行业的多样,学生较感兴趣,更用了问答、演示、填表等形式让学生了解行业之间的分类,课堂气氛活跃,还进行了多方面的思想教育。学生在课堂40分钟内解决重、难点的学习,教学过程流畅完整,但还觉得有点不足,在以后的教学中应改进。一、多与学生互动。做到放下老师的架子,学会“弯下腰与花儿对话”,努力创设一个欢松、愉悦的课堂。二、让自己的语言丰富多彩起来,多用评价语言。三、多站在学生的角度想问题,体会其心灵阳光。四、善用引导语言,多给学生思考的空间。1