《九年级语文上册《第5课敬业与乐业》疑难解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册《第5课敬业与乐业》疑难解析（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、扬敬业乐业精神，汲文中特色精华敬业与乐业疑难解析李老师：同学们好，又到了课文疑难解析时段了，请将你们在学习课文敬业与乐业疑惑，向老师我提出吧！回眸一笑： 老师你曾说过， 任何一篇课文都有它的文眼句和主旨句，你能告诉我本文的吗？李老师：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”是本文的文眼句，这是作者的观点。这种观点是对具有敬业精神的人的肯定。作者认为，只有凭着自己的才能， 认真地做好每一件事，就是一个了不起的人， 一个可敬的人。这一观点具有积极的现实意义，否定了当时中国人“万般皆下品，唯有读书高”的职业倾向。桃花流水：老师，“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”这句是主
2、旨句吧。李老师：对， “凡可以名为一件事的”，也就是说凡可以称作一件正当职业的，不管是当大总统，还是拉黄包车，就职业性质来说，都是神圣的，劳动价值是相同的，对社会对大众都是有益的。所以说“其性质都是可敬。”一丝不苟： 李老师， 课堂中你曾说过学习本文一个重点是论证方法，你能告诉我，作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法呢？李老师：有举例论证、道理论证、引用论证和对比论证。举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性，是举例论证。直接引用儒门和佛门的话，而“百行业为先，万恶懒为首”是暗引“百善孝为先，万恶淫为首”，并作分析，证明“人人都要有正当职业”，是道理论证和引用论证。这是确立全文论点
3、的基础。第3 自然段，说明无业的害处，这是先从反面论述。第4 自然段，说明有业的重要，这是从正面论述，与第 3 段形成对照，是对比论证。回眸一笑： 那作者在论证 “敬业的重要性”时又是如何层层深入论证的呢？采用了哪些论证方法呢？李老师：作者采用了提出问题（什么是敬业）分析问题（为什么要敬业）解决问题（怎样敬业） 的结构论证的。 先解释什么是敬业， 引用朱熹的 “主一无适便是敬” ，解释“敬业”的含义就是专心致志，心无旁骛；接着用设问句提出“业有什么可敬的呢？为什么该敬呢”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实”，是“敬”。这部分的论证方法有道理
4、论证、引用论证、对比论证和事例论证。引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。” 举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子， 论证忠实才能做到敬业。 正面论述无论做什么都要 “丝毫不肯分心到事外”（即“敬业”）。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，是对比论证。春暖花开：李老师，我发现文中喜欢重复使用某个词语，如：“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫， 简直是掠夺别人勤劳结果”的盗贼。 ”这里就使用了两个 “简直” ，再如“你不必羡慕我，我不必羡慕你”运用两个“不必羡慕”，老
5、师你能给讲讲这样做的好处吗？李老师：两个“简直”，语气是有所加强的，表明作者对待懒人的态度是毫不留情的，辛辣严厉的。两个“不必羡慕”是针对世俗的心理提出的告诫。杨柳青青： 老师，文章结尾 “我深信人类合理的生活应该如此， 我望诸君和我一同受用！”中的“人类合理的生活”应该怎样呢？李老师： 作者根据自己的亲身体验，指出责任心和趣味跟敬业与乐业的关系最为密切。他认为做事必须具备责任心，善于从职业中领略出趣味。一个人对待自己的职业，能够第 1页共 3页有责任心， 有趣味， 发扬敬业与乐业的精神， 专心致志做到圆满， 就是人类合理的生活 。李老师：今天咱班疑难解析群的讨论到此结束，老师希望同学们扬敬业
6、乐业精神，汲文中特色精华，过学习合理生活。同学们，88。【雨果简介】维克多雨果(1802 226 188 5522) ，出生于法国的贝桑松。法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，19 世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。1882 年他出版了第一部诗集颂诗与杂诗。 1827 年，剧本克伦威尔及其序言的发表，标志着雨果的文学创作进入了浪漫主义时期。 1831 年，雨果发表了他的代表作之一巴黎圣母院。 1851 年，他因反对路易波拿巴的独裁专制、参加共和党人的起义而被通缉、放逐，从此开始了长达19 年的国外流亡生活，代表作悲惨世界（
7、 1862 ）、海上劳工（ 1866 ）都创作于这一时期。雨果的创作历程超过60 年，其作品包括26 卷诗歌、 20 卷小说、 12 卷剧本、 21 卷哲理论著，合计79 卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其主要作品有小说巴黎圣母院（即钟楼怪人）、悲惨世界、 海上劳工、笑面人、九三年，诗集秋叶集、颂诗集、心声集、静观集、光与影等。他几乎经历了19 世纪法国的所有重大事变，是法国有影响的人物。1885 年死于巴黎，法国人民为他举行了国葬。雨果名言：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种
8、人是一种人，因为思想也是劳动。谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。书籍是造就灵魂的工具。人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。【词语辨 析】【领略领悟领会】都是动词，都有“从某种事物中体会到”的意思。“领会”是理解其中的意思或了解其中的意味；如“我们一定要领会文件的精神；“领略”除了有“领会”的意思外，还有“欣赏 “、”体验”的意思, 着重指感触， 其对象往往是高尚而富有韵味的事物。如“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。”“领悟” 理解领会，侧重于明白了什么道理，“他的话我领悟了。”【后悔 懊悔 悔悟】都有“因做错了事或说错了话而认
9、真悔过”的意思。 “后悔”词义较为单纯， 重在事后追悔，如：他后悔自己没有听老师的话，以致考试失败了；“懊悔”重在现在的情绪， 悔恨自己。 如：这件事给班级造成很不好的影响， 我内心感到万分懊悔； “悔悟”重在醒悟。如：经过警察的教育，他悔悟过来，决心重新做人。“懊悔”可带宾语。【勃然大怒 怒不可遏】 都有“发怒、大怒”的意思，“勃然大怒”侧重于突然发怒、发怒的样子。如；上帝走到男人和女人面前追问他们，什么是爱情。可是，他们也无法向他解释。于是上帝勃然大怒。“怒不可遏”侧重于这种愤怒无法控制。如：“这是什么？”他问大天使。“忠诚。大天使答道，但还是解释不清楚。上帝怒不可遏。第 2页共 3页第 3页共 3页
