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1、福师幼儿园组织与管理在线作业一 1 单选题 1 幼儿园常规管理包括（）。A 饮食常规 睡眠常规B 生活常规 学习常规C 卫生常规 游戏常规D 生活常规 教育常规2 管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的（）。A 普遍性B 合作性C 社会性D 阶段性3 幼儿园作为一个社会组织，是社会行为的主体，在实施公共关系中，要注意平衡主客体双方的利益，依据双方利益的特点，开展平等互利的合作，这是公共关系活动中应遵循的（）原则。A 互惠互利B 信誉至上C 公开开放D 全园参与4 幼儿园的组织建设应注意形成相互联系的( )，以发挥各个职能部门的最大效能，使管理活动形成良好的运行机制。A 整
2、体系统B 人群集合体C 上下级关系D 管理体系5 作为管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿的是管理过程中的( )环节。A 计划B 实行C 检查D 总结6 在工作告一段落时，为了把握这段工作的效果而进行的必要评价，称为（）。A 形成性评价B 总结性评价C 外在评价D 诊断性评价7 选用人员力求以最少的投入获得最佳的绩效，体现的是( )。A 因事用人原则B 用人之长原则C 用人唯贤，严格要求原则D 用人唯精，重视效益的原则8 幼儿园卫生保健工作的根本方针是（）。A 保健为主B 治疗为主C 健康为主D 预防为主9 幼儿园的公众对象是指那些与幼儿园发生直接联系或间接联系的并具有影
3、响作用的（），幼儿园与它的公众对象有着共同的目的、利益。A 个人、群体及组织B 个人、政府和团体C 家长、社区和领导D 个人、单位和社区10 由园长主持的园务委员会的职责是讨论贯彻上级和教育行政部门关于教育方针的指示，研究园所的重大问题，是幼儿园行政组织机构的( )。A 管理者B 领导者C 执行者D 决策指挥层11 ( )的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为“科学管理之父”。A 泰罗B 梅奥C 马斯洛D 法约尔12 提高幼儿园教育质量的中心工作是( )。A 保教工作B 卫生工作C 安全工作D 教研工作13 幼儿园实施保教任务的基
4、本单位是( )。A 幼儿B 小组C 班级D 年级组14 在下列幼儿园卫生保健管理的任务中，错误的选择是（）。A 保证幼儿的生命与健康，促进其生长发育B 培养幼儿保持和增进健康的初步能力C 教师给予幼儿全方位的照顾，保护幼儿的健康D 培养幼儿健康生活和安全生活必要的习惯和态度15 全面的环境管理是指（）。A 绿化美化幼儿园环境B 提供各种物质材料C 保持清洁的生活环境D 创造和维护良好的生活和教育环境16 幼儿园安全工作的内容包括( )。A 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育B 强化安全意识，树立安全第一是观念；注
5、意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施C 注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育D 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育17 不属于幼儿园卫生保健制度的是（）。A 幼儿园常规工作检查制度B 安全制度C 接送制度D 幼儿生活制度18 幼儿园应注重对外联系，处理好内外各方面的关系，这体现了( )。A 有效性原则B 方向性原则C 社会协调性原则D 民主管理原则19 管理的组织职能是指通过（），确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标
6、。A 建立组织机构B 作出决策C 协商对话D 民主集中制20 卫生保健工作是幼儿园重要的管理工作之一，一切为保证（）而实施的各种措施，称为卫生保健工作。A 幼儿的身体健康B 幼儿身心正常发育和健康成长C 幼儿园工作的顺利进行D 使家长安心地工作21 幼儿园组织机构是组织教育幼儿的社会活动的（），是发挥管理职能，实现管理目标的工具。A 前提条件B 物质基础C 载体D 对象22 公共关系强调沟通的双向性和管理的透明度，组织的公众应该并有权被告之。同时，组织要积极关注，及时地把握环境变化，了解公众对教育的需求，作出相应的反应，这是公共关系中的（）原则。A 互惠互利B 信誉至上C 公开开放D 全园参与
7、23 幼儿园常规管理包括( )。A 饮食常规 睡眠常规B 生活常规 学习常规C 卫生常规 游戏常规D 生活常规 教育常规24 管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进目标的实现。这是( )的管理思想。A 彼得 德鲁克B 施莱C 孔茨D 代明25 在科学管理理论的初创时期，（）的方法是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。A 泰罗B 梅奥C 马斯洛D 法约尔26 管理活动中包括了组织、指挥、协调、控制、激励等一系列活动的环节是（）环节。A 计划B 实行C 检查D 总结27 幼儿园一日生活安排的特点是（）。A 以一日生活为基础进行整体安排并有环节及其过
8、渡B 有学习活动C 有锻炼活动D 有休息时间28 赫茨伯格提出的（）理论认为，影响人的工作动机的有两类因素：一是“保健因素”，另一类是“激励因素”。A 双因素B XYC 人际关系D 需要层次29 人的需要是有层次的，管理者要善于了解并注意满足职工的合理需要，注意激发高层次需要，以有效地调动其积极性。这是（）的理论。A 赫茨伯格B 韦伯C 梅奥D 马斯洛30 幼儿教育是社会公益服务设施，主要是由所在社区而不是依靠国家和专门教育机构举办的，是在社区由各方面力量的参与支持下建立起来的，因此说幼儿教育具有（）特点。A 社区教育B 地方性C 民族性D 公益性31 幼儿园全部工作的中心是（）A 保教工作B
9、 卫生保健工作C 教学工作D 班级工作32 决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）。A 人B 资金C 环境D 设备33 幼儿园教研活动的执行层是( )。A 园长层B 教研组层C 年级组层D 教师层34 上级主管部门对园所的评价，如分级分类验收工作属于（）。A 相对评价B 绝对评价C 静态评价D 动态评价35 管理是对社会组织而言，是( )的必然要求。A 社会B 个人劳动C 社会劳动D 社会共同劳动36 在幼儿园人员使用中，根据员工的实际情况与特点搭配组建班组，新老搭配体现的是( )。A 知人善任，各得其所B 优势互补，合理结构C 充分利用，委以责任D 实事求是，有的放矢37 最早提出管理职能概
10、念的是( )，他认为，“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”，管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能，共同构成一个完整的管理过程。A .赫茨伯格B 法约尔C 梅奥D 马斯洛38 管理的实质是（），使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即112。A 追求效率B 管制别人C 完成任务D 安全生产39 幼儿园规章制度的内容：A 确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责B 确定全园和各部门工作学习的秩序和标准C 制定教职工行为规范D 对各类活动协调管理的规定2 多选题 1 幼儿园管理实践中的基本矛盾包括（）。A 幼教机构与社会之间的矛盾B 工作与工作的关系的矛盾C 人与人的关
11、系的矛盾D 资源的投入与工作效果的关系的矛盾2 社区幼儿教育的意义（）A 充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会B 从封闭走向开放，实现教育影响的一致性C 增强地方自主性，形成特色D 扩大幼儿教育的社会职能3 教育行政的作用分为：( )A 权利方面的限制作用B 非权利方面的促进作用C 激励作用D 管理作用4 幼儿园组织设计的原则：A 任务目标原则B 分工协作原则C 责任权力一致原则D 合理结构原则5 学前教育与社区的关系（）A 幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持B 社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源C 社区的幼教机构在不同层次上满
12、足了社区居民的教育需求D 学前教育是社区教育的重要组成部分6 幼儿园规章制度的层次：( )A 国家立法机关制定的教育法规B 中华人民共和国教育法教师法未成年人保护法C 教育行政的相关法规D 幼儿园管理条例幼儿园工作规程7 社区幼儿教育的意义( )A 充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会B 从封闭走向开放，实现教育影响的一致性C 增强地方自主性，形成特色D 扩大幼儿教育的社会职能8 确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系A 错误B 正确3 判断题 1 保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。A 错误B 正确2 我国学前教育管理体制是中央统一管理。A 错误B 正确3 梅奥在美国西方电气公司芝加哥霍桑工厂进行了长达十余年的实验，这是一系列有关人的行为的实验，试图探索工作条件对生产效率的影响，寻求提高生产率的途径，这就是著名的霍桑实验。A 错误B 正确
