2015-2016学年小学六年级语文上学期期末考试试卷-六年级语文试卷

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1、2015-2016学年小学六年级语文上学期期末考试试卷-六年级语文试卷2015-2016学年秋学期六年级语文期末试卷总分：100分 考试时间：100分钟题号一二三四五六七八九总分得分一、我会读拼音，写字词。（12分）zxn pngbjujing （）（）（ ）yy hlntnzo（）（）kuwxlu jsng（）（）（）hnzh qinznzhng （）（）二、火眼金睛，辨字组词。（5分）慨（）询（）峦（）嫌（）逾（）概（）殉（）恋（）歉（）愈（）三、填成语。（6分）（）上（）花（）冠（）兽张（）李（）（）（）风霜（）东（）西（）魏（）赵低（）浅（）（）（）大笑（）光（）彩（）（）奉承（）钉（

2、）铁（）（）动魄四、在下面加点字正确读音下面打，并用另一个读音组词。（4分）捕捉（pb）绞缢(n y)咀嚼（jioju）勉强（qingqing）内疚（jiji）野雉（zhz）畸形(jq)潜伏（qinqin）五、给下面的句子选择合适的关联词语。（5分）不是就是不但而且只有才宁可也 如果就1音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。2（）天下雨，（）不能上华山了。3（）保护地球，我们（）能健康快乐地生活。4妈妈（）自己吃苦，（）不让我们为生活担忧。5张强在家里（）看书，（）写作业。六、按要求按写句子。（6分）1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）2.小明对小红说：“我要像你一样乐于助

3、人。”（改为转述句）3.春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改写成拟人句）4.若不为此，敏捷强健有何用？肌肉发达有何益？（陈述句）5.穷人的作者是俄国作家列夫托尔斯泰写的。（修改病句）6.两行白杨树整齐地排列在道路两旁。（改为比喻句）七、课文点津。（18分）（1）_，春风不度玉门关。（2）九曲黄河万里沙，_。（3）十五从军征中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。(4）学了学弈你明白了：。(5)墨梅图题诗中最能表现诗人品格的诗句。_，_。(6)别挤啦的作者是_国的_，诗中的“挤”是指_。(7)“岁寒三友”指的是_、_、_，象征了_的精神。八、阅读理解。（19分）（一）课内阅读.有

4、一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是只有一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道。”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么”“可是到后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”原来如此。我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，有趣，也是事实。怪

5、不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?（6分）（1）“黑洞洞”指什么，“碰壁”又是什么意思？2分（2）这句话意思（1分）:（3）这句是_句,改为陈述句（2分）:（4）这段话表现（1分）（二）课外阅读。（13分）一打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音

6、很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

7、“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1、给下面的字选出正确的读音，画上“”号。（3分）打量（linglang）上浮（ffu）兴（xngxng）旺2、从文中找出一个成语写下来：这个成语的意思是（2分）3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。改。（2分）4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指，“制宜”在文中指。（2分）5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是（2分）6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？。（2分）九、作文（30分）题目：我忘不了提示：在你的成长过程中，一定有许多你忘不了的人、事、物请你选择其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人；可写让你自豪、欢乐、委屈、后悔的事；可写你参加校内外那些丰富多彩的活动等。先把题目补充完整，再作文。字数在400个以上。