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1、优秀辅导员事迹材料8篇 教师主要事迹100字精品文档，仅供参考优秀辅导员事迹材料8篇 教师主要事迹100字身为一名优秀的大学辅导员，要加强思想政治理论学习提高，提高思想政治素质。以下是本站分享的优秀辅导员事迹材料8篇，希望能帮助到大家! 优秀辅导员事迹材料8篇 赵永老师1996年踏上了讲台，因工作需要赵永老师担任了大队辅导员工作，担子重了，任务多了，可她告诉自我：必须要虚心学习;努力做好自我的工作。因为她有活力，所以她有工作的热情，她相信她能做得更好! 几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和期望。同志们都说：走近赵永，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。
2、而她最清楚自我的追求做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。一、拼搏在闪光的事业中 自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。 今年的端午节，她组织了全体少先队员到敬老院送温暖活动，同学们自愿捐款，为老人们买了100个鸡蛋，15斤熟粽子，7斤猪脚，虽然礼物很少，但能够看出学生们的一片爱心，这是对孩子们最好的思想教育。她每一天到学校最早，放学回家最晚，这足以看出她对工作的热情。这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。透过活动，为同学们带给了充分的体验生活的舞
3、台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了潜力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一位少先队大队辅导员，她进入主角，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信礼貌主题曲系列活动等。其中诚信礼貌主题曲活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕诚信主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。 在开展各项活动的同时，她还注重加大宣传工作
4、的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了! 二、学习实践探索 辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条贴合实际状况的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。 她并没有因此而满足，强烈的事业心和职责感促使她在思考，作为一名少先队辅导员，不仅仅要做活动型，更要成为理论型、经验型的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自
5、我工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。 她明白：应对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广阔的天地等待她去开拓。 这就是她，一位在少先队组织中活跃的辅导员。 三、用心育桃李、倾心奉真情 她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选取做教师，选取了做一名普通的辅导员，那就就应自觉奉献。 这些年来，她就是以这种用心的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。 四、奉献在岗位，无悔献青春 以师为本，着眼长远。她立足于做好一个普通而不平凡的
6、教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。她在语文教学实践中构成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。 一分耕耘一分收获。 以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生她的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。 这就是她，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。 热爱本职、扎实工作，她追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，她努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业。 作为一名跨世纪的教师，作为一名大队辅导员，她将继续以自我的实际的、实在的行动来证明自我的价值、证明学生的价值、证明学校的价值
7、 优秀辅导员事迹材料8篇 一、个人简历 蒋其琴，女，党员，汉族，1974年6月生，1998年起从事辅导员工作，现任南京师范大学外国语学院党委副书记， 2008年担任外国语学院2004级7个班(148人)的辅导员，并负责全院学生工作。 二、工作情况 (一)超前式规划-让大学生赢在预跑线 2008年8月，中国教育报一篇题为90后大学生入学前的人生考题的文章引起了社会的高度关注和强烈反响。这篇报道讲述了南京师范大学外国语学院2008级新生在接到大学录取通知书的同时，也收到了来自外院的一份入学前必须完成的人生考题：考卷要求全体新生在入学前用实际行动回答四道题：学会怎样独立生活、学会怎样感恩父母、学会怎
8、样规划未来、学会怎样感知社会。在大多数教育者大力倡导让大学赢在起跑线的时候，蒋其琴已经前瞻性地提出了让大学赢在预跑线! 08年暑假，蒋其琴带领其他辅导员为外院学生制订了社会实践成才计划书，让就业与成才引领学生的社会实践活动，让专业实践、职业定位、发展自我与服务社会有机结合，许多学生在一、二年级的社会实践过程中就找准了自己未来的就业方向，并与用人单位建立了长期的实习关系，为未来发展奠定基础! (二)自主式发展-让学生成为自己发展的主人 在落实学校08年大学生思想政治教育主题活动中，蒋其琴一直在考虑怎样营造班集体团结、友爱、奋发向上的氛围，从而带动每一位学生健康快乐地成长。在活动中，蒋老师号召全院
9、同学唱班歌、制班徽、举班旗、民主制订班级公约、自觉参加班级帮扶小组、自主宣讲我们的班级故事，一个个强化班级自主管理的举措深入人心而备受欢迎!最终，嘹亮的班歌决赛拉开了班级形象展示的帷幕，展示现场沸腾了，许多同学的眼里噙着泪花。 南师大人都知道，蒋其琴为外院学生设立了一个贴心组织零距离自管会，自管会有一把精致的定音锤。自管会成员是广大学生民主推选出的普通学生代表，他们组织院里各类奖、助学金的民主评比，他们开展每月主题议事制度，收集并确定每月议事主题，议事时欢迎全校师生观摩。会议讨论结束，定音锤敲响，达成共识。讨论结果会后成文报送院里审批。 为了进一步加强引导，形成广大学生自主教育、永争先进的良好
10、局面，蒋其琴通过学生推选、竞争答辩、专门培训等一系列环节，组成了外国语学院优秀学子宣讲团。宣讲团成员是全院各方面素质优秀学子的突出代表，他们在全院范围内展开宣讲。到目前为止，宣讲活动已经为期近一年，在全院树起了一面面鲜艳的旗帜，掀起了外院学子学习先进、发展自我的争锋向前的喜人景象! (三)互动式帮扶-让帮困与育人同行 2006年，外院启动红色1+1+1爱心帮扶工程，即一名教师党员+一名学生党员+一名贫困生的结对帮扶活动。每位贫困生在入学之后，将有一位教师党员和一名学生党员与其结对，对该生进行全方位指导和帮助，并伴随其度过大学四年生活。该活动一经推出，引起了全校的关注与好评。 在长期的酝酿之后，
11、蒋其琴设立了爱心绿卡制度，要求每位受助贫困学子加入爱心绿卡行列，建立自己的爱心银行。在自身接受了国家和社会的资金支助后，受助学生必须参加志愿者活动，服务他人、回馈社会。再将自己的爱心时长储存到爱心银行，作为下次接受支助的考核条件之一。中国教育报、新华日报对这一创新性举措作了深入报道。 (四)菜单式活动-让人性化管理深入人心 2008年，正值我们伟大祖国改革开放三十周年，蒋其琴为外院的学生党员开出了选修活动菜单： 1、S+S(标准+特色)工程，即每位党员对照党员标准(S)，选择一个服务岗位(S)，用实际行动践行党性。在短短的两星期内，外院学生党员迅速组成了八个岗位的志愿服务队伍，用爱心和行动树立
12、了共产党员的美好形象。 2、组织我心中的改革开放学生宣讲团。有别于专家学者的政治宣讲团，外院党员学子围绕四个主题用身边的故事来讲述家乡的变化、南师的发展、父辈的故事和个人的成长。 3、开展改革中的父辈故事-我为父辈写传记活动。活动鼓励外院学子走访父辈，撰写父辈的三十年发展史，让感怀父恩与歌颂党恩巧妙结合。08年12月，为期半年走访与撰写的传记集新鲜出炉，当一位家长读着自己儿子为他写的传记，激动得热泪盈眶。是啊，有什么感恩教育比这更能触动人的心弦呢。 08年的四川地震震痛了每一个中华儿女的心，这是蒋其琴年初的计划菜单所不想看到的。她带着她的学生们义无反顾地投入到灾区救援的洪流中，发倡议、捐款、结
13、对互助暑假未到，她就开始联系金陵晚报，与该报社联手举办灾区学生爱心辅导班，帮助在南京临时借读的灾区孩子补上落下的功课。 (五) 无间隙交流-让爱走进每个学生心灵 蒋其琴有一个特殊的小灵通，是她专门买给学生用的。一次，在和一位山西的贫困生的交流中，蒋其琴无意了解到这位学生省吃俭用买的一部旧手机丢了。蒋其琴将这事记在了心上，三天后，一部崭新的小灵通出现在这位学生的面前，男孩的眼圈红了，许久没说出话。半年后，该男生用勤工俭学的钱买了部新手机，小灵通还到了蒋其琴手中，但一个月后，小灵通又开始了新的爱心接力 08年，一位单亲家庭学生从迷恋网络游戏到沉迷于网络赌博，一下子输掉了几十万，这样一个意外的打击让
14、该生无法承受，几天之后，他神秘失踪。蒋其琴知道后，在第一时间里组成寻人小组，通过各方面分析、联系与寻找，三天后，终于在一个破旧的旅馆里，蒋其琴找到这个学生，并花了半个月帮他化解、摆脱了债务追踪。在她的感化下，这名学生痛下决心，戒掉了网瘾，找回了自我。 有一位很有才华的男生因为中学时过于迷恋哲学又没有得到正确的引导而患了精神忧郁症。上了大学后，渐渐发展到无法自控的程度，甚至一度想放弃学业。无奈之下，他想到了蒋老师。蒋其琴在放假的前一天耐心倾听了那位男生的故事，在后来的日子里，她花了整整一个寒假的时间与那位男生通过各种方式进行联系沟通，终于帮助那位男生找到了解决问题的关键因素，慢慢让他重新找回以前
15、自信的自己。 就这样，蒋其琴用她的爱心和智慧，不断浇灌和滋润着每一个外院学子的爱我之心!在学生获得成绩和奖杯的时候，收到的第一条祝贺短信肯定是蒋老师的;在学生遇到困难和挫折时，收到的第一句鼓励的话语也是来自蒋老师的现在，不管学生发生什么事情，在第一时间内他们所想到的就是：告诉蒋老师，肯定有办法! 蒋其琴是国家教育部派往国外进修学习的第一批辅导员;是第一届全国高校辅导员工作创新论坛的受邀发言者;是江苏省高校思想政治教育工作先进个人;是江苏省大学生社会实践优秀指导教师而她所带领的学院学生思想政治工作在南京师范大学也是开展的最扎实、最具创造力和最富于特色的。多年来，蒋其琴已经是南京师范大学辅导员队伍的一面旗帜，是年轻辅导员集体学习的榜样，而她所带领的外院辅导员非常6+1团队也是南师大一道最为亮丽的风景线。 三、获奖情况 2008年： 江苏省思想政治教育工作先进个人。 优秀辅导员事迹材料8篇 她参加教育工作30多年，担任学校大队辅导员近20年。在这20年来，她始终奉行只讲奉献，不求索取的价值观，辛
