《六年级数学下册第6单元第10课时 测量--解决实际问题及测试题-冀教版 修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册第6单元第10课时 测量--解决实际问题及测试题-冀教版 修订（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册数学同步练习及解析六年级下册数学同步练习及解析 冀教版冀教版 第六单元第十课时第六单元第十课时测量测量-解决解决实际问题实际问题 1、边长 12 厘米的正方形纸，剪成 4 个完全一样大小的正方形，那么这 4 个小正方形周长的和比原来 的大正方形的周长增加了多少厘米？ 2、一张长 5 分米、宽 4 分米的长方形纸板，从四个角上各裁去一个边长为 1 分米的正方形，所剩部分 的周长是多少分米？ 3、（海淀区中关村一小期末模拟题海淀区中关村一小期末模拟题）把一个长方形的长增加 5 分米，宽增加 8 分米后，得要一个面积 比原长方形多 181 平方分米的正方形，求这个正方形的边长是多少分米？
2、4、一个梯形的果园，它的上底是 160 米，下底是 120 米，高 30 米。如果每棵果树占地 10 平方米，这 个果园共有树多少棵？ 5、（海淀区中关村一小期末模拟题海淀区中关村一小期末模拟题）一个通风管的横截面是边长是 0.5 米的正方形，长 2.5 米。如果 用铁皮做这样的通风管 50 只，需要多少铁皮？ 6、工地运来 6 堆同样大小的圆锥形沙堆，每堆沙的底面积是 18.84 平方米，高是 0.9 米。这些沙有多 少立方米？如果每立方米沙重 1.7 吨，这些沙有多少吨？ 参考答案 1 1、1 122=6（厘米）644=96（厘米） 124=48（厘米）96-48=48（厘米） 答：周长增
3、加了 48 厘米 解析： 根据题意， 剪成后小正方形的边长是： 122=6 （厘米） ， 剪成后四个小正方形的周长是： 644=96 （厘米） ，原正方形的周长是：124=48（厘米） ，增加的长度是：96-48=48（厘米） 。 2、 （5+4)x2=18（分米） 解析：原来的周长减去四个正方形后的周长是相等的。所以用周长的计算公式计算。 3、解：设设正方形边长为 X 分米 x-(x-5)(x-8)=181 x=17 答：正方形的边长是 17 分米。 解析：根据题意，正方形的面积-长方形的面积就是 181 平方分米。由题长方形的长增加 5 分米,宽增 加 8 分米可知，如果设正方形的边长为 x 分米，长方形的长就是 x-5,快就是 x-8。据此列方程解答。 4、? ? （160+120）3010=420（棵） 解析：要知道有多少棵树就要看梯形的面积里包含多少个 10 平方米，据此，先计算梯形的面积，再计 算棵树。 5、0.52.5450=250（平方米） 解析：通风管只有侧面没有底面，用侧面积乘 50 即可。 6、沙堆体积：18.840.9 ? ?6=33.912（立方米） 沙堆重：33.9121.7=57.6504（吨） 解析：先根据圆锥的体积公式求出 6 个沙堆的体积，再计算沙堆的质量，据此计算。
