岭南版四年级下册美术教案《我的书包》

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1、最新Word 欢迎下载 一、课题(内容): 我的书包 二、教学目标: 1、体验与发现:了解书包的设计理念,设计的书包要美观与实用相结合。 2、实践与创造:学会观察和分析书包各部分的特点和功能,学习简单的设计图 画法,能够设计一款既美观又实用的书包。 3、欣赏与评论:养成关注身边事物的习惯,提高观察和分析能力,了解设计要 以人为本的原则。 三、教学重点:观察、分析书包各部分的设计意图, 了解形象与功能之间的关系, 运用简单设计图的画法设计一款自己的书包。 四:教学难点:运用设计理念,自己设计一款多功能书包。 五、教学准备:制作课件 六、教学过程: 教学流程师生活动设计意图 一、课堂导入 二、讲授

2、新课 课前播放小二郎的儿歌 师:上课前我们看了小二郎的视频中有我们熟 悉的场景,就是背上书包上学,书包陪伴着我们成 长,是我们的亲密的朋友,现在我带大家进去书包 小超市一起挑选自己喜欢的书包。 出示课题我的书包 1、 书包的分类 卡通书包 有的是从形状上是卡通的,有的里面的图案是卡通 的 拉杆书包 为了减轻学生背上的重担,模仿拉杆式旅行箱,伸 缩自如。 安全书包 书包带有荧光线或荧光牌,学生夜间行路能增加安 全感。 未来书包 你说一下心目中的书包拥有什么功能?滑轮? 飞行?全智能?闹钟?救援? 视频导入, 创设情境 让 学 生 观 察与讨论 了 解 到 每 一 个 不 同 书 包 的 样 式、

3、功能, 从 而 对 这 样 一 个 过 程 有 了 一 些 初 步 的 认识。 最新Word 欢迎下载 2、书包的结构 我们一起来看看自己的书包,它分为哪几部分? 书包箱体、书包背带、外部装饰。 它都有哪些特殊功能? 同学之间互相比较,找出更多不同功能,并说一说 这些功能是做什么用的,使用起来怎么样? 侧兜、加宽加厚的背带、被戴上还有挂环、拉 杆 师:书包上加这么多特殊功能是为了更方便我们的 使用。你想使自己的书包变成一个具备什么特殊功 能的书包呢? 3、欣赏学生作品 引导学生看学生作品,找出设计图的重要组成部分 (图案、特殊功能说明) 4、绘画步骤 图示讲解 先画一个矩形,画得大些。 观察书

4、包上有什么?还有呢?盖子、口袋、背 带 画线时行笔缓慢而稳重, 线条果断。 颜色风格要统一 微课示范 示范步骤 教师在原先绘制的书包基本型上面添加特殊功 能,完成设计图,学生了解设计图的画法。 5、学生制作,播放音乐 展开你的丰富的想像力,设计一个即实用 ,又美观 , 而且带多高科技多功能的书包。把它打造一个完全 智能化的书包。 教师在学生作画时注重过程性评价。 6、学生作品展示评价 1、学生自评:在小组里选出优秀作品进行展示,并 做以汇报 ,说说你的书包先进在哪里,都具备了哪些 高科技的功能。 2、学生互评:说一说谁的作品更吸引你。 出示评价点:美观,实用,有创意。 7、教师小结 : 同学们

5、,通过今天的学习,我们都设计出来了别具 一格、功能独特的书包,在今后的日子里, 用 互 相 观 察的方式, 使 学 生 能 够 在 这 样 的 气 氛 中 对 书 包 进 行 细 致 的 观察, 培养 学 生 的 观 察能力,层 层深入。 互 相 启 发 创作思路 微 课 示 范 解 决 难 点 和重点 鼓 励 学 生 大胆想像 , 大胆作画。 充 分 发 挥 自 己 的 想 像力。 最新Word 欢迎下载 德育(环境教 育) 渗透内容) 希望你们在自己设计的书包能够成为现实生活中的一件产品,用 它所特有的功能服务更多的人,想要使这样一个梦想成真, 就需 要我们的不懈努力,同学们,加油吧! 板

6、书设计 我的书包 美观,实用,创意 作 业 1、 画一幅书包的写 生画。 2、根据自己的爱 好,设计一个好看 实用的书包。 教学后记: 本课教学中, 为了能够激发学生的创作意识,打开了创作的天窗, 使交流时的想 法五花八门, 课堂气氛十分活跃, 创作意识已经在孩子们的脑海里开始萌发。创 作时搭配适当的音乐, 用音乐刺激学生的创造性思维,课堂轻松愉悦。 最后的作 业当中能够看到各种各样的设计,有些内容是老师一时间也想不到的。 不足之处:个别同学由于平常综合性知识获取的很有限,设计的功能不是很新颖, 今后还要要求孩子们平常多看课外书,获取课本以外的知识,丰富自己。 1、最困难的事就是认识自己。20

7、.7.27.2.202021:2221:22:34Jul-2021:22 2、自知之明是最难得的知识。二二年七月二日2020 年 7 月 2 日星期四 3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。21:227.2.202021:227.2.202021:2221:22:347.2.202021:227.2.2020 4、与肝胆人共事,无字句处读书。7.2.20207.2.202021:2221:2221:22:3421:22:34 5、三军可夺帅也。Thursday, July 2, 2020July 20Thursday, July 2, 20207/2/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。9 时 22 分 9 时 22 分 2-Jul-207.2.2020 7、人生就是学校。20.7.220.7.220.7.2 。 2020 年 7 月 2 日星期四二二年七月二日 8、你让爱生命吗,那么不要浪费时间。21:2221:22:347.2.2020Thursday, July 2, 2020 亲爱的用户: 烟雨江南,画屏如展。在那桃花盛开的地方,在这醉 人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一 样美丽,感谢你的阅读。

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