《六年级数学下册第6单元第10课时 测量--解决实际问题及测试题-冀教版 修订》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册第6单元第10课时 测量--解决实际问题及测试题-冀教版 修订(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册数学同步练习及解析六年级下册数学同步练习及解析 冀教版冀教版 第六单元第十课时第六单元第十课时测量测量-解决解决实际问题实际问题 1、边长 12 厘米的正方形纸,剪成 4 个完全一样大小的正方形,那么这 4 个小正方形周长的和比原来 的大正方形的周长增加了多少厘米? 2、一张长 5 分米、宽 4 分米的长方形纸板,从四个角上各裁去一个边长为 1 分米的正方形,所剩部分 的周长是多少分米? 3、(海淀区中关村一小期末模拟题海淀区中关村一小期末模拟题)把一个长方形的长增加 5 分米,宽增加 8 分米后,得要一个面积 比原长方形多 181 平方分米的正方形,求这个正方形的边长是多少分米?
2、4、一个梯形的果园,它的上底是 160 米,下底是 120 米,高 30 米。如果每棵果树占地 10 平方米,这 个果园共有树多少棵? 5、(海淀区中关村一小期末模拟题海淀区中关村一小期末模拟题)一个通风管的横截面是边长是 0.5 米的正方形,长 2.5 米。如果 用铁皮做这样的通风管 50 只,需要多少铁皮? 6、工地运来 6 堆同样大小的圆锥形沙堆,每堆沙的底面积是 18.84 平方米,高是 0.9 米。这些沙有多 少立方米?如果每立方米沙重 1.7 吨,这些沙有多少吨? 参考答案 1 1、1 122=6(厘米)644=96(厘米) 124=48(厘米)96-48=48(厘米) 答:周长增
3、加了 48 厘米 解析: 根据题意, 剪成后小正方形的边长是: 122=6 (厘米) , 剪成后四个小正方形的周长是: 644=96 (厘米) ,原正方形的周长是:124=48(厘米) ,增加的长度是:96-48=48(厘米) 。 2、 (5+4)x2=18(分米) 解析:原来的周长减去四个正方形后的周长是相等的。所以用周长的计算公式计算。 3、解:设设正方形边长为 X 分米 x-(x-5)(x-8)=181 x=17 答:正方形的边长是 17 分米。 解析:根据题意,正方形的面积-长方形的面积就是 181 平方分米。由题长方形的长增加 5 分米,宽增 加 8 分米可知,如果设正方形的边长为 x 分米,长方形的长就是 x-5,快就是 x-8。据此列方程解答。 4、? ? (160+120)3010=420(棵) 解析:要知道有多少棵树就要看梯形的面积里包含多少个 10 平方米,据此,先计算梯形的面积,再计 算棵树。 5、0.52.5450=250(平方米) 解析:通风管只有侧面没有底面,用侧面积乘 50 即可。 6、沙堆体积:18.840.9 ? ?6=33.912(立方米) 沙堆重:33.9121.7=57.6504(吨) 解析:先根据圆锥的体积公式求出 6 个沙堆的体积,再计算沙堆的质量,据此计算。