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1、2012届高考生物一轮复习章末测试：动物和人体生命活动的调节（人教版）4一、选择题1病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是 ()A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完 成，体液免疫无法产生D正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了吞噬 细胞对靶细胞的杀伤作用2如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是 ()A. 血糖的平衡可以通过ACDF和HD F途径进行调节B. 处于炎热环境中可通过AB途径使散热大 于产热C G过程可表示甲状腺激素对
2、神经系统的发育和功能的影响D E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用32008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是()体温下降机体耗氧量降低皮肤血管收缩体温调节中枢兴奋性增强甲状腺激素分泌量增加A BC D4反射和反射弧的关系是 （ ）A反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B反射的完成必须通过反射弧来实现C只要反射弧完整，必然出现反射活动D反射和反射弧在特性上完全相同5(2010年高考浙江理综)下图依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是()A图表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同B图表示甲电极处的膜处于去极化过
3、程，乙电极处的膜处于极化状态C图表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态D图表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态6下列有关人体内水的叙述中，错误的是 ( )A.人体细胞有氧呼吸过程中既有水的参与，也有水的产生B.当人体缺水时，血浆的渗透压会升高，在下丘脑形成渴觉C.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生D.人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢7下列关于预防甲型H1N1流感(甲流)疫苗的叙述，正确的是 ()A. 甲流疫苗可称为免疫活性物质B甲流疫苗可作为引起免疫反应的抗原C接种过甲流疫苗的人可通过细胞免疫产生相 应的抗体D接种过甲流疫苗的人产生的抗体可消灭乙肝 病毒8现用体重等方
4、面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素、生理盐水，实验结果如图所示。则A、B、C表示分别注射的是() A B C D9麻醉药物通过阻断神经冲动的传导(或传递)，产生止痛效果。现有3种化学物质，甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内；乙能加速细胞膜内外电位变化；丙能抑制细胞分泌或释放递质。在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是 ()A甲、乙 B甲、丙C乙、丙 D甲、乙、丙10下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是()A细胞和细胞均能识别抗原B在和所
5、在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与C免疫过程比要慢，免疫效应比要强D图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶11下列有关神经兴奋的叙述，正确的是()A静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B组织液中Na浓度增大，则神经元的静息电位减小C突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导12如图表示刺激强度逐渐增加(S1S8)时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是 ()A刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋B刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强C在S1S4期间，细胞膜上没有离子的进出D在S5S8期间，细胞膜的电位是外正
6、内负13下列激素中，由同一种腺体分泌的是（ ） A、生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素C、雄性激素、雌激素、孕激素D、甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素14下列感染艾滋病的途径中，感染率最高的是 （ ） A静脉注射毒品 B母婴 C采血 D性接触15HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正
7、确的是 ()ACD4与双缩脲试剂反应呈紫色BT细胞与红细胞发育成熟的场所相同C红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 D入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除16下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 A记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第2天开始B记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第18天开始C该抗体的合成受遗传物质控制，该遗传物质由A、G、T、U碱基参与组成的7种核苷酸组成D效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的17下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是 （ ）A.抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布B.效应T细胞能释放
8、干扰素C.病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D.人体的体液免疫和细胞免疫互相配合，共同发挥免疫效应18如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是()A图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑 制性递质Cb处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位负电位D若abbd，如果刺激c点，则电流计的指针会偏转2次19下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是 ()A恶苗病是赤霉素作用的结果B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C脱落酸可促使老叶凋落D成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更
9、为敏感20如图为某种特异性免疫细胞某时期的结构示意图，请据图分析并判断下列说法正确的是 ( ) A抗体是由图中合成，经通过分泌到细胞外 B若该细胞是浆细胞，它分泌抗体的过程需要提供能量 C如果该细胞是效应T细胞，则释放的物质为淋巴因子 D抗体吸附在某些细胞表面与过敏原结合，会引起自身免疫病二、填空题21去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。 (1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中过程(填标号)被阻止散播，再通过图中过程(
10、填标号)被予以消灭。(2)图中b的作用是，c的作用是。(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比，主要区别是_ _ 。(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗作用的原理是_ _ 。对鸡蛋过敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗，其原因是_。(5)利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请简述该实验的设计思路：_ 。 22免疫是人体的一种特殊保护性生理功能。 (1)如图甲表示的免疫细胞为_细胞，由该细胞参与的免疫为_免疫。 (2)抗体的合成场所是4_，对其进行加工和包 装的场所是_和 _。 (3)图中5为_，除5外，参与分泌
11、过程的细胞结 构还有细胞膜。 (4)上述过程说明细胞内各种生物膜在_上是紧密联系的统一整体。 (5)图乙是细胞免疫过程示意图：在此免疫过程中，图乙C中的_细胞还能通过释放_来加强杀伤力。当人被艾滋病病毒(HIV)感染后，题(1)的免疫方式_(会或不会)受到较大的影响。(6)人感染乙肝病毒后，由于在患者的血清中存在_，所以可通过检测该物质的存在来判断是否感染了该病毒。23如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题： (1)图1中代表感受器的应为标号_，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为_。刺激结构时，会产生具体效应的结构是_，该结构在组成上包括_。 (2)图2中的1表示_，该结构由_(细胞器)形成。1中物质是_。 (3)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生_的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有_作用。 (4)缩手反射属于_反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_的控制。 (5)只破坏图1中的结构，利
