《202X年副市长在市“蓝天计划”推进会上的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年副市长在市“蓝天计划”推进会上的讲话（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、副市长在市“蓝天计划力推进会上的讲话各位领导、同志们：今天，我们在这里召开全市“蓝天计划”推进会。会议 的主要任务是：总结我市“蓝天计划”的执行情况，进一步 深入贯彻落实国家、省和市有关文件精神，着力推进“蓝天 计划”的实施。刚才，韩局长作了很好的工作报告， 武进区、 钟楼区、天宁区分别交流了各自实施“蓝天计划”的具体做 法。今天的会议，既是一次总结会，也是一次工作的交流会； 既是一次工作的部署会，也是一次工作的推进会。今天的会 议很重要，希望全市各级各部门要认真贯彻会议精神，努力 搞好我市适龄流动儿童少年的义务教育工作。近年来，随着 我市城市开放度的不断提高和城市化进程的逐步推进，我市 外来
2、人口大虽涌入，流动儿童少年数虽呈不断上升趋势。据 有关部门统计，至 XX年底，我市共有超过 80万流动人口, 其中流动儿童少年有近 8万名。流动人口为我市经济社会的 发展作出了重要贡献，解决好适龄流动儿童少年义务教育的 问题，不仅是各级政府肩负的重要职责，也是当前各级政府 面临的重要课题。XX年，在市委、市政府的关心重视下，我 市全面启动实施了旨在保障适龄流动儿童少年“同在一片蓝 天下、同享良好教育”的“蓝天计划”，通过公办学校尽力吸纳，专门学校专门吸纳，简易学校补充吸纳等渠道，通过 强化政府统筹、社会参与、规范管理等措施，我市“蓝天计 戈得到了有力地推进，基本实现了在常州的每一个适龄流 动儿
3、童少年都有书读的目标。到目前为止，全市改造兴建了 7所公办蓝天学校，审批了 12所流动儿童少年简易学校， 全 市67%左右的适龄流动儿童少年在公办学校就读。在“蓝天计划”的推进实施过程中，各级党委政府把解 决适龄流动儿童少年的就学问题作为政府的重要工作，将流 动儿童少年的义务教育基本纳入了 “普九”工作范畴，取得 了良好的成效。武进区加大管理力度，对辖区内23所外来工子弟学校进行清理整顿，依法批准了9所新市民学校，并建立了较为健全的工作体系和工作机制；天宁、钟楼区结合 教育布局调整，充分利用闲置的教育资源，举办专门吸纳流 动儿童少年的公办蓝天学校各3所，起到了很好的引领、示范作用；牛塘镇投入
4、80余万元，在牛塘中心小学新建了教 学大楼，专门用于解决流动儿童少年的就学问题；西林街道 办把原来的西林小学无偿提供给简易学校使用,以减轻简易学校的经济负担，降低流动儿童少年的入学门槛；武进涌湖 小学吸纳流动儿童少年数虽占其在校生总数的75以上,钟楼区卢墅、平岗、永红小学以及天宁区北郊、红梅中心小学和 青龙镇的5所小学等学校吸纳流动儿童少年数虽均超过在校 生数的60;钟楼区蓝天一小坚持“流动的花朵需要关爱，新 市民子弟渴望成才”办学理念，针对流动儿童少年的特性， 实施特色管理，学生德育工作效果显著。 在此，我代表市委、 市人大、市政府、市政协，对所有为“蓝天计划”实施付出 辛勤劳动的各级各部门
5、，特别是广大教育工作者表示衷心的 感谢和亲切的问候！在充分肯定成绩的同时， 我们也应清醒地认识到，目前， 我市“蓝天计划”的实施还存在着一定的问题。一是区域发 展不平衡，一些地区由于认识上、措施上不到位，公办学校 吸纳以及举办蓝天学校的推进力度缓慢，工作不落实。二是 还有一些未经批准的简易学校存在。这些简易学校办学条件 很差，不能满足教育教学的基本要求，有的房屋及卫生状况 还存在一些安全隐患；一些简易学校办学者和教师素质不高， 难以保证教育教学质虽；有的办学者未经许可违法招生，有 的甚至举办初中阶段教育。我市推进“蓝天计划”过程中， 面临的这些问题，原因是多方面的，有公办学校吸纳潜力不 大的原
6、因；有对流动儿童少年入学的教育经费投入不足的原 因；有管理体制方面的原因，如区教育行政部门无法自主使 用乡镇中被撤除的村小等属乡镇、村产权所有的教育资源； 有外来人口流动性大、不确定因素多难以规划的原因；有办 学者唯利是图，不考虑学生利益等方面的客观原因。但最主 要的是认识不到位、措施不落实、管理不规范等主观方面的 原因。下面，我就进一步深入实施“蓝天计划”，努力搞好全市适龄流动儿童少年义务教育工作，讲三点意见。一、统一思想，提高认识，进一步增强搞好适龄流动儿童少年义务教育工作的使命感和责任感（一）搞好适龄流动儿童少年的义务教育工作是建立和 谐社会的客观要求随着农村城市化、城市开放，农民进城、外来务工人员 增多，已经成为经济发达地区必须努力解决好的一个重要问 题。流动人口一方面是城市建设与发展的重要力虽，另一方 面他们也是社会转型期的弱势群体，他们中的大多数处于社 会的底层，生活在城市的“边缘地带”，生存境遇比较恶劣。 为此，妥善解决好适龄流动儿童少年的就学问题，让这些孩 子和城市孩子一样，接受良好的教育，不仅是贯彻落实科学 发展观、体现以人为本的时代要求， 同时也是构建和谐社会、 体现社会公平的基本要求，更是给弱势群体以希望、履行政 府职能的重要方面。保障适龄流动儿童少年接受九年义务教 育，既是一个教本文章共2页，当前在第1 页 1 2下一页本文标题：
