《2020届山东省潍坊市高三物理一轮复习阶段检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届山东省潍坊市高三物理一轮复习阶段检测试题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020届山东省潍坊市高三物理一轮复习阶段检测试题 第I 卷（选择题40分）一、选择题（1-6题只有一个符合题目要求，7-10题在给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不选的得0分。）1. 如图所示，物体静止于一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是( )A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力C物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力D物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力2如图所示，用细绳将均匀球悬挂在光滑的竖直墙上，绳所受的拉力为F，墙对球的弹力为FN.如
2、果将绳的长度增加，则()AF、FN均不变 BF减小，FN增大CF、FN均增大 DF、FN均减小3.两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示。开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则( )Ab弹簧的伸长量也为L Bb弹簧的伸长量为CP端向右移动的距离为2L DP端向右移动的距离为 L4物体从静止开始做直线运动的vt图像如图所示，则该物体()A在第8 s末相对于起始点的位移最大B在第4 s末相对于起始点的位移最大C在第2 s末到第4 s末这段时间内的加速度最大D在第4 s末和第8 s末处于同一位置
3、5竖直向上抛出的物体在上升过程中由于受到空气阻力,加速度大小为,若空气阻力大小不变,那么这个物体下降过程中的加速度大小为()A.B.gC.D. 6. 物体A的质量为1 kg，置于水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数0.2.从t0时刻开始，物体以一定的初速度v0向右滑行，同时受到一个水平向左的大小恒为F01 N的作用力，则反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图像是图中的(取向右为正方向)()7一物体置于粗糙的固定斜面上保持静止，现用水平力F推物体,如图所示，当F由0稍许增加时,物体仍保持静止状态,则( )A.物体所受的合力增加B.斜面对物体的支持力增加C.斜面对物体的摩擦力增加D.斜面对物体的作用
4、力增加8物体最初静止在倾角30的足够长的斜面上，受到平行于斜面向下的力F的作用，力F随时间变化的图像如图所示开始运动2 s后物体以2 m/s的速度匀速运动，下列说法正确的是 (g取10 m/s2)()A物体的质量m1 kgB物体的质量m2 kgC物体与斜面间的动摩擦因数D物体与斜面间的动摩擦因数9“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中（ ） A人在Pa段作自由落体运动，处于完全失重状态。 B在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态。C在bc段绳的拉
5、力小于人的重力，人处于失重状态。D在 c点，人的速度为零，其加速度为零。10. 如图所示，质量为m的滑块在水平面上向左撞弹簧，当滑块将弹簧压缩x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为，整个过程弹簧形变未超过弹性限度，则(g为重力加速度)()A. 滑块向左运动过程中始终做减速运动B. 滑块向右运动过程中始终做加速运动C. 滑块与弹簧接触过程中的最大加速度为D. 滑块向右运动过程中，当弹簧形变量为时，滑块的速度最大第II卷（非选择题 共60分）二、实验题（本题共2个小题，共 18分） 11某研究小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，所用器材
6、有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的是_。A橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同C使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度D用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是_。12.某实验小组利用如图所示的
7、装置探究加速度与力、质量的关系。 (1)下列做法正确的是_(填字母代号)。A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_木块和木块上砝码的总质量。(选填“远大于”“远小于”或“近似等于”) (3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到上图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为甲、乙，由图可知，m甲_m乙，甲_乙。(选填“大于”“小于”或“等于”)3
