《部编版15课大禹治水（优质课）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版15课大禹治水（优质课）课件（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15、大禹治水,y,禹,禹是四千多年前一个部落联盟的首领，与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最伟大的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。因为对人类功绩大，所以后人称他为大禹。,大禹治水,我会写,洪,hn,洪,洪水 洪亮 山洪,洪水,毒蛇,猛兽,伤害,灾难,痛苦极了,第一组,继续,退去,棉被,耕种,恢复,安居乐业,第二组,这篇课文讲了一个什么故事？,读课文，思考问题：,洪水使人们生活，鲧用，没有治好水，禹治水，三次路过家门口却，禹带领人们用治好了洪水。,痛苦极了,筑坝挡水,没进家门,疏导的办法,大禹为什么要治洪水呢？,很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽
2、到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。,大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲 畜,d,sh,shu,shng,shng,ch,人们的生活痛苦极了,很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。,灾,zi,齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁百姓治水？结果如何？用“_”画出你获得的信息。,洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。,n,继续,j x,筑坝挡水,筑坝挡水,细读第3、4自然段，说一说： 禹是如何治水的？结果如何？
3、 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗？,禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。,禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。,十三,三,一,禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。,三 过 家 门 而 不 入,禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。,因为所以,因为他认为治水要紧，所以一次也没有走进家
4、门看一看。,禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。,xn,洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。,结果,很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜。人们的生活痛苦极了。,开始,发挥想象思考：,老百姓会怎样感激大禹？,大禹为什么能治水成功呢？ 大禹有理想，有决心。 使用了正确的治水策略。 大禹不怕困难。 大禹为了治水，抛家弃子，不计较个人的得失。,拓展训练：,相传禹治黄河水患有功，受舜禅
5、让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水的圣君。,后羿射日,盘古开天辟地,夸父逐日,嫦娥奔月,女娲补天,洪,(洪水) （山洪）,（火灾） （灾民）,灾,zi,nn,难,（灾难） （难民）,do,（道理） （道路）,道,hn,认,(认真) （认识）,（被子） （被困）,被,bi,y,业,（作业） （工业）,chn,（产业） （生产）,产,rn,再读课文，你能试着复述这个故事吗？,提示：,洪水使人们生活痛苦。,鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。,禹治水，三过家门而不入。,禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。,
