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1、最新春季义务教育阶段教学资源资料 好资源出好成绩 四季之美说课稿 一、说教材 四季之美是人教版五年级上册第七单元的一篇文章。这篇文章按照 时间顺序描写了春、夏、秋、冬不同季节的不同的美,表达出作者的喜爱之 情。 二、说目标 基于对教材的理解,结合本组课文的训练意图和学生的实际情况,我制定 了以下教学目标: 1. 会认“窠、旷”等6 个生字,会写“黎、晕”等9 个生字,会写“黎明、红晕、彩 云”等词语。 2. 正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。 3. 学习本文按照时间顺序描写的写作方法。 三、说教学重点、难点 根据教学目标,和课本内容,我确定了本课的重、难点为:体会作
2、者笔下 四季之美的独特韵味;学习本文按照时间顺序描写的写作方法。引导学生抓住重点词句, 解决重点,突破难点。 四、说教法和学法 1. 培养学生的良好的语文素养和人文素养,培养学生的自主合作精神,一直是语文的 重要理念。为了实现这一理念,体现三维目标,充分调动学生的积极性和主动性,我利用 课件,引导学生把握课文内容,品味中心思想。 2. 学法指导,形成能力。 在教学过程中,我通过引导学生自学,让他们在解决问题的同时,提高他们的自学能 力。 五、说教学过程 1. 为了引起学生的兴趣,我通过设置问题导入,这样能激发学生的兴趣,同时提高他 们的参与度。 最新春季义务教育阶段教学资源资料 好资源出好成绩
3、 2. 对于课文的理解,我采取层层深入的方法。先初读课文,解决生字词,然后再次读 课文,把握课文内容,在此基础上,我引导学生深入阅读,从而把握作者的写作意图。这 样由浅入深,一步一个脚印,既夯实了基础知识,又让学生在能力上有所提高。 3. 课堂作业的布置,我采用关联式的方法,在第一课时完成时,我布置的作业既让学 生掌握基础知识,又能为下节课的学习做准备,可谓一举两得。 4.板书设计 春天-黎明(颜色的变化) 夏天-夜晚(萤火虫的动态)时间顺序 四季之美秋天- 黄昏(鸟儿们的动态) 冬天-早晨(落雪闲适) 板书设计我采用结构图的形式,把文章分为四个部分,遵循了原文的结构, 同时也体现了作者的写作
4、意图。 六、教学效果预设 这篇文章不同于以往写景的文章。因此,在教学中,我注重学生对作者 描写特点的把握,让学生明白我们可以抓住某个景物的某一特点进行描写。 同时,我还通过布置作业的方式,让学生把课上学到的运用到实际生活中, 取得了良好的效果。 最新春季义务教育阶段教学资源资料 好资源出好成绩 学生每日提醒 励志名言: 1、播下一个信念,收获一种行动;播下一个行动,收获一种习惯;播下 一个习惯,收获一种性格;播下一个性格,收获一种命运。 2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同,而决定平台的恰恰是自己平 时的行为和习惯。 3、如果把学习看作投资的话,它应该是一本万利的,应该是世界回报最 多的投资。 4、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴 们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。 5、学习只是一种状态和一种习惯而已。