202X年学校领导班子群众路线对照检查材料

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1、学校领导班子群众路线对照检查材料第一篇:以群众为镜以四风为警努力提高依靠教职工办好学校的本领按照市委教育工委关于开展群众路线教育实践活动的统一部署,我深入学习了习近平总书记一系列重要讲话精神 及中央、省、市委规定的学习内容,原原本本研读党的群 众路线教育实践活动学习文件选编、论群众路线-重要论述摘编、厉行节约反对浪费-重要论述摘编等三本书,还积极把握在市信访局接访处挂职锻炼的机会,增强了 密切联系群众的实践,参与了 6个专题的学习交流和讨论, 学习了一些市委重要文件,并观看了教育电影周恩来的四 个昼夜,自己主动围绕四风看表现,围绕聚焦查问题,做 到边学边思、边查边改,切实提高了思想认识,增强了

2、行动 自觉。结合前一阶段学校向各支部和教职工征求到的意见和 查摆到的问题,我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风 的要求、对照群众期盼、对照先进典型,联系思想、工作和 生活实际,联系自己的成长经历,联系自己在领导岗位上的 各种表现,认真查找问题,分析根源,思考措施,明确方向。 做到一般性问题向四风聚焦,工作上的问题向思想根源聚 焦,班子的问题向个人聚焦。现整理对照检查情况,向大家报告如下:第一、遵守党的政治纪律情况我能严格遵守党的政治纪律,个人服从组织,下级服从 上级,在重大政治路线、方针、政策问题上与上级党组织保 持高度一致。遵循党章、党内条例规定和民主集中制原则办 事,遵守政治纪律情况良好

3、。第二、贯彻中央八项规定、省委六条意见、市委十一条 禁令和工委要求精神,转变作风方面的基本情况中央八项规定出台之后,省、市委及教育工委相关规定 和意见陆续出台,学校党委也出台了实施意见和细则,我能 严格贯彻上级这一系列规定和要求,带头执行细则,进课堂,进食堂,下寝室,到操场,去除繁缚公务接待,确保集中精 力工作,工作作风得到进一步改进,工作效率也得到提高。我将一以贯之地继续贯彻好上级系列规定的要求,保持良好 的精神面貌和工作热情。第三、关于“四风”方面存在的突出问题在形式主义方面,注重会标横幅轰轰烈烈营造政治氛 围,没有走进党员教师的思想深处;注重精益求精图文并茂 对上汇报工作,没有在校内内涵

4、发展上多动脑筋。满足于所 谓的“书记管方向”,坚守教职工思想政治工作和学生德育 工作的固有模式,没有在适应新情况上求新求变。在官僚主义方面,注重参加上级指定要开的会,注重落 实上级的会议精神,减少了校内党员的教育学习,减少了进 班级参加班会。注重了以会议方式部署工作,减少了关心中 层干部或教职工在落实工作中遇到的困难并为他们排忧解 难。全盘工作上有依赖严校长的想法,满足于书记工作的相 对安逸,宏观和远虑的眼光不够,所以创新不够。因为自己 进入领导班子时间相对严校长之外的班子成员较早,滋生了 一定的官僚习气,有时候对教职工公开评价不够客观,凭自 己的价值观和感情好恶下结论。在享乐主义方面,有安于

5、现状不思进取的表现,满足于过得去,喜欢当太平官。从满足于干部层级津贴每个月20元的待遇差别,到觉得干部待遇差别甚至公务接待规格的理 所当然;从致力于改善全体教职工办公条件自己不适应坐大 办公桌到喜欢坐大办公桌;从过去经常坐大校车上下班,到 即使大校车有空位的情况下也喜欢坐小车。滋生了讲级别, 喜安逸,大公小私,心安理得的想法。在奢靡之风方面,在八项规定出台之前,我参加公务接 待喝过高档酒。到广西出差看到别人单位都是坐飞机返回就 委托同行的同事给严校长打电话,美其名曰为维护学校的面 子不愿意坐火车要求坐飞机。第四、产生上述问题的原因分析上述问题查摆出来,令我自己都感到震惊和惭愧。从根 源上讲,是

6、我的为民意识、务实作风、清廉底色等方面出了状况和问题。一是在学校工作范围内全心全意为师生服务的宗旨意 识出现了淡漠。从自觉抵制四风到适当被吹风,再到主动跟 风,固然有大环境的影响,但是为民宗旨意识出现淡漠是事 实。想事情干事业没有坚持群众主体地位,结果是职务做到 了正处,“唯上”摆到了明处,师生所思所盼所忧所急排到 了尾处。二是自己求真务实的作风有一定程度的退化。我30岁就成长为副书记副校长,一直注重踏踏实实做事,组织上对 我的培养也是倾尽心血,自己也一直在努力。但是随着时间 的推移,开始满足于现状,觉得现在的工作也好, 家庭也好, 各方面人际关系也好,知识才干也好,一切都很好了,出现 了动力

7、不足。对于学校归口教育局直属管理后,知道一滴水 归到大海不会干涸了,但是看不到上级对于学校未来发展的 规划和定位,也不知道怎样再使这滴水折射太阳的光辉?有 时候务虚一点好像也没看到什么坏处。此外,对于学校内部 管理积累下来的消极非主流的问题,知道要用改革的办法去 解决,但是自己推动创新改革的能力也不够,有时候固步自 封,怕把学校安定团结的局面搞乱了。跟严校长和其他领导 商虽全局工作时,摆问题多,出主意少,怎样把握时机分步 推进学校后一轮的改革自己乂多了几分优柔。归根结底是自 己求真务实作风退化,导致准星模糊不准,思想摇摆不定。三是坚守清廉的底色有一些不够彻底。享乐主义和奢靡 之风在我身上暴露的

8、问题,正好是“两个务必”没有坚持好 的反映。谦虚谨慎不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风,是需 要我们一代代共产党人继续保持和发扬的优良作风,任何时 候都要让我们警醒。我是书记兼纪委书记,自身出现享乐主 义和奢靡之风的苗头不应该的, 要深刻自省,以制度为约束, 以群众为监督,守好“井泉”,积极改正。此次群众路线教育实践活动主题是“为民务实清廉”六 个字,通过查摆和聚焦,我深刻认识到自己的问题,更要加 强学习和自警,扭好世界观人生观价值观这个总开关,进一 步坚定理想信念,记牢宗旨意识,加强党性修养,历练道德 品行,严守政治纪律,坚持党的群众路线这条生命线,提升 涵养,布发图强,努力作为。第五、下一步的

9、整改方向和措施一、努力实践锻炼,加强密切联系群众。根据市委组织 部安排,我在市信访局挂职锻炼的时间为一年,我将抓紧这 一密切联系群众实践锻炼的契机,深入社会抓实践,跳出教 育看教育,进一步加强自身三观的锤炼,接好地气,在力所 能及的情况下多为民办实事、做好事,使自己的内心多沉浸 在人民群众的期盼之中,切实把人民利益维护好、实现好、 发展好,从而积极完成好挂职任务,同时使自己在思想修炼 上得到提升。二、积极回到原点,加强自身作风建设。在离开学校工 作的这段时间里,我认为是回到原点、清醒认识自己、体会 珍惜自己的过程,也是对职业认识怀揣敬畏之心的过程。正 确认识自己,正确认识自己职业中的权力,正确

10、认识组织上 对自己的培养,是加强自身作风建设的原动力。我为这段时 间学校正常运转不断取得新成绩感到高兴,也越发期待历练 作风、去伪存真之后重新回归校园的作为。我会努力搞好本 职,虚心向教职工学习,谨慎言行,听取意见,摆正位置, 认真关心学校发展,多想教职工的事,多想党员教育的事, 多想培养年轻干部的事,多想学校前途和自己使命的事,在 内涵实质上下功夫。三、继续深入学习,加强理论实践统一。我将继续学习 习近平总书记一系列重要讲话精神,以及市委教育工委教育 实践办的部署内容精神,从理论高度巩固当前学习和查摆成 果,改进作风,提高修养,强化为民宗旨意识,从而指导依 靠教职工推动学校科学发展的后续实践

11、。学习并坚持民主集 中制,搞好团结和带领,多些负责和担当,与大家一道同心 同德、同心同向、同心同行。还要对照党章和党内条例抓学 习,继续克服四风,要边学边克,常克常新,不在一时,而 在一辈子,要做到活到老、学到老、克到老,永葆共产党人 宝贵品质。以群众为镜,可以正衣冠,以四风为警,可以修德行。 我将持续修炼,出出汗,加加油,同以严校长为首的班子成 员一起,努力提高依靠教职工办好学校的本领,为自己点点 风油精,时刻保持清醒,为学校发展加加油,努力再创佳绩!二0一四年十月第二篇:学校领导班子对照检查材料群众路线尊敬的党组织:我对照党章、对照廉政准则、对照改进作风的要求、对 照群众期盼、对照先进典型

12、,联系思想、工作和生活实际, 联系自己的成长经历,联系自己在领导岗位上的各种表现, 认真查找问题,分析根源,思考措施,明确方向。做到一般 性问题向四风聚焦,工作上的问题向思想根源聚焦,班子的 问题向个人聚焦。现整理对照检查情况,向大家报告如下:第一、遵守党的政治纪律情况我能严格遵守党的政治纪律,个人服从组织,下级服从 上级,在重大政治路线、方针、政策问题上与上级党组织保 持高度一致。遵循党章、党内条例规定和民主集中制原则办 事,遵守政治纪律情况良好。第二、贯彻中央八项规定、省委六条意见、市委十一条 禁令和工委要求精神,转变作风方面的基本情况中央八项规定出台之后,省、市委及教育工委相关规定 和意

13、见陆续出台,学校党委也出台了实施意见和细则,我能 严格贯彻上级这一系列规定和要求,带头执行细则,进课堂, 进食堂,下寝室,到操场,去除繁缚公务接待,确保集中精 力工作,工作作风得到进一步改进,工作效率也得到提高。我将一以贯之地继续贯彻好上级系列规定的要求,保持良好 的精神面貌和工作热情。第三、关于“四风”方面存在的突出问题在形式主义方面,注重会标横幅轰轰烈烈营造政治氛围,没有走进党员教师的思想深处;注重精益求精图文并茂 对上汇报工作,没有在校内内涵发展上多动脑筋。满足于所 谓的“书记管方向”,坚守教职工思想政治工作和学生德育 工作的固有模式,没有在适应新情况上求新求变。在官僚主义方面,注重参加

14、上级指定要开的会,注重落 实上级的会议精神,减少了校内党员的教育学习,减少了进 班级参加班会。注重了以会议方式部署工作,减少了关心中 层干部或教职工在落实工作中遇到的困难并为他们排忧解 难。全盘工作上有依赖严校长的想法,满足于书记工作的相 对安逸,宏观和远虑的眼光不够,所以创新不够。因为自己 进入领导班子时间相对严校长之外的班子成员较早,滋生了 一定的官僚习气,有时候对教职工公开评价不够客观,凭自 己的价值观和感情好恶下结论。在享乐主义方面,有安于现状不思进取的表现,满足于 过得去,喜欢当太平官。从满足于干部层级津贴每个月20元的待遇差别,到觉得干部待遇差别甚至公务接待规格的理 所当然;从致力

15、于改善全体教职工办公条件自己不适应坐大 办公桌到喜欢坐大办公桌;从过去经常坐大校车上下班,到 即使大校车有空位的情况下也喜欢坐小车。滋生了讲级别, 喜安逸,大公小私,心安理得的想法。在奢靡之风方面,在八项规定出台之前,我参加公务接 待喝过高档酒。到广西出差看到别人单位都是坐飞机返回就 委托同行的同事给严校长打电话。美其名曰为维护学校的面子不愿意坐火车要求坐飞机。第四、产生上述问题的原因分析上述问题查摆出来,令我自己都感到震惊和惭愧。从根 源上讲,是我的为民意识、务实作风、清廉底色等方面出了 状况和问题。一是在学校工作范围内全心全意为师生服务的宗旨意 识出现了淡漠。从自觉抵制四风到适当被吹风,再

16、到主动跟 风,固然有大环境的影响,但是为民宗旨意识出现淡漠是事 实。想事情干事业没有坚持群众主体地位,结果是职务做到 了正处,“唯上”摆到了明处,师生所思所盼所忧所急排到 了尾处。二是自己求真务实的作风有一定程度的退化。我30岁就成长为副书记副校长,一直注重踏踏实实做事,组织上对 我的培养也是倾尽心血,自己也一直在努力。但是随着时间 的推移,开始满足于现状,觉得现在的工作也好, 家庭也好,各方面人际关系也好,知识才干也好,一切都很好了,出现 了动力不足。对于学校归口教育局直属管理后,知道一滴水 归到大海不会干涸了,但是看不到上级对于学校未来发展的 规划和定位,也不知道怎样再使这滴水折射太阳的光辉?有时候务虚一点好像也没看到什么坏处。此外,对于学校内部 管理积累下来的消极非主流的问题,知道要用改革的办法去 解决,但是自己

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