部编人教版八年级下册语文《写作:撰写演讲稿》导学案

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1、好习惯,好人生。 让学习成为一件快乐的游戏 写作 撰写演讲稿 1了解演讲稿的一般结构。 2把握演讲稿的写作技巧,撰写优秀的演讲稿。 一、导入新课 演讲稿是演讲者在某个特定场合中,面对某些特定的对象群体, 针对某个 特定的主题, 公开发表自己的观点和看法, 并抒发自己的某些特定情感时使用 的文稿。一篇出色的演讲稿可以鼓舞人心,振奋精神,感染、打动读者或听众。 今天咱们就一起来探究如何撰写演讲稿。 二、演讲稿的特点 演讲者以声音、态势来表达,听众用耳听、眼看来接受,这就决定了演讲 词具有以下的特点: 1针对性。演讲要考虑特定的听众、演讲的环境、场合。听众不同,环 境场合不同,演讲就有不同的内容、方

2、法。 2鲜明性。演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众, 就要立场鲜明、态度明确。 3通俗性。演讲是给人听的,稍纵即逝,听众对演讲中每一句话的含义 几乎没有思考的余地。要使听众听懂,就要条理清楚、层次分明,用简短的句 子、口语化的语言,明白流畅地表达。 4鼓动性。要达到宣传教育作用,演讲就要动之以情、晓之以理,富有 好习惯,好人生。 让学习成为一件快乐的游戏 鼓动性。 三、演讲稿的结构 演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。 好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意 力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、引出 话题、提出

3、问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引 入正文、引起思考等。 正文是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主 体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、 正反对比、逐层深 入。由于演讲材料是通过口头表达的, 为了便于听众理解, 各段落应上下连贯, 段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、 引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点; 引文法则是引用名言警句, 升华主题、 留下思考;反问法是以问句的形式引发 听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、

4、展望、 鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。 四、写法指导 1选好主题,明确中心。主题是演讲的灵魂。主题的选择要服从演讲的 要求,要考虑听众对象和演讲场合。 如: 最后一次讲演通过闻一多先生在李公朴先生的追悼会上,义正词 严地当众揭露、 痛斥反动派的罪恶和卑劣行径,表达了对民主和平的坚定信心 的主题。 2搜集资料,精选素材。根据选定的演讲主题,去查找相关的资料。可 好习惯,好人生。 让学习成为一件快乐的游戏 以找相关书籍、报刊、文献、笔记,或向别人了解,做好记录,或上网下载, 或把自己的思考所得写下来,然后将这些零碎的杂乱的资料加以阅读、比较、 整理,再从中选出能充分表现主题的

5、材料。 如: 应有格物致知精神一文中,作者选用了王阳明的例子,充分、有 力地说明传统中国教育不重视格物致知的观点。 3结构合理,科学组合。确定中心、选好材料后,可按演讲稿的结构格 式,列出简单的提纲,安排好开头结尾及主体的层次结构。 开头的称呼语要得体, 开场白尽可能营造设想的氛围。开头可以从题目谈 起,可以提示中心或概括内容,或从寓言故事、名言警句、个人经历等谈起。 为了使演讲引人入胜, 可以从主体的结构上考虑,把演讲稿写得曲折有致。可 用下面几种方法:欲擒故纵法、设置悬念法、巧妙穿插法、波澜起伏法、欲扬 先抑法、对比法、蓄势法等。主体要丰富充实,层次清晰。结尾要简短有力。 结尾的方式主要有

6、:提出希望,鼓舞听众;篇末点题,加深印象;幽默含蓄, 耐人寻味。 4情理交融,语言生动。演讲要感情充沛,有较强的艺术感染力和逻辑 说服力,分析论述有深度,能给人以启示,合情合理,做到以理服人,以情感 人,才能让听众心悦诚服。 演讲稿的语言要简洁明快,通俗平实,准确生动,“清水出芙蓉,天然去 雕饰” ,同时又要幽默风趣,富有文采,富有气势,富有逻辑性。句式的整齐 划一、对称均衡,长短句相结合,整句散句相结合,可以产生优美的节奏感, 适当运用对偶、排比等修辞手法,使演讲怡情悦耳。 5演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。在没 有时间限制的情况下, 尽量做到短而精, 在听众的精力分

7、散前戛然而止,余味 好习惯,好人生。 让学习成为一件快乐的游戏 悠长。 演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄严严肃, 或轻松活泼, 但总体来说 应该尽可能体现口语化、 大众化的特点, 尽量避免使用听众不熟悉的文言、方 言或生僻词语;多用短句,少用结构复杂的长句。 此外,还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反 问等修辞手法的运用来增强语言的表达效果;有意识地锤炼“金句”,给听众 以深刻的印象。 五、实战演练 学校正在组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、 志愿者服务团团长等, 你准备去竞聘学生会主席。试撰写一篇演讲稿, 阐述你 的竞聘主张。 参考范文: 恪尽职

8、守服务同学 竞聘学生会主席的演讲 各位老师、同学们: 大家好! 我是来自八年级 (4) 班的陈明。我这次竞选的职务是学生会主席。我很清 楚,我的竞争对手都是各班经过精挑细选出来的精英,实力不可小觑, 但我充 分相信自己的能力。所以,今天,我有信心站在这里挑战自我! 在这次竞选前,我有着丰富的班长工作经验。 两年中,我组织并参与了“手 拉手、心连心”向贫困地区儿童献爱心活动,在收获感动的同时,也极大地提 升了自己的协调能力。我和其他班干部策划了“走进敬老院”活动,并且多次 与工作人员协商, 这也提升了我与人沟通的实践能力。这些宝贵的经历教会我 好习惯,好人生。 让学习成为一件快乐的游戏 做事的方

9、法,让我能更好地胜任学生会主席的职务。 “打铁还需自身硬。”假如当选学生会主席,我将时时要求自己“待人正 直、公正处事”,时刻告诫自己“严于律己、宽以待人” ,不断努力提升自身能 力和素质。 同时,我也深知一座大厦不可能只由一根柱子来支撑,团队合作是 工作成功的关键。 假如当选学生会主席, 我将积极团结学生会其他干部,本着 公开、民主的原则,广泛听取各位的意见和建议。在工作中,我计划成立各类 兴趣社团,为同学提供展示自己风采的舞台。同时,我将设立师生互动信箱, 让信笺的互动成为师生交流的桥梁。在课余生活中, 我们将举办多种形式的社 会实践活动, 带领各位同学走出课堂, 从生活中学习和锻炼, 切实增强同学们 的实践能力。 拿破仑曾经说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。 ”各位同学, 你们所期 望的学生领袖,不正是敢想敢说敢做的人吗?手握着选票的你们还在犹豫什 么?请投我一票吧! 我的演讲结束,谢谢大家! 六、扩展延伸 马云面对雅虎员工的另类演讲: 爱迪生欺骗了世界

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