《高中历史必修二第1单元第4课随堂基础巩固》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史必修二第1单元第4课随堂基础巩固（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、随堂基础巩固 1 “昔者文王之治岐也，耕者九一，仕者世禄。”材料所反映的土地制度的所有制形 式为 () A集体所有B土地国有 C地主所有D小农所有 解析： 本题考查学生准确分析历史问题的能力。根据材料“ 耕者九一，仕者世禄” ，可 知材料反映的是井田制，井田制是土地国有制度。 答案： B 2中国历史上封建社会传统的重农抑商政策始于() A春秋时期鲁国的初税亩 B战国时期的商鞅变法 C秦始皇加强中央集权的措施 D明太祖朱元璋的政策 解析： 本题旨在考查学生对基础知识的识记能力。商鞅变法最先提出重农抑商政策。 答案： B 3有学者认为， 18 世纪中后期的西方“选择了海洋”，中国“选择了陆地”。
2、“选择了 陆地”是指中国() A重视塞防忽视海防B积极培育国内市场 C奉行闭关锁国政策D加强发展陆路交通 解析： 注意题干中强调的“ 海洋 ”和“陆地 ”，是 “开放 ”和“保守 ”的代名词，再 联系题干中的时间“18 世纪中后期 ”，可知是指清朝实行的“闭关锁国 ”政策。 答案： C 4清朝实行的重农抑商和海禁政策产生的相同影响是() 阻碍了资本主义萌芽的发展强化了自给自足的自然经济造成了中国的日益 落后加速了小农经济的解体 AB CD 解析： 本题考查学生的分析归纳能力。小农经济的解体是在鸦片战争以后，排除含 的 A、B、 D 三项。 答案： C 以下内容请删除 怎么学习高中文科历史 1.
3、上课好好听讲。这是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜欢历史这门课，多么不喜欢 这个老师，多么想睡觉，都请认真听讲，不发呆不神游。现在很多老师上课都有PPT 课件， 可以把特别重要的课件拷回家，打印进行复习。 2.认真完成历史作业，这也是非常基本的。一旦有错题，要及时订正，不懂要问，在书上把 相关内容勾画出来考前复习。不建议一边做作业一边看书，考试你又看不了。 不会的忘记的， 先跳过去，做完后去历史书上找，划出来。 3.有适当的课外练习，不用很多，忙的时候几道也可以。但要保证每天都要做一定时间的历 史题（不管是不是放假），保持感觉。历史的错题要及时解决，不要积累起来。 4.重视历史课本。老师可
4、能出错，作业可能出错，网络可能出错。但课本绝对是对的（起码 对于考试来说是这样） ，一切依据都要去课本上寻找。考前一定要看书。看书要仔细，不要 放过任何细节，但又要着眼于宏观。 5.关于历史错题本有没有必要，我是这样认为的： 不同人适合不同的方法，没必要千篇一律。 有些错题和年代和人物有关（也就是标准答案可以在书上找到，毫无争议的） 值得记下来反 复复习， 但一些理解题， 存在争议的就没必要了。最重要的是有了错题本一定要去看去复习。 6.学会利用历史大事年表。时间对于历史这门课非常重要，虽然大事年表书店里可能有，但 建议自己制作， 即摘录上书本上每一个时间和对应的事件人物，再按顺序排列。 着有
5、助于理 清思路。 如何能学好高中历史 1.以史为论据，理清线索历史都是存在的，即使有些误差也在所难免，但是我们要以我们书 本上讲述的为依据，虽然有的时候会出现错误，但是这种情况不是很多，应该是少之又少。 我们在学习的过程中应该以史为论据，不要片面的去理解和批判，理清我们需要的线索，不 要断章取义。 2.唯物的历史观， 辩证的思维方式首先以史实为依据是历史学科的特点，我们更加应该掌握 史实， 尊重史实，这些才是我们解答历史学科问题、提高自己作答的能力前提。在学习过程 中，我们应当养成从具体的历史背景去出发，在特定的历史条件下去思考、分析和评价历史 的问题思维习惯。此外， 历史也是一门内容比较丰富
6、的社会学科，涉及我们人类的各个时期 的政治、经济、外交等重大活动和科技、思想、文化等相关内容，所以在学习中我们还需要 注意中西的结合比较，以及注意它和其他学科的结合比较，看待任何事件都不能脱离具体历 史背景和世界历史大背景的前提下去思考问题。小编推荐： 高中历史大题答题模板归纳总结 3、加强训练，注重总结历史学习注重理解和记忆，更注重看待和分析历史问题的综合能力 的提升，所以通过适当的练习强化对基本史实、概念和观点的掌握，提高概括、比较、分析 问题的能力，是十分重要的。在我们的练习过程中，我们需要注意对重点知识、重点内容、 重要结论、 重要线索、典型题目、解题规律方法以及小专题的总结和掌握，以及注意对知识 的理解和概括，进而得到升华。
