小学一年级语文下册王冕学画名师公开课优质教案(4)沪教版

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1、名校名 推荐王冕学画教案教学目标:1、 认识本课生字 10个,继续学习用部首查字法查字。积累词语11个。2、 能真确、流利地朗读课文,背诵课文第二节,3、 能根据自己画的画面内容编个小故事说给同学听。4、 激励学生勤学的精神。教学重、难点:认识本课生字11个,背诵课文第二节。能根据自己画的画面内容编个小故事。教学时间:一课时教学过程:一:激发兴趣,引入课题:1、 展示学生绘画作品,开展“谁是最佳小画家”评比。2、 请最佳小画家介绍平时学画的情况。3、 师小结。4、 出示课题: 30、王冕学画(1) 学习生字 冕 你有什么好办法记住 ?(2) 指名读、齐读课题5、 学生质疑:你想知道什么?6、

2、过渡:下面让我们带着这些问题来听课文录音。二:初读课文,学习生字1、 听课文录音,学生轻声跟读。2、 借助拼音,学生试读课文。要求: (1) 用笔圈出不认识的生字,借助拼音读正确(2) 把课文读通顺。(3) 思考:读了课文,你知道些什么 ?3、 交流反馈:(1) 学习生字:贫、穷、布、神、省、笔你认识那些字 ?小老师领读,组内接力读,叫号火车读随机指导:贫穷:( 反义词:富裕 )布:一字开花、扩词省、笔:找一找他们在字典的第几页?(2) 指导读句:自由读、开火车读、齐读1名校名 推荐三:熟 文、指 背 1、 把生字宝宝放到 文中 一 (1) 自由 (2) 指名 2、 重点指 通第二 (1) 指 句:湖里有十来枝婷婷玉立的荷花, 来 去。a. 教学生字:亭、苞、 b. 看 理解:亭亭玉立 花苞 晶 c. 自由 、指定 、挑 、 (2) 声 第二 :用划出表示数量关系的 (3) 完成填空 :一 ( ) 风 一 ( ) 云 一 ( ) 笔3、 指 背 文第二 (1) 引 文第二 ,出示关 :一个夏天的傍晚,大雨 后王冕看得出神(2) 开展勇 旗比 四:开展游 :巩固字 五: 想象, 外拓展1、 : (1) 我喜 画 _,因 _ 。(2) 因 _, 所以我喜 画_。2、 外拓展: 自己喜 的一幅画遍个小故事 好朋友听。2

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