《人教部编版三年级上册语文教案口语交际《我的暑假生活》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级上册语文教案口语交际《我的暑假生活》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新 Word 欢迎下载 我的暑假生活 能选择自己暑假生活中的新鲜事,把经历讲清楚。 教学重难点 能选择别人可能感兴趣的内容讲述, 讲的时候能借助图片或实物。 一、创设情境 ,引入交际话题。 出示准备好的一些学生的暑假生活照片, 如旅游、看电影、吃饭、游 泳等。 教师: 看一看 , 照片上的同学都在做什么 ?当时的情形是怎样的 ?试着 想象一下 , 和同桌交流。 导入主题 : 多么丰富的暑假生活呀 ! 这节口语交际课我们就举行一次 “多彩暑假展示会” , 说一说你们的暑假生活 , 比一比谁说得更有趣 , 说得更清楚。 (板书课题 ) 二、自主交流 ,交际练习。 1. 启发回忆 , 激发兴趣。
2、请同学们回想一下自己的暑假生活是怎样的?有哪些有趣或者特别的 事情?在这个过程中 , 你有什么收获或感受 ? 2. 教师点拨技巧 , 引导学生合作交流。 (1) 师生讨论 , 指导口语交际的方法与技巧。 (2) 总结要点 : 选择别人可能感兴趣的内容; 把自己的经历讲清 楚; 借助图片或实物讲。 (板书: 感兴趣、讲清楚、借助图片或实物) 3. 小组合作 , 自主练习。 最新 Word 欢迎下载 (1) 提出合作交流的要求 : 注意表达的语气、 方式; 尽量把事情说清楚 , 说具体 , 说有趣; 态度自然大方 , 声音洪亮。 (2) 先在组内互相说一说 , 评一评。再从组内推选代表, 参加全班
3、的口 语交际展示。教师参与各小组的交流讨论, 重点从语言表达是否完整 和内容是否有趣两方面来指导, 引导学生相互补充 , 相互评价。 三、小组代表汇报交流成果。 1. 师生评议 , 总结方法。 引导学生从“态度是否自然大方、故事是否完整、是否清楚明白、是 否具体有趣”几个方面进行互相评价。(板书: 自然大方、故事完整、 清楚明白、具体有趣 ) 2. 全班评选。 从上台展示汇报的学生中评选出 “最自然大方奖”“最佳口才奖” 等, 并宣布评选结果。 3. 教师小结。 我们在介绍暑假生活时 ,可以先总体说说自己在暑假里做了些什么, 发生了什么趣事 , 再说说自己的心情、 感受怎样 , 讲讲暑假生活给
4、自己 带来的启发。 我的暑假生活 讲述方法 : 感兴趣、讲清楚、借助图片或实物 评价标准 : 自然大方、故事完整、清楚明白、具体有趣 本次“口语交际” 的内容非常贴合学生的生活, 所以我先用照片引入 , 然后引发学生对暑假生活的回忆,进而通过合作交流的方式激发学生 的学习兴趣 , 最后通过评议 , 让学生明白自己的优点和不足之处。 最新 Word 欢迎下载 1、最困难的事就是认识自己。20.7.27.2.202021:1121:11:52Jul-2021:11 2、自知之明是最难得的知识。二二年七月二日2020 年 7 月 2 日星期四 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。21:117.2.20
5、2021:117.2.202021:1121:11:527.2.202021:117.2.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。7.2.20207.2.202021:1121:1121:11:5221:11:52 5、三军可夺帅也。Thursday, July 2, 2020July 20Thursday, July 2, 20207/2/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。9 时 11 分 9 时 11 分 2-Jul-207.2.2020 7、人生就是学校。20.7.220.7.220.7.2。 2020 年 7 月 2 日星期四二二年七月二日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。21:1121:11:527.2.2020Thursday, July 2, 2020 亲爱的用户： 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉 人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一 样美丽，感谢你的阅读。
