七年级政治练习题(1-7课)

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1、1 2011 年秋学期七年级政治综合测试（1-7 课） 一、单项选择题 1、班风是指一个班级稳定的具体自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、 学习、生活等方面的共同倾向。我们要创建优良班风，这是因为优良班风 （） 引导全班学生的言行对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用 主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面能赢得良好的社会声誉 A、 B、 C、 D、 2. 要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（） 充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦 自觉遵守班规班纪、校规校纪、包容同学的违纪行为 团结协作，共同提高 A B C D 3、我们要根据新的学习任务和

2、要求，制定可行的学习计划，适应新的作息时间，学会安排 自己的业余生活，这说明，为了适应新的学习生活，我们要 A保持良好的心态 B 主动调整生活节奏 C做好角色转换 D 培养学习兴趣 4、俗话说： “人贵有自知之明” 。这说明正确认识和评价自己的关键是_ A.要充分认识自身的潜能B.要实事求是，客观地评价自己 C.要谦虚谨慎，适当低估自己D. 要掌握评价自我的科学方法 5.自尊是成才和成功者必备的心理品质。下列语句最能体现人的自尊心的是_ A.天生我才必有用B.士可杀而不可辱 C.寸有所长，尺有所短D.相信自己，我一定能行 6、我们应不断地增强自尊和自信，这是因为（） 自尊和自信是富有进取心的表

3、现。自尊和自信能够使我们在班级内唯我独尊，目 空 一切。自尊和自信能够使我们的潜能得到充分发挥。自尊和自信能够使我们拥 有 战胜困难的决心和勇气。 A B C D 9、每个人都有自尊心，人生若失去了自尊，生命便没有了价值。一个人有了自尊，就会有 一种奋发向上的精神，就会获得事业的成功。这主要说明了（） 立身需要自尊自尊是成才和成功者的心理品质 自尊是一个人成才与成功的重要条件自尊不自傲，自尊不虚荣 A、 B、 C、 D 、 7. 小张同学说：“ 在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时， 我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为 他出

4、主意： ( ) 2 要充满自信，坚持“天生我才必有用” 要不怕同学笑话。 加强锻炼 丰富自己的知识 转到其他班级或学校。 A B C D 8、下列属于自傲的心理表现的是（） 轻视自己，看不起自己 听不进别人的意见，看不起别人 世人皆醉而我 独醒 凡事只有自己能够做好，别人都做不好。 A B C D 9、下列对于知耻的正确认识是（） 知耻就是性格懦弱的表现自尊的人必定知耻知耻是自尊的重要表现 只有不知耻，才能保证自尊 A B C D 10、在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“ 立人之大节 ” ， “耻之一字，乃人生第一 要事 ” 。这说明（） 每个人多要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感。 每个

5、人要对自己不道德、不负责任 的行为有羞愧之感。每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧。做任何事情都 不要感到是不道德的、不负责任的行为。 A B C D 4、请看右边的漫画，漫画中是虚荣者的成功之路。它说明（） 虚荣的人是为了自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。 虚荣 的人在自己走向成功的道路上是此路不通的。 虚荣的人是对自己 负责，追求的是踏实。虚荣的人常将名利作为行动的内在动力， 总是在乎他人对自己的评价。 A B C D 6、某校初一学生李路非常爱“面子 ” ，不喜欢别人指出自己的缺点和 错误。在一次篮球赛中，他担任前锋，好几次只顾自己带球而失去了投篮的最佳时机。当 队友提出这个问题时，

6、他极力否认自己的错误，他这种态度说明（） 李路是一个自尊心很强的同学 李路的这种行为是不尊重他人的表现 李路是 为了得到他人尊重的表现 李路的行为结果只能导致不自尊 A B C D 3 2、初一级三班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导抓住了，当校领导问他是哪个班级 的学生，叫什么名字时，他为了不给本班扣分谎说是四班的王鸣。王亮的这种行为是（ ） A维护班级利益，集体观念比较强的表现。 B侵犯他人姓名权的行为，是一种违法行为。 C维护本班的良好声誉，是一种灵活性很强的行为。 D注重本班的班级利益，是自尊心很强的表现， 11、送人绰号，目前在部分中学生中颇为盛行。故意给人取侮辱性的绰号，不分场合

7、随意 喊别人的绰号的现象也时有发生。以下对这一现象的认识正确的是（） 这是一种不尊重人的表现这一行为侵犯了公民的人格尊严权 是侵犯公民名誉权的具体表现这反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德问 题 A、 B、 C 、 D 、 4、某班班主任老师为了加强对本班学生的管理，规范本班学生的日常行为，开班会让同学 投票选本班的 “大坏蛋 ” ，结果有两名同学被“当选 ” 。使这两名同学精神上受到很大的打 击。班主任老师的做法（） A能切实有效地强化本班学生的纪律管理，进一步规范学生的日常行为。 B能够做到 “杀一儆百 ” ，迅速有效地解决班内存在的违纪现象。 C侵犯了那两名学生的人格尊严权，对其他

8、同学也是不尊重的表现。 D有效地震慑了班内其他有违纪行为的同学。 5、小红是班里的学习委员，平时学习非常认真，历次考试都稳居全班第一名，被老师们称 为“ 学习小标兵 ” 。老师的这种做法（） A是不尊重小红的表现，侵犯了她的人格尊严。 B是故意给人取外号的表现，目的是为了取笑小红。 C反映了教师的生活情趣和文化素养比较高。 D不但无损小红的形象，还能鼓励小红在今后的学习中更加努力。 17.受人尊重的奥秘是尊重他人。下列行为能赢得他人的尊重的有_ 在校园里主动向老师问好在家里遇到父母的朋友能主动打招呼在学习生活中 虚心听取他人的批评、建议不愿与成绩差的同学交往 A.B.C. D. 14.法国诗人

9、雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更 宽阔的是人的胸怀。 ”这启示我们 _ A.学会尊重别人B.学会宽容友善C.学会文明礼貌D.学会平等待人 4 10、下列行为中，没有侵犯公民姓名权的是（） A、两个同学同名同姓，其中一名同学强行让另外一名同学改名 B 、在网上假冒某同学 的姓名辱骂本班同学 C、用他人姓名向困难同学的家里寄钱 D 、盗用他人身份证办理手机 卡 3、爱心是营造良好班风的情感基础。下列“爱心 ”行动中不利于班集体建设的是 （） A、小明常常搀扶腿脚不便的同桌上下楼梯 B、小刚和小亮帮助敬老院打扫卫生 C、班长小军常常批评浪费饭菜的小艺 D、小雨在考试中

10、将答案悄悄地传递给小雪 A、 B、 C、 D、 6、下列属于侵犯公民人格尊严权的是（） 道听途说，无中生有，诬陷他人。因盗窃被人发现，为消除证据而致人死亡的。 嘲笑他人生理上的缺陷和隐疾的。 趁同学家人不在家，到同学家盗窃财物。 A B C D 7、初一学生王某怀疑其同桌赵某偷了他的电子词典。于是在校内逢人就说赵某是小偷，后 经查实，王某的电子词典是校外的一名社会青年偷去的。王某的行为侵犯了赵某的（） A姓名权 B 名誉权 C肖像权 D荣誉权 8、某校初中学生李某到超市购买东西。在离开超市时，被超市的保安怀疑偷了超市的商品， 受到了超市保安人员的强行搜身检查。结果李某是清白的。超市的保安人员的

11、做法（） A侵犯了李某的名誉权和人格尊严权，是一种违法行为。 B履行了正常的安全检查，不能视为违法行为。 C是忠实履行保安职责的行为，是负责任的具体体现。 D严重侵犯了李某的生命健康权，是一种违法犯罪行为，应受到法律的制裁。 12、请看右边的图片，将小偷被人游街示众 说明（） A这种行为是合法的行为，能有效地震慑小 偷小摸行为。 B这种行为是不合法的行为，侵犯了当事者 的人格尊严权。 C这种行为是合法的，是惩治违法犯罪的一种方式。 D这种行为是不合法的，对当事者来讲也是不宽容的。 13、 （消费者权益保护法第二十五条规定：“经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不 得搜查消费者的身体及其携带的物品

12、，不得侵犯消费者的人身自由。”这一规定体现了（ 5 ） 我国法律保护公民的合法权益不受侵犯。 法律是公民权利的保护神。 任何人 如果侵犯了消费者的合法权益，必将受到法律的制裁。消费者可以为所欲为，想怎么 做就怎么做。 A B C D 14、中学生小敏，期中考试两门功课不及格。班主任老师在班会上批评她学习不努力，并 当着全班同学骂她比猪还笨，使小敏从此在同学面前抬不头来。这说明（） 严师出高徒，班主任老师对学生的要求十分严格。 班主任王老师侵犯了小敏的人格 尊严权。 班主任王老师的行为既是不尊重他人的行为，也是一种违法行为，班主 任王老师的行为违反了我国宪法第38 条的有关规定。 A B C D

13、 10. 近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。这说明（） A法律专门用来惩治贪官B法律面前人人平等 C法律对官员尤其严厉D普通群众违法不受追究 11. 家境的贫富，父母职位的高低，工作的不同这些差异反映了（） A人与人之间地位的尊卑 B在交往中要区别对待 C经济状况的好坏、社会分工的不同 D 人与人在人格和法律上的不平等 2. 苏霍姆林斯基说过， “只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”对这句名言的正确理 解的是（） 自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重从某种意义上讲，尊重他人就 是尊重自己每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重不懂得尊重 他人的人，不会赢得他人的尊重 A B

14、C D 1. 礼貌待人是文明交往的起码要求，也是取得别人尊重的重要方法，这就要求我们 （） 待人要和蔼可亲，交往要遵守礼节谈吐、举止要大方得体，语言文明凡 事不跟他人争，一律迁就在社交场合，要做到该行则行，该止则止，该说则说， 该让则让 A B C D 3. “ 有的人只知道要他人尊重自己，自己却不去尊重他人。” 这些人错在（ 6 ） 不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来不懂得尊重他人的重要性不懂得尊重 自己 不能理解取得他人尊重的奥秘 A BC D 4. 我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异，但在是平等的。（ ） 法律人格智力家境 A BC D 1、 “ 在前进的道路上，我们搬开别人脚下

15、的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明（ A） A、帮助别人，也就是帮助了自己 B、帮助自己也就是帮助了别人 C、真诚的帮助都是为了补偿 D、帮助别人不能获得任何帮助 3、小明热心地帮助别人后反而被大家误解，他应该（ B） A、没有必要说清楚，只要自己心安理得 B、用适当方法解释，消除误会 C、到处诉说苦水，让大家理解自己 D、以后不再有爱心 9.“己所不欲，勿施于人”是我国的传统道德要求。下列同学的做法体现这一要求的 是_ A.小刚经常刺探别人的隐私B.小雯把自己的观点强加给别人 C.小明从不勉强其他同学做自己不喜欢的事D.小方经常在背后议论、嘲笑他人 13、小强每天将学习生活点滴记录下来，在睡觉前检讨自己的不足。小强这种认识和评价 自己的方法是（） A、相互比较法 B 、咨询他人法 C 、科学鉴定法 D 、自我反省法 5、 “ 乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲，勿施于 人” 的关键在于（C） A、与人同忧 B、与人同乐 C、将心比心，推己及人 D、互相帮助 7、 “