《人教初中生物八上《第5单元第1章第5节两栖动物和爬行动物》word教案(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中生物八上《第5单元第1章第5节两栖动物和爬行动物》word教案(1)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两栖动物和爬行动物【练基础】(10 分钟20 分 )一、选择题 ( 每小题 1 分，共 10分 )1. 青蛙皮肤裸露而湿润的意义是()【解析】 选 B。本题考查青蛙皮肤的特点。青蛙的皮肤裸露，能分泌黏液，皮肤内密布毛细血管，可进行气体交换，能够辅助呼吸。2. 青蛙前后肢的主要作用是()A. 前后肢都支撑身体B. 前肢支撑身体，后肢跳跃C. 前肢游泳，后肢支撑身体D. 前肢支撑身体，后肢跳跃、划水【解析】 选 D。本题考查青蛙四肢的特点。青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。3. 英国伦敦动物学会曾公布了一份最新濒危两栖动物名录，俗称娃娃鱼的中国珍稀动物大鲵居首。大鲵
2、属于两栖动物是因为 ( ) A. 以陆地或水域作为栖息地B. 水中生活但到陆地上产卵C. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸【解析】 选 D。本题考查对两栖动物概念的理解。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后形成成体，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物。【易错警示】 对两栖动物理解上的误区不能说既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物，如乌龟既能生活在陆地上，也能生活在水中，但乌龟是爬行动物。4. 两栖动物是研究生物进化的重要资料。下列动物中属于两栖
3、动物的是()A. 螃蟹和蜻蜓B. 青蛙和蟾蜍C. 鳄鱼和壁虎D. 蟾蜍和乌龟【解题指南】解答本题的关键是熟记两栖动物的主要特征。【解析】 选 B。螃蟹和蜻蜓均属于节肢动物，鳄鱼、壁虎和乌龟均属于爬行动物，青蛙和蟾蜍属于两栖动物。5. 在较为干燥的陆地上，能找到下列哪一种动物()【解析】 选 D。青蛙皮肤裸露且湿润，皮肤内密布毛细血管，可进行气体交换，辅助肺呼吸，在干燥的地方，皮肤则不能进行气体交换，并且青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，故青蛙只能生活在湿润的陆地上；扬子鳄虽然属于爬行动物，用肺呼吸，但它终生生活在水中；蚯蚓要利用湿润的体壁进行呼吸，也不能生活在干燥的地方；蛇利用肺进行呼吸，生
4、殖和发育脱离了水的限制，可生活在干燥的陆地上。6. 蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于()A. 爬行B. 吸收营养C. 辅助呼吸D.减少体内水分的蒸发【解析】 选 D。本题考查蜥蜴皮肤的特点。蜥蜴的皮肤干燥粗糙，表面覆盖着角质的鳞片。这样的皮肤既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，有利于陆地生活。【拓展视野】 陆生动物适于陆生生活的特点(1) 一般都有防止水分散失的结构，比如爬行动物角质的鳞片或甲，昆虫具有外骨骼等。(2) 一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑等多种运动方式，以便觅食和避敌。(3) 一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸
5、器官，如气管和肺。(4) 陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。7. 在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸()A. 内鳃和外鳃B. 肺C. 气管、鳃和皮肤D.鳃和肺【解析】 选 B。本题考查爬行动物的呼吸。蜥蜴和扬子鳄均属于爬行动物，爬行动物都用肺进行呼吸。【拓展归纳】 几种动物的呼吸结构动物呼吸结构或器官蚯蚓湿润的体壁缢蛏鳃蝗虫气管鲫鱼鳃青蛙幼体用鳃，成体用肺和皮肤蜥蜴肺8.(2014 泰安期中 ) 下面是四位同学关于壁虎的描述，正确的是()【解析】 选 C。本题考查的知识点是爬行动物的特点。爬行动物的特点是体表覆盖着鳞片或甲，用肺呼吸，
6、卵生。壁虎属于爬行动物，因此具备A、B、 D 同学所说的特征。9. 爬行动物是指()A. 能在陆地上爬着行走的动物B. 体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物C. 体表有鳞片或硬壳的动物D. 四肢短小、行动缓慢的动物【解析】 选 B。本题考查爬行动物的主要特征。爬行动物专指这样一类脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定。有以上特征的动物有蜥蜴、龟、蛇、鳄鱼等。只以“爬行”这一个特征来认定是爬行动物是错误的。10. 下列有关两栖动物和爬行动物的叙述中，正确的是()A. 两栖动物都是有益的B. 爬行动物都是有害的C. 我们应
7、该把毒蛇全部消灭，以免伤害人类D. 我们要充分利用对人类有益的动物，控制有害的动物【解析】 选 D。本题考查两栖动物和爬行动物与人类的关系。两栖动物和爬行动物中有些种类对人类有害，也有些种类对人类有益，但是每一种生物在生物圈中都有其独有的价值。因此，我们要充分利用对人类有益的动物，控制有害的动物，而不是全部消灭。二、非选择题( 共 10 分 )11.(2014 聊城期中 ) 下面是青蛙生殖发育图，据图回答问题。(1)青蛙的生殖发育在中进行。(2)青蛙发育的起点是。发育可分为幼体和成体两个时期，其中幼体和成体在和都有很大的区别。(3)从外形上看，图中标号阶段最像鱼，它们用呼吸，阶段主要用呼吸。(
8、4)人们称青蛙为“农田卫士”是因为。【解题指南】正确解答本题的关键：(1) 明确图示中各标号所代表的发育阶段。(2) 了解青蛙的发育特点，明确蝌蚪与成蛙的区别。【解析】 本题考查青蛙的生殖发育特征。图示中，为受精卵，为无四肢的蝌蚪，为长出了后肢的蝌蚪，为长出了前肢的蝌蚪，为幼蛙，为成蛙。(1) 由图示可以看出，青蛙的受精卵生活在水中，并且蝌蚪也生活在水中。(2) 青蛙将卵产在水中，在水中形成受精卵，其受精卵经过分裂、分化、生长过程，形成蝌蚪，蝌蚪再发育成蛙。蝌蚪与成蛙在外部形态和内部结构上均有很大区别。蝌蚪生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸，成蛙有四肢无尾，用肺和皮肤呼吸，既能生活在水中，又能生
9、活在陆地上。(3) 从外形上看，最像鱼的阶段是和，它们有尾无四肢，依靠长长的尾游泳，此时它们和鱼一样，也用 呼吸。(4) 青蛙被称 “ 田 士”是因 青蛙是很多 田害虫的天 ，能 消 很多 田害虫，从而使庄稼得到丰收。答案： (1) 水(2) 受精卵外部形 内部 构(3) 和鳃肺(4) 青蛙捕食大量的 田害虫【 能力】(15 分 30 分 )一、 ( 每小 2 分，共 14 分 )1.(2014 阳泉月考 ) 下列关于壁虎和蟾蜍的 法正确的是()A. 都是 生 物B. 都是爬行 物C. 都是脊椎 物D.都 行体内受精【解 指南】本 考 两栖 物与爬行 物的共同点。【解析】 选 C。蟾蜍属于两栖
10、 物，水中受精，幼体 育离不开水，不属于真正的 生脊椎 物；壁虎 属于爬行 物，体内受精。二者体内都有由脊椎骨 成的脊柱，属于脊椎 物。2. “一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在 地上生活，其主要原因是()A. 青蛙的呼吸依 肺和皮肤B. 青蛙体表无覆盖物，失水 快C. 在水中或 地都没有足 的食物D. 身体散 快，不能 留在水中【解析】 选 A。本 考 青蛙的呼吸。青蛙的肺 构 ，只依靠肺不能 足身体 氧气的需要，需要皮肤 助呼吸。因此，青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在 地上生活。【 式 】某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有 多水的 缸中准 精心
11、 养， 察蛙的活 。可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是 A. 缺氧 B. 饥饿 C. 惊吓()D. 水 有 【解析】 选 A。本 考 两栖 物的呼吸。青蛙 两栖 物，成体既能在水中生活，也能在 地上生活，用肺呼吸，由于肺的 构不 达，其皮肤裸露而湿 ，无 片、毛 等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有 助呼吸的作用。把青蛙放到有 多水的 缸中，水把其浸没，无法完成呼吸，缺氧窒息而死。3. 青蛙是田园 士，是人 的好朋友，我 要保 青蛙。下列有关青蛙的叙述中， 的是()A. 幼体生活在水中，成体水 两栖B. 幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸C. 雌雄异体，受精作用在体内进行D. 幼体与成体在外部形态和
12、内部结构上都有很大差异【解析】 选 C。青蛙雌雄异体，雌蛙将卵细胞产在水中，雄蛙将精子也产在水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。4. 青蛙被称为“农田卫士”，是人类的朋友，可在很多地方青蛙的数量却在不断减少。下列哪项不是导致青蛙数量减少的主要人为因素()A. 化肥的过量使用B. 农药的大量使用C. 降雨量的减少D.人类的大量捕杀【解析】 选 C。青蛙的受精和发育过程离不开水，对环境的依赖性大。化肥的过量使用、农药的大量使用、水污染、农田被侵占等破坏了青蛙的生存环境，是导致青蛙数量减少的人为因素；人类的大量捕杀和降雨量的减少也是威胁青蛙生存的原因，但降雨量减少不是人为原因而是自然原因。5.
13、下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是()A. 头部的感觉器官发达B. 有了明显的颈部C. 皮肤干燥，覆盖角质鳞片D. 四肢退化【解析】 选 D。本题考查蜥蜴适于陆地生活的特点。蜥蜴的头部感觉器官发达，利于适应复杂的陆地环境；有了明显的颈部，头可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害；皮肤干燥，覆盖角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发，利于生活在比较干燥的地方。【变式训练】蜥蜴比青蛙高等，主要体现在()A. 卵生B. 能用肺呼吸C. 有四肢D.生殖和发育脱离了水【解析】 选 D。本题考查蜥蜴与青蛙的形态结构特点。蜥蜴与青蛙一样，都是卵生，能用肺呼吸，有四肢，但是蜥蜴的生殖和发育脱离了水的限制，因而成为真正的陆生脊椎动物。【拓展归纳】蜥蜴比青蛙高等之处比较项目
