《四年级数学下册 解较复杂的方程教案 青岛版五年制》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学下册 解较复杂的方程教案 青岛版五年制(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、解较复杂的方程东北虎和白虎 (解较复杂的方程)讲授 谈话 合作探究新授课猜想验证、练习法3课时直尺 多媒体课件 情景图教学目标1. 使学生初步学会分析“已知有两个数的和或差,和两个数的倍数关系,求两个数各是多少”的应用题的数量关系,正确列出方程进行解答。2. 会用等式的性质解ax+bx=c ax-bx=c的方程应用题。3. 指导学生设未知数,表示两个数之间的关系。4. 培养学生分析应用题数量关系的能力,用方程解决现实问题。教学重点结合具体情境初步理解方程的意义,用方程解答ax+bx=c ax-bx=c的应用题。(设问题情境,是学生经历不同方法设未知数的过程,体会怎样设未知数简便,把单一量或单倍
2、数设未知数比较简便),让学生自觉的选择用简便方法设未知数。教学难点分析应用题的等量关系,设未知数。1. 充分利用线段图,帮助学生理解数量之间的关系。2. 适当补充列方程的练习,进行专项训练,一突破难点。教学过程:一、创设情境先让学生欣赏东北虎和白虎的图片,然后大家把自己事先搜集到的资料读一读,了解这些珍稀动物,提高学生的兴趣。二、解答质疑1.根据图中东北虎和白虎的数量关系,引导学生画线段图。学生动手画图,在这里要培养学生的动手操作能力、抽象能力,同时利用线段图可以帮学生把问题简单化,直观化。 白虎: 7 x 16只东北虎:2看着线段图,你能列出方程吗?让学生利用线段图列出方程7x+x=16解方
3、程解:设白虎有x只,东北虎就有7x只。7x+x=16 8x=16 x=27x=72=14答:白虎有2只,东北虎有14只。独立完成,指名板演。你还能提出什麽问题?学生探索想象。然后回答。三、巩固练习:7x+5x=120 3.8x-x=0.56 16x-7x=27x-0.85x=3 4x-1.2=74 7x+3x+26=74四、开放延伸p21页问题:1.女运动员有269名,男运动员有多少名?2.年龄最大的运动员44岁,比最小的年龄的3倍还达2岁。最小的多少岁?课题:练习课第二课时:教学目标:巩固列方程的思路,提高分析能力。教学重点:培养学生分析应用题数量关系的能力,用方程解决现实问题。教学过程:自主练习第1题:学生独立解答,教师订正。第2题:学生独立解答,教师巡视,发现错误及时纠正。第3题:这两道小题较难,要先引导学生读懂题意,然后再画线段图,利用线段图分析题意,然后解答。教师要加强指导。第4题:让学生独立解答。3