《部编版15课大禹治水(优质课)课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版15课大禹治水(优质课)课件(41页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、15、大禹治水,y,禹,禹是四千多年前一个部落联盟的首领,与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最伟大的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水,又划定中国版图为九州。因为对人类功绩大,所以后人称他为大禹。,大禹治水,我会写,洪,hn,洪,洪水 洪亮 山洪,洪水,毒蛇,猛兽,伤害,灾难,痛苦极了,第一组,继续,退去,棉被,耕种,恢复,安居乐业,第二组,这篇课文讲了一个什么故事?,读课文,思考问题:,洪水使人们生活,鲧用,没有治好水,禹治水,三次路过家门口却,禹带领人们用治好了洪水。,痛苦极了,筑坝挡水,没进家门,疏导的办法,大禹为什么要治洪水呢?,很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽
2、到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。,大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲 畜,d,sh,shu,shng,shng,ch,人们的生活痛苦极了,很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。,灾,zi,齐读第2自然段,说一说:洪水过后谁百姓治水?结果如何?用“_”画出你获得的信息。,洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。,n,继续,j x,筑坝挡水,筑坝挡水,细读第3、4自然段,说一说: 禹是如何治水的?结果如何?
3、 从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗?,禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。,禹在外治水( )年,曾经( )次路过自己的家门,但他( )次也没有进去看一看。,十三,三,一,禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。,三 过 家 门 而 不 入,禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。,因为所以,因为他认为治水要紧,所以一次也没有走进家
4、门看一看。,禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。,xn,洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。,结果,很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜。人们的生活痛苦极了。,开始,发挥想象思考:,老百姓会怎样感激大禹?,大禹为什么能治水成功呢? 大禹有理想,有决心。 使用了正确的治水策略。 大禹不怕困难。 大禹为了治水,抛家弃子,不计较个人的得失。,拓展训练:,相传禹治黄河水患有功,受舜禅
5、让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水的圣君。,后羿射日,盘古开天辟地,夸父逐日,嫦娥奔月,女娲补天,洪,(洪水) (山洪),(火灾) (灾民),灾,zi,nn,难,(灾难) (难民),do,(道理) (道路),道,hn,认,(认真) (认识),(被子) (被困),被,bi,y,业,(作业) (工业),chn,(产业) (生产),产,rn,再读课文,你能试着复述这个故事吗?,提示:,洪水使人们生活痛苦。,鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。,禹治水,三过家门而不入。,禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。,