《三年级音乐上册 顽皮的小杜鹃 1教案 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级音乐上册 顽皮的小杜鹃 1教案 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“顽皮的小杜鹃”教学目标1.学唱奥地利民歌“顽皮的小杜鹃”，让学生联系自己的生活经验和已有的音乐知识来感受歌中的童趣，从而获得感受与鉴赏、表演、创造及交流合作的能力。2.欣赏杜鹃圆舞曲对鸟，感受音乐情绪：欢快热情、优美灵巧，并记忆其主要主题。教学重点 用各种艺术表现形式表达自己对歌曲的独特感受与见解。教学难点 准确唱好弱起小节，。教学过程一、感受杜鹃圆舞曲1.听杜鹃圆舞曲音乐跳进教室2.小朋友，刚才你们听着乐曲，跳进了音乐教室，现在请你们听赏杜鹃圆舞曲，即兴表演可爱的杜鹃、高飞、低飞，也可以模仿杜鹃在密林中轻轻啼叫、飞出密林、在林中低回翔、又飞回密林。3.音乐活动 为杜鹃圆舞曲伴奏，听辨“ 3
2、|1 0 3|1 0 3|5 53 13|2 ”的主题在乐曲中出现了几次。三拍的长音可用小铃和三角铁，其余可用双响筒、木鱼、铃鼓等。4.欣赏“对鸟”二、学唱顽皮的小杜鹃1.谈话：小朋友，你们模仿杜鹃及其它的鸟动作真美，可这里有一只“顽皮的小杜鹃”嫉妒了，它说：“为什么不听听我唱歌呢”，现在我们来听“小杜鹃”2.范唱：边唱边表演3.听旋律拍出节奏4.跟琴哼唱旋律5.熟悉歌词（在读歌词时，注意弱拍起）6.跟琴学唱歌曲（请小朋友在歌曲中，找出相同之处）三、歌舞合作表演1.用歌舞乐合作表演的形式感谢热情接待我们的杜鹃妈妈、小杜鹃及它的小主人：三个方阵各出一批演员：小百灵队演唱，小孔雀队表演，小乐手队则每人拿起凳子下的生活中能发响的物品（自制打击乐器）按节奏敲击，晃动发出声响为歌舞表演者伴奏。看一看、选一选什么乐器发出的声音，为歌曲伴奏效果好？2.歌、舞、乐表演（舞者戴上头饰）准备。3.上台（各队派代表）表演四、小结2
