《【四维备课】2014届高中语文 3.14《诗经两首》学案 粤教版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【四维备课】2014届高中语文 3.14《诗经两首》学案 粤教版必修1(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、14诗经二首课前自主【走进作者(品)】如果说中国的诗是浩瀚的海洋,那么诗经就是这片海洋的发源地;如果说中国的诗是高耸的山峰,那么诗经就是这座山峰的奠基石;如果说中国的诗是绚丽的花园,那么诗经就是这座花园里的奇葩。诗经是中国诗歌乃至整个中国文学一个光辉的起点。是现实主义文学的源头。诗经是我国最早的一部诗歌总集。又名诗诗三百三百篇。自西汉武帝始称为诗经,意为诗歌的经典。共305篇,分为风、雅、颂三部分。其中最有价值的部分是“风”。“风”又叫“国风”,是当时各诸侯国的民歌。因此有时又用“风”代指诗经。“邶风”“卫风”就是“邶国的民歌”,“卫国的民歌”。诗歌形式以四言为主章法上具有重章叠句反复咏唱的特
2、点。在表现手法上主要运用赋、比、兴手法(参课后练习第二题)。赋”:陈述铺叙的意思。“比”:就是比喻,对人或事物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。“兴”:借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内容。诗经的“赋”“比”“兴”和“风”“雅”“颂”合称“六义”。【背景感知】(略)【预习检测】1.给下列加点字注音 静女其殊( )踟蹰( )( ) 卜筮( ) 愆期( ) 偕老( ) 淇水汤汤( ) 美人之贻( )2. 根据课文填空。( )我彤管 乘彼( )垣( )首踟蹰 说( )女美士( )其行 匪我( )期3. 解释下列词语:蚩蚩: 愆期:复关:咎: 无与士耽:其黄而陨: 二三其德:。女也不爽
3、: 夙兴夜寐:不思其反: 4.下列说法中错误的一项是( ) A左传史记资治通鉴是历史散文的三个里程碑,其中史记和资治通鉴的体例是一样的。 B律诗、绝句、词、曲在字数、平仄、押韵、对仗等方面都有格律规定,都不能称为古体诗。 C在中国古代文学的长河中,现实主义的诗经和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映,并称“风骚”。 D提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”主张的是唐代诗人白居易。 【课文初探】5、氓叙述了一个什么故事?请简单概括情节。6、氓采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格?7、女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么?(请用原诗句回答)堂上演练【夯实双基】1、对下列注音进行判断并纠正错
4、误。 第一首 邶风静女 邶:bi 姝:sh 隅:y 见:xin 踟:ch 躕:ch 娈:lun 炜:wi 说:yu 怿:y 归荑:kut 洵:xn2、第二首 卫风氓 氓:mng 蚩:ch 愆:qin 将:qing 垝:gu 垣:yun 筮:sh 咎:ji 于:x 说:tu 陨:yn 组:c 汤:shng 渐:jin 罔:wng 靡:m 夙:s 咥:x 隰:x 泮:pn 3、翻译静女全诗(分组安排)提示:两种方法:直译-力求逐字逐句求准确;意译-力求理清段意求流畅。第一段:第二段:第三段:4、尝试背诵静女。【疑难探究】5、氓与静女有何异同?【课文探究】6、为什么自由恋爱竟以悲剧收场拓展提升【基础
5、知识】1、下列有关文学常识的叙述,错误的一项是()A、诗经是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。B、诗经中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风,160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞:“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。C、诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。D、诗经中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。2.下面句子朗读节奏划分错误的一项是()A国破/山河/在,城春/草木/深B静女
6、/其姝,俟我/于城隅;C、七八个/星/天外,两三点/雨/山前D、岂曰/无衣?与子/同袍阅读邶风;静女,完成37题。3、对这首诗词句的理解,不正确的一项是()A题目“静女”,是指文静美丽的姑娘。B“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现,逗小伙子着急。C“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。D“自牧归荑,洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。4、对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程。B“爱而不见,搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。C无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天,可见这对青年男女的
7、恋情已到极致。D这首诗除了细节描写外,还运用了双关及移情手法,因而生动活泼富有情趣。5、选出对静女内容理解有误的一项是()A静女是一首赋体诗,它运用“直陈其事”的手法,采用三章连唱的形式来叙写故事,感情回环往复,内容富于变化,充分体现了民族的特色。B本诗以生动的语言,风趣的细节,表现了一对男女青年热恋中的情趣,人物神形毕现,呼之欲出。C“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情,意涉双关,表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物,实则表达了他对姑娘挚爱之情。D“自牧归荑,洵美且异”用借代的手法,以初生荑草白而柔嫩的特点,象征爱情的真诚和纯美。6、选出对“彤管有炜,说怿女美”二句翻译正确的一项()
8、A红色的彤笛有色彩,漂亮的乐器让我喜爱。B彤笛鲜艳又光亮,漂亮的乐器真让我喜爱。C彤笛鲜艳又光亮,美丽的姑娘更让我喜爱。D彤笛鲜艳又光亮,静女叮嘱我要喜爱它。7、下面对此诗赏析错误的二项是()A此诗以第一人称“我”男青年写第一次恋人的约会的情景。B全诗三章,二章重在写场景,一章重在写心理。C第一章写青年之约,第二章写青年之恋,第三章写青年之诚。D作者由静女而彤管,由荑而静女之情,把人、物、情巧妙地融合起来,表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。E诗歌重章复唱,不注重细节描绘,从大处着笔,风格朴实,增添了艺术魅力。8、氓下列诗句解释有错误的一项是()A、尔卜尔筮(),体无咎()言你用龟板、蓍()草占卦
9、,没有不吉利的预兆。尔,你。卜,用火烧龟板,看龟板上的裂纹,推断祸福。筮,用蓍草的茎占卦。体,卜筮的卦象。咎,灾祸;蓍,一种草。B、于嗟女兮,无与士耽()唉,姑娘呀,不要担心心爱的男人。士,男子的通称;耽,担心。C、士之耽兮,犹可说()也男子沉溺在爱情里,还可以脱身。说,通“脱”。D、女之耽兮,不可说也姑娘沉溺在爱情里,就无法摆脱了。9、下列诗句解释,有错误的一项是()A、将子无怒,秋以为期:请你不要生气,把秋天订为婚期吧。B、乘彼垝垣,以望复关:登上那倒塌的围墙,遥望那复关(来的人)。C、士也罔极,二三其德:男人的爱情没有定准,他的感情一变再变。D、信誓旦旦,不思其反:誓言如在早晨,没想到你
10、会变心。10、比较下面两组句子中加点的词语的意思,判断正确的一组是()(1)言既遂矣,至于暴矣(2)静言思之,躬自悼矣(3)信誓旦旦,不思其反(4)反是不思,亦已焉哉A、(1)与(2)相同,(3)与(4)相同。B、(1)与(2)相同,(3)与(4)不相同。C、(1)与(2)不相同,(3)与(4)相同。D、(1)与(2)不相同,(3)与(4)不相同。11、对文中有关词语理解不正确的一项是( )A、“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思是一致的。B、“夙兴夜寐”即早起晚睡,和现在的成语含义相同。C、“及尔偕老”意为等你老了,与现在常讲的“白头偕老”不相同。D、“信誓旦旦”即
11、真诚恳切地发誓,和现在的成语含义相同。12、下列对该诗的分析不正确的一项是:()A、本诗的女主人公以无比沉痛的口气,回忆了恋爱生活的甜蜜,以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦,读来十分感人。B、这首诗所写的婚姻悲剧,反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。C、本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法,时时注意情与景的结合,诗两可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。D、诗中一条淇水贯穿全诗,淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。13、简要分析氓诗中男女主人公的性格:男主人公:女主人公:14、写出下列诗句中加点字词的古今意义。至于顿丘:古义 ;今义秋以为期:古义 ;今义泣涕涟涟:古义 ;今义渐车
12、帷裳:古义 ;今义总角之宴:古义 ;今义【阅读提升】15.对诗经相鼠理解错误的一项是: 相鼠有皮,人而无仪。人而无仪,不死何为? 相鼠有齿,人而无止。 人而无止,不死何俟! 相鼠有体,人而无礼。 人而无礼,胡不遄死? 注:俟(si),等待。 遄(chuan),速或快。 A这首诗三章,每章四句,将那些不知廉耻的贪官污吏、达官贵人揭露得体无完肤,骂了个痛快淋漓,表现了当时的劳动人民对统治者的憎恨和鄙视。 B从思想内容上看,这首诗和硕鼠都表现了劳动人民对统治者的压迫剥削的不满,但这首诗显得更有思想深度,更有境界。 C从艺术手法上看,这首诗和伐檀都运用了铺陈和比喻的手法,但,伐檀还用了起兴手法。 D伐
13、檀硕鼠相鼠三首诗都有民歌的风俗,同属诗经的“国风”,都具有现实主义的特色 【写作训练】改写静女为300字左右的小话剧。 14诗经二首课前自主1 略;2、略3、蚩蚩:课文翻译为“老实”,另有版本翻译为“嘻皮笑脸”。愆期:耽误、拖延日期。复关:地点。本文借指“在复关的那个人”。咎:灾祸。无与士耽:沉溺而不能自拔。其黄而陨:飘落。 二三其德:他的品行变化无常。女也不爽:差错(毫厘不爽)。夙兴夜寐:早上。不思其反:没想到你会变心。 4、答案为A。讲析:本题考查文学常识。题中即考到了本课所学的有关古体诗和诗经的知识。这类知识应在平常的课文学习中逐步积累,然后形成系统知识。本题题干要求找出错误的一项,这就是说,有三项是正确的。史记是纪传体,资治通鉴是编年体。A项中说“史记和资治通鉴的体例是一样的”,属明显错误。5、一个女子由向往爱情到与负心男子决裂的故事。6、对比手法。氓在态度上前