【教育资料】第1章第3节人口迁移学习专用

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1、教育资源 教育资源 第三节人口迁移 1了解人口迁移的概念和类型。 2理解影响人口迁移的因素，举例说明人口迁移的原因。(重点) 3理解人口迁移对迁入地和迁出地产生的影响。(重难点) 基础 初探 教材整理 1人口迁移的概念与分类 阅读教材 P16P17思考题，完成下列问题。 1影响人口变动的因素： 包括人口自然增长和人口机械增长。 2人口迁移的概念： 指人们变更定居地的空间流动行为。 3人口迁移的分类 类型概念迁移范围主要方式 国际 迁移 指一个国家的居民进入 另一个国家定居的现象 超越国界 永久性移民、外籍工 人流动、国际难民定 居 国内 迁移 指一个国家内部的居民 从一个行政区进入另一 个行政

2、区定居的现象 超越行政 区边界 库区移民、招生、分 配等 4.发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是：由农村到城市 的人口迁移。 正误判断 ： (1)小王高中毕业后每年外出务工属于国内人口迁移。() (2)小张高中毕业后选择到美国留学属于国际人口迁移。() 【提示】(1)小王每年外出务工属于人口流动。 (2)小张在美国留学期间属于国际人口迁移。 教材整理 2引起人口迁移的因素 阅读教材 P17第 2 段P21，完成下列问题。 1人口迁移的作用力： 推力(或排斥力 )与拉力 (或吸引力 )。 教育资源 教育资源 2人口迁移的根本原因： 不协调的人地关系。 3影响人口迁移的因素 (1)

3、自然生态环境因素 影响：为人类生存提供了不可替代的物质基础。 表现 自然环境和资源条件的地域差异 环境恶化与自然灾害等 (2)经济因素 原因地域间经济发展水平的差异 目的寻找改善物质生活条件的机会，获取更高的经济收入 表现 经济发展水平高的地区，人口迁入率较高；经济落后的 地区，人口迁出率较高 拉力因素 社会经济的发展、城市化的推进、大型建设项目的布局、 区域的大规模开发等 结果改变了人口迁移的流量和流向，影响人口空间分布 限制因素交通运输业的发展 (3)政治因素 原因经济政策、人口政策、战争 结果限制人口迁移或鼓励人口迁移 特点较强的组织性 (4)社会文化因素 文化教育因素对人口迁移的影响越

4、来越明显。 家庭和婚姻是影响青年人口迁移的重要因素。 宗教信仰和种族、民族之间存在的文化差异，也导致人口迁移。 正误判断： (1)三峡移民属于环境移民。() (2)二战后，美国接受大批来自其他国家的科技人才和著名学者属于政治因 素移民。 () (3)人口迁入对迁入地来说都是有利影响。() 【提示】(1)三峡移民属于经济建设因素。 教育资源 教育资源 (2)二战后美国接受来自其他国家的科技人才和著名学者属于文化教育 因素。 (3)人口迁入对迁入地既有有利影响也有不利影响。 质疑 手记 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问 1：_ 解惑： _ 疑问 2：_ 解惑： _ 疑

5、问 3：_ 解惑： _ 人口迁移的概念与分类 合作探讨 材料一第六次人口普查数据显示， 户口对人口迁移的约束力越来越弱。在 大陆 31 个省、直辖市、自治区的人口中，居住地与户口登记地所在的乡镇街道 不一致且离开户口登记地半年以上的人口为26 138.6万人，与第五次全国人口普 查相比，增长 81%。 材料二“ 哥哥你走西口，小妹妹我实在难留，有几句痴心的话，哥哥你记 心头” 这首苍凉凄婉的山西民歌，久为人所熟知。在那个逝去的年代里，“ 走 西口” 成为华北流民西进求生的代名词。 探讨1： 材料一中提到的数据， 反映的是人口流动还是人口迁移？人口迁移 与人口流动有何区别？ 【提示】人口流动。

6、人口迁移是居住地发生长期或永久性变更的人口移动 形式；人口流动是临时或短期离开居住地而不变更户籍的外出活动。 探讨2：材料二中的“走西口”是哪种人口迁移？ 教育资源 教育资源 【提示】国内人口迁移。 核心点击 1人口迁移和人口流动的区别 人口移动是指人口在地理空间上的位置变动，其主要有人口迁移与人口流动 两种基本形式。其差别如下表所示： 类型人口迁移人口流动 概念人口变更定居地的空间流动住所不变更的空间移动 区别 发生永久性或长期性居住地 改变 临时或短期离开居住地的外 出活动 主要 原因 自然环境变迁、灾荒、战乱、 宗教迫害、政策、政治、经 济差别等 短期的工作与学习、 商务活动、旅游、探

7、亲等 举例 “闯关东”、“下南洋”、 北宋末年人口南迁、定居海 外获取“绿卡” 外出探亲、出国考察、长假出 游、“民工潮” 2.人口迁移的判断方法 人口迁移一般有三个判断标准，即空间位移、 居住地变更和时间限度。 只有 同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。 体验评价 1读人口迁移与行政区划关系图，回答下列问题。 (1)若 A 是中国， B 是美国，则 A1B1为_迁移。 (2)若 A 是江苏， B 是上海，则 A1B1为_迁移或 _迁移。 (3)若 C 为农村， A 为城市，则 C1A2为_迁移，这也是我国目前 人口迁移的主要类型。 (4)图中箭头不属于人口迁移的是_、_，原因是 _

8、 _ _。 【解析】解答本题的关键是明确行政区的界线。A、B、C 为三个不同的 教育资源 教育资源 行政区，它们之间的人口移动为人口迁移；在同一行政区域内的人口移动仅是人 口流动。跨越国界的人口迁移为国际人口迁移，未跨越国界的为国内人口迁移， 包括省际人口迁移、 县际人口迁移等。 由农村到城市的人口迁移， 是发达国家历 史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。 【答案】(1)国际人口 (2)国内人口省际人口 (3)由农村到城市的人口 (4)A1A2C1C2它们仍然属于同一个行政区域 引起人口迁移的因素 合作探讨 材料一从清朝初期至新中国成立之前， 迫于生计，大批华北穷苦百姓历尽 艰辛，闯荡到东

9、北大地谋求生存。在这股移民大潮中，尤以山东人最多，是我国 近代最大的一次移民浪潮，被称为“ 闯关东 ” 。 材料二改革开放以来， 山东省农民人均纯收入超过黑龙江，由此导致了两 地人口迁移的方向出现反转，从而出现了“ 雁南飞 ” 的现象。 探讨1：吸引山东人“闯关东”的原因是什么？ 【提示】东北地区土地辽阔，有利于农民开荒种地；政府开放封禁政策， 加大了山林、草原的开发；当时人均收入水平高。 探讨2：改革开放以来，为什么人口迁移出现“雁南飞”现象？ 【提示】改革开放以来， 人口迁移出现 “雁南飞 ”现象，即大批山东人返 乡的主要原因， 一是经济因素： 改革开放以来山东省以东部沿海的区位优势，成

10、教育资源 教育资源 为经济发展较快的省份之一， 农村经济大幅度增长， 农民收入也大幅度增加， 由 人口迁出省变为人口迁入省。二是受到亲情、乡情的吸引。 探讨3：“闯关东”和“雁南飞”时期对东北地区产生的影响分别是什么？ 【提示】“闯关东 ”的影响：利于东北地区资源的开发利用，促进经济发 展。 “雁南飞 ”的影响：人口迁出缓解了当地严重的人地矛盾，利于生态环境的 改善；同时因劳动力减少，影响了地区产业开发和经济发展。 核心点击 1不同因素对人口迁移的影响 (1)自然生态环境因素 因素对人口迁移的影响 案例 气候 通过影响人类的生产和生 活而使人口迁移到气候适 宜地区 20 世纪 70 年代美国许

11、多老年 人由东北部的“冷冻地带”向 南部“阳光地带”迁移 水资源 水资源的分布及其变化在 很大程度上决定人类生产、 生活的格局 牧区人们“逐水草而居”，尼 罗河两岸的绿洲吸引了大量人 口迁入 土壤 影响农业生产进而影响人 口迁移 农业社会人口为寻找肥沃的土 壤而迁移 矿产 资源 矿产资源的开发能吸引大 量人口的迁入 大庆油田的开发、西亚石油开 发吸引了大批外籍工人 自然 灾害 影响了人们的生存环境 20 世纪 30 年代， 旱灾使美国俄 克拉何马州的农民西迁至加利 福尼亚州 教育资源 教育资源 (2)经济因素 经济发展水平的地域差异的影响 一般来说，地域间的经济发展水平差距越大，人口在地区之间

12、的迁移也就越 频繁。 经济因素改变的影响 经济因素改变人口迁移的流量和流向，进而影响人口的空间分布。 近几百年来， 人口迁移的规模之所以越来越大，范围越来越广， 在很大程 度上得益于交通运输业的发展。 (3)政治因素 因素对人口迁移的影响案例 政策 国家有关人口迁移政策的实施， 直接影响人口迁移的流量与流向 我国： 20 世纪 60年代有组织 地移民支援边疆省份； 70年代知识青年“上山下乡” 运动； 80 年代知识青年大量返城 战争 破坏人类生产生活的正常环境与 秩序，导致大量人口迁出战乱区 叙利亚战争爆发时大量人口外迁 (4)社会文化因素 因素对人口迁移的影响案例 文化 教育 对人口迁移的

13、影响越来越明显。人们 总是想方设法从文化水平低、教育设 施落后的地区迁往文化教育相对发达 的地区 第二次世界大战后，美国 接受了大批来自其他国家 的科技人才和著名学者 家庭 婚姻 婚姻是影响青年人迁移的重要因素。 而家庭因素则在未成年人和老年人人 口的迁移中起着重要作用 夫妻为解决两地分居而进 行的迁移 宗教 信仰 宗教信仰的不同，种族之间、民族之 间存在的文化差异，历史上曾导致大 规模的人口迁移 印巴分治：印度境内约 1500 万穆斯林迁入巴基斯 坦；巴基斯坦有200万印 教育资源 教育资源 度教徒迁入印度 2.人口迁移对迁入地和迁出地的影响 人口迁移对迁入地、迁出地产生的影响，可用下表进行

14、分析： 有利影响不利影响 迁入地 为迁入地提供大量廉价劳动力。 促进迁入地商品流通和经济的发展。 促进迁入地第三产业的发展 大量人口迁入， 增加了公共 设施的负担和城市管理的 难度。尤其在住房、交通、 卫生、教育、城市环境方面 产生巨大压力 迁出地 加强了迁出地与外界社会的经济、 科技、文化等联系， 有利于社会经济 的发展。人口迁出可缓解当地人地 矛盾。可以更好地开发利用土地资 源 人口迁出导致当地人才外 流，劳动力不足，从而影响 迁出地经济的进一步发展 体验评价 2下表是我国某地迁入人口年龄及性别统计表。据此回答 (1)(2)题。 【导学号： 64490011】 年龄段 (岁) 014 1529 3044 4559 60 男性人口 (万人) 5.04 15.14 14.68 4.94 1.76 女性人口 (万人) 3.84 17.10 11.63 4.01 1.78 (1)从表中可以看出，该地迁入人口的特征有() A女性人口多于男性人口 B人口迁移主要受气候因素影响 C以青壮年人口为主 D与该市原有人口年龄构成相似 (2)迁入人口对该城市的影响有() A缓解了当地就业紧张局面 B制约了该市经济的发展 C减轻了交通负担 教育资源 教育资源 D加大了城市基础设施的压力 【解析】第(1)题，对比各年龄组