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1、瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿晚登三山还望京邑谢朓瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿。谢脁 （ 464 499） ， 字玄晖 ， 陈郡阳夏人 ， 与谢灵运同族 ， 前后齐名 ， 与谢灵运并称为 “ 大小谢 ” 。 他曾任 职 宣城太守 ， 因此被人称为 “ 谢宣城 ” 。 他当时生活在黑暗的现实环境中 ， 目睹仕途险恶 ， 常常流露出忧生之叹 。 后来受诬陷 ， 下狱而死 ， 年仅三十六岁 。 他是南朝齐代著名的山水诗人 ， 诗风清新 、 秀丽 。 有 谢宣城集 。瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿 在中国山水诗的发展史上，谢灵运开创的山水诗派，而谢朓则
2、使山水诗发展起来，因此他与谢灵运并称为“大小谢”，谢灵运被称为“大谢”，谢脁则是“小谢”。 谢脁的山水诗诗风清新、秀丽，李白曾写诗称赞“ 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发 ”，“小谢”是谢脁，“清发”就是赞美他清新秀丽的诗风。他的写景诗吸收了谢灵运作品中那种细致观察与逼真描写的优点，又避免了谢灵运诗作中的晦涩之感，成就很高。瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿2、解题： 晚登三山还望京邑 诗题的八个字，点明了 时间、地点和望的对象。晚 ,傍晚时分三山，在今南京西南，因有三座山峰相连而得名。还望，回头望。京邑，指京城建康。瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿赏析诗歌 1、为何而
3、望？ 2、从何而望？ 3、望见何处？ 4、望后如何？瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿1、为何而望？ 诗人被贬去外地做官，即将远离京城健康，一旦离去，恐怕再也没有机会回来。瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿2、从何而望？作者并不是望“长安”“京县”，为什么要写“望长安”“视京县”？这是一种什么写法？这两句以王粲望长安、潘岳望洛阳比喻自己回望京邑。这是 用典 的写法，化用古人诗句。瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿3、望见何处1、齐读诗人望见的景色，从中找出本诗的意象。2、用自己的语言来描述诗中的画面。（提示：季节、色彩、声音）白日、飞甍、余霞、澄江、喧鸟、春
4、洲、杂英、方甸瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿4、望后如何 诗人回望京邑看到这幅图画，产生了怎样的情感？从哪些字可以看出来？怀、怅、泪、知 学习炼字思考：如何我们同学们心情不好，写文章时笔下的景物是怎样的？为何诗人处在即将去国离乡的愁绪中，笔下的景色还如此明艳壮阔？紧扣“望”字写出了景色的壮丽，更加 反衬 作者的离情 。“以乐景写哀情，倍增其哀乐”。瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿作者运用了什么手法来写景？1、动静相对，声色结合。2、运用比喻，生动形象。3、融情入景：紧扣“望”字写出了景色的壮丽，更加反衬作者的离情。“以乐景写哀情，倍增其哀乐”。瘦马语文网 所有初中
5、语文资源免费下载 欢迎投稿4、 精华鉴赏“ 余霞散成绮 ， 澄江静如练 ” 采用对比手法 。一是色彩相对：绮红练白，红白相衬，对比鲜明。二是动静相对：霞动江静，动静相谐。 比喻得当 。把霞比作绮，把江比作练，形象生动、具体。 精于选词 。前句之“余”和“散”：因为霞“散”才显得“余”（残余）；后句之“澄”和“静”：因为江“澄”才现出“静”。李白有“ 解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖 ”的赞赏。选词的精当揭示了事物之间内在的因果关系瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿小结： 诗人在诗篇中抒发了对京城的眷恋之情。他 即将 离京前往外地，不知何时回京，因此登山回望京城，所见京邑的春日明艳壮阔的美景，更触发了他的 去国怀乡之情 。瘦马语文网 所有初中语文资源免费下载 欢迎投稿讨论：人们有时会被自然景物感动，你什么时侯被自然景物感动过？感动你的自然景物是什么？有何特征？感动的原因是什么？拓展延伸
