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1、最新春季义务教育阶段教学资源资料 好资源出好成绩 四季之美说课稿 一、说教材 四季之美是人教版五年级上册第七单元的一篇文章。这篇文章按照 时间顺序描写了春、夏、秋、冬不同季节的不同的美，表达出作者的喜爱之 情。 二、说目标 基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和学生的实际情况，我制定 了以下教学目标： 1. 会认“窠、旷”等6 个生字，会写“黎、晕”等9 个生字，会写“黎明、红晕、彩 云”等词语。 2. 正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。 3. 学习本文按照时间顺序描写的写作方法。 三、说教学重点、难点 根据教学目标，和课本内容，我确定了本课的重、难点为：体会作
2、者笔下 四季之美的独特韵味；学习本文按照时间顺序描写的写作方法。引导学生抓住重点词句， 解决重点，突破难点。 四、说教法和学法 1. 培养学生的良好的语文素养和人文素养，培养学生的自主合作精神，一直是语文的 重要理念。为了实现这一理念，体现三维目标，充分调动学生的积极性和主动性，我利用 课件，引导学生把握课文内容，品味中心思想。 2. 学法指导，形成能力。 在教学过程中，我通过引导学生自学，让他们在解决问题的同时，提高他们的自学能 力。 五、说教学过程 1. 为了引起学生的兴趣，我通过设置问题导入，这样能激发学生的兴趣，同时提高他 们的参与度。 最新春季义务教育阶段教学资源资料 好资源出好成绩
3、 2. 对于课文的理解，我采取层层深入的方法。先初读课文，解决生字词，然后再次读 课文，把握课文内容，在此基础上，我引导学生深入阅读，从而把握作者的写作意图。这 样由浅入深，一步一个脚印，既夯实了基础知识，又让学生在能力上有所提高。 3. 课堂作业的布置，我采用关联式的方法，在第一课时完成时，我布置的作业既让学 生掌握基础知识，又能为下节课的学习做准备，可谓一举两得。 4.板书设计 春天-黎明（颜色的变化） 夏天-夜晚（萤火虫的动态）时间顺序 四季之美秋天- 黄昏（鸟儿们的动态） 冬天-早晨（落雪闲适） 板书设计我采用结构图的形式，把文章分为四个部分，遵循了原文的结构， 同时也体现了作者的写作
4、意图。 六、教学效果预设 这篇文章不同于以往写景的文章。因此，在教学中，我注重学生对作者 描写特点的把握，让学生明白我们可以抓住某个景物的某一特点进行描写。 同时，我还通过布置作业的方式，让学生把课上学到的运用到实际生活中， 取得了良好的效果。 最新春季义务教育阶段教学资源资料 好资源出好成绩 学生每日提醒 励志名言： 1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下 一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。 2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平 时的行为和习惯。 3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最 多的投资。 4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴 们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。 5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
