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1、1,行,程,问,题,2,呵呵，学行程问题就如同爸爸开着车行驶在美丽的乡间小路上，你坐在车上好比行程题目中的主人翁，一边欣赏路边的风景，一边解题思路就出来了！呵呵，行程问题就是那么简单！ 不信，就跟着叶老师一起来跳行程style吧！一起来！Lets go！,3,其实，人们在生活中离不开“行”，如：行车、行船、行走、飞行,“行”中有三个重要的量：路程、速度、时间。,4,研究三个量的典型应用题叫做行程问题。,下面我们来研究这几个量,5,行程问题中常用的几个等量关系：,路程=速度时间,速度=路程时间,时间=路程速度,6,按运动方向，行程问题可以分成三类,相遇问题,追及问题,首先，我们来理解一下,两大公
2、式,7,每分钟行走65米， 3分钟后 到达目的地。 这段时间，她总共走了多少米？,小丽去上学，,每分钟行走65米,3分钟后,总共走了多少米,速度（v）,时间（t）,路程（s）,S=vt,？,8,两人是同一地点出发吗？,是同时出发吗？,他们走的方怎样？,结果怎样？,看图并思考：,相向运动,9,两家相距多少米？,小丽家,小强家,那要知道什么才能算出来？,10,65,70,65,65,70,70,每分钟走70米， 每分钟走65米。,大家都走了3分钟,小丽走的路程 小强走的路程,小丽家,小强家,11,（小丽的速度 小强的速度）3,小丽家,小强家,12,小丽家,小强家,反向运动,他们放学回家,13,解答
3、求路程的相遇行程问题时要注意：,注意：,弄清两物体是不是同时出发、相向而行相遇。,解答时， 可以先求各自的路程再求和，也可以先求速度和再求路程。,同时,相向,14,追及运动,小强每天早上要赶到距家600米的实验小学上学。,小强家,15,一天，小强以70米/分的速度从家里出发去上学,小强家,小强家,16,小强走了100米后,小强的爸爸发现他忘了带语文书,于是,爸爸立即跑步以110米/分的速度去追小强,小强家,17,爸爸能在途中追上了他吗?,小强先走的路程小强后走的路程=爸爸走的路程,爸爸走的路程小强后走的路程=小强先走的路程,小强家,18,当两个人同时在行走时，一个人走得快，一个人走得慢，当走得
4、慢的在前，走得快的过了一些时间 就能追上走得慢的人，就是“追及问题”了。,实质上，要算走得快的人在某一段时间内，比走得慢的人多走的距离，也就是算两个人的距离差了。,19,解答求路程的追及行程问题时要注意：,注意：,解题时， 可以用走得快的路程走得慢的路程=追及路程，也可以用（走得快的速度走得慢的速度）追及时间=追及路程,要注意谁快谁慢，及它们的速度差,20,呵呵，这堂课程很好玩吧！,小朋友们，通过这堂课程的学习，我们明白了学习一个数学专题，要有良好的基本功和心态，基本功就像少林寺练武的蹲马步；回到生活中，基本功就是指一个人的品德，只有良好的品德的人才会赢得大家的尊敬！,21,制作人：叶笑娟 文稿设计：叶笑娟 出品单位： 道滘镇实验小学 联系方式：QQ16776594,
