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1、大班社会活动教案友好相处朋友多含反思活动目标:1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。3.通过阅读,理解故事情节。4.乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。活动准备:经验准备:请幼儿课前收集有关我和好朋友友好相处的故事,以图画或图示等方法记录下来。材料准备:纸、笔、幼儿活动操作材料健康社会小黑猪噜噜活动过程:1.讲述故事小黑猪噜噜引入,激发幼儿学习的兴趣。引导幼儿欣赏操作材料健康社会小黑猪噜噜,鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问:小动物们喜欢和小黑猪玩吗?为什么?讨论:如果你是小黑猪,要怎么做才能让小朋友喜欢你?2.交流
2、我和朋友友好相处的故事,学习友好相处的方法。谈话:引导幼儿说出已有的友好相处经验。师:平时是怎样和好友友好相处的?师幼共同梳理友好相处的方法:一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。3.分组情景表演,体验与同伴友好相处的快乐。(1)幼儿分组进行表演,教师指导。(2)集体分享,为幼儿颁奖。4.活动结束,进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。师:朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀,我们大家一起比一比谁的朋友多把!活动延伸:在班级进行谁的朋友多的评选活动。活动反思:本节课在设计上我是让幼儿在看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。活动中我引导孩子们积极的参与活动,主动发现问题并解决问题,让孩子们在快乐中学习,在学习中成长。